【正文】 產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)。今年3月14日第十屆全國人民代表大會第二次會議通過的憲法修正案與我們小學(xué)生有什么關(guān)系呢？憲法序言中增加“推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展”的內(nèi)容，那么這些事靠誰來做呢？在今天，靠校長、靠老師、靠王叔叔以及數(shù)不清的叔叔阿姨來做。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使我們的人格、人身和財產(chǎn)權(quán)益受到保護。它和其他法律的關(guān)系，就象母親和孩子一樣。三、通過故事，引導(dǎo)孩子提煉法的定義四、法就在我們身邊過馬路要遵守《道路交通安全法》，上學(xué)要遵守《義務(wù)教育法》，法與我們的生活密切相關(guān)。此時，婦女甲失聲痛哭：“國王呵，把孩子給她吧，我寧可不爭了，請不要殺孩子！”而婦女乙則惡狠狠地說：“好呵，我既不能得到，她也不能得到，干脆一刀兩半，把孩子殺了吧”。這件天字第一號的奇案，一時間也難住了所羅門。驚痛之余，婦女乙竟然趁夜深人靜偷偷把兩個孩子掉了包。據(jù)說，有一天，所羅門（當時以色列的國王）端坐在大神殿里的審判席上，有兩個婦女抱著一嬰兒上殿來，哭哭吵吵地向他陳述一個案件。避免由于缺乏依法維權(quán)意識，使自己受害，讓違法犯罪者逍遙法外。所以上網(wǎng)一定要有一個度，要有所選擇，做到心中有數(shù)，正確處理，這樣才會有益于你們的身心健康。在此，我想，各位同學(xué)，你們正處于成長發(fā)育階段，生理、心理都不十分成熟，加上社會閱歷淺，所以是非觀念較差，容易去模仿從事違法犯罪活動，也容易被人利用。當承辦人問他：你還是一個在校生，為什么要向他人敲詐數(shù)額這么大的錢財，總共有12萬元人民幣哪，他的回答是：只是為了不讓對方懷疑他還是一個年紀這么小的學(xué)生，想讓人家誤以為是做生意的成年人，這只是制造一種假象，轉(zhuǎn)移視線而已。這里我再舉一個例子，是2003年的一起案件，看了這起案件，我心情比較沉重，因為案犯是一個象你們一樣甚至比你們還要小的在校學(xué)生。所以說我們一定學(xué)會面對矛盾時能正確處理各種事情，覺得自己無法解決時，別忘了還有你們身邊的老師。俗話說：退一步海闊天空，同學(xué)們，人生活在社會中，難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？而案件中因為講義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所說的多管閑事，沒有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。）但是聚眾斗毆造成重傷、死亡者，就應(yīng)按照刑法規(guī)定，以故意傷害罪、故意殺人罪定罪。對于哪些是不良行為，相信大家應(yīng)該有所了解。所謂自尊，就是尊重自己，既不自己看不起自己，也不向別人卑躬屈節(jié)，不容許別人歧視和侮辱；所謂自律，就是不隨便亂來，自己嚴格約束自己的言行；所謂自強，就是不甘墮落，奮發(fā)向上。當然，他的表哥，更因為搶劫次數(shù)多，數(shù)額大，被法院判處死刑。前些年一位浙江大學(xué)的大學(xué)生（天之驕子），他是大學(xué)一年級的學(xué)生，他的父母為他的昂貴的學(xué)費已經(jīng)不知花了多少汗水，照理來說，這樣大學(xué)生總應(yīng)該懂點法，但是事情并非我們所想象，他在去年“五一”長假期間回到新昌，到他的一位表哥租住在城關(guān)鎮(zhèn)的房間里去玩，他的表哥是一個曾經(jīng)判過四年刑的青年，平時里也無所事事，不務(wù)正業(yè)，以可以說是作惡多端。如云南昆明花季少女被判徒刑便是例證。不懂得自尊自愛，只追求吃喝玩樂，沒有心思學(xué)習，甚至發(fā)展到逃學(xué)棄學(xué)，過早地步入社會，在不良因素誘惑下，很快走上歧途。比如說“有錢就有一切”這種觀念，他們作案時心安理得，根本沒有一種負罪感，直到事發(fā)東窗才追悔莫及。也有的雖然父母健在，但是因為教育方法不當，或者父母榜樣教育不良，自己整日參與賭博等違法活動，思想不健康或者作風不正派，或者行為不檢點，這樣時間一長，他們的子女經(jīng)過耳濡目染，潛移默化，逐步染上惡習，導(dǎo)致有樣學(xué)樣，也走上犯罪道路。家庭是社會的細胞，父母是未成年人的第一任教師。作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。青少年犯罪的原因是復(fù)雜的、多方面的。大城市更高，達到萬分之二十點六。從數(shù)量上看，近幾年，全國的高中生由于法治觀念淡薄，導(dǎo)致違法犯罪案件已經(jīng)到了令人吃驚的地步。你們是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這就要求社會主義法治國家的公民的一切行為都要受到法律的約束，任何公民在法律面前一律平等，人人都必須依法行使自己的權(quán)利，同時，也必須依法履行自己的義務(wù)。法治一詞相信大家都不陌生，因為我們國家是一個社會主義法治國家。陳志明被送往醫(yī)院后搶救無效死亡。中學(xué)生違法犯罪案例（四）172。中學(xué)生違法犯罪案例（三）172。但父母不給錢，怎么辦呢？他想到了向同學(xué)下手詐錢。案發(fā)后二人意識到事態(tài)的嚴重性，便主動到公安機關(guān)投案自首。陳某和羅某是某中學(xué)學(xué)生，均16歲。我知道有的同學(xué)其實很聰明，但他不用在學(xué)習上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房，影響自己的一生?！吨伟补芾硖幜P法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。（限制行為能力，也就是可以做一些和智力相當?shù)拿袷禄顒?，比如我們?nèi)ベI個冰糕或買一個作業(yè)本等，這些都是跟我們智力相當?shù)幕顒?，如果我們?nèi)ベ徺I一輛摩托車是不是就不是那么回事了）。）我們學(xué)習了《刑法》就知道自己如果違了法犯了罪，將會得到什么樣的處罰或刑罰，從而做到自覺守法、護法，請同學(xué)們注意的是：法律不因為你不知道法律的規(guī)定，而實行違法犯罪的行為而不追究責任，形象的說：“法盲”觸犯了國家法律同樣要追究其法律責任！這就是“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”?。ㄈ┟袷路矫娴姆?。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人嚴加管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。16周歲：完全行為能力人。我們應(yīng)當了解一下，在哪些法律中的什么樣的年齡段應(yīng)當負責什么法律責任，從而來了解我們小學(xué)生應(yīng)當掌握的哪幾種法律常識。因此，小學(xué)生學(xué)習法律非常必要。比如：如果被綁架了怎么辦，大家一定要頭腦冷靜，跟犯罪嫌疑人斗智斗勇，比如你認識他，千萬不要說，我認識你，我要讓警察或者誰來抓你，這樣是很危險的，正確的做法是，表現(xiàn)的一定要配合，不要激怒綁匪，想法脫逃或等待救援。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán)、受教育權(quán)、繼承權(quán)、健康權(quán)、名譽權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護，用法律來維護自己的權(quán)利。提問：上面的案例中，誰做得不對？錯在什么地方？他們應(yīng) 該怎樣做才對？點評：首先是小強做得不對，他不該恃強凌弱，欺負比自己 更弱小的女孩子；其次小麗也不對，遇到這種事情應(yīng)該最先告訴老師，請求老師對小強進行批評教育，不該跟上爸爸去找小強算帳；第三小麗的爸爸更不對，小強還是個孩子，他犯了錯誤，應(yīng)該給他一個改過自新的機會，家長應(yīng)該找學(xué)?；蚶蠋煄椭鉀Q問題，或者口頭警告小強，讓他給小麗道歉并保證以后再不欺負小麗，不該報復(fù)性地把小強打傷。這時，小強的家長也來接小強，見小強被打得鼻青臉腫，就帶小強到醫(yī)院檢查。（舉例，法律意識這個東西看不見、摸不著，這個是在你心里面裝著的，比如說我學(xué)法律學(xué)的越多，膽子越小，比如開車不喝酒，比如闖紅燈，中國式過馬路等等）舉例：小麗是某小學(xué)五年級學(xué)生，有一天放學(xué)回到家后，她爸爸發(fā)現(xiàn)小麗好象是哭過，就問她是怎么回事，小麗說同班個叫小強的男生打她。現(xiàn)在我們這個年齡段是很有必要學(xué)習法律知識的是，現(xiàn)在這個年齡正是叛逆期，十一、二歲進入了青春期早起，14周歲為叛逆期的高峰期。在談對未成年人犯罪打擊的規(guī)定的同時，我還要向同學(xué)們介紹一下對未成人犯罪寬大處理的規(guī)定。此案例中的文某已滿15周歲，且實施的是搶劫行為，也就是剛才給同學(xué)們講的八種犯罪之一，文某的行為構(gòu)成搶劫罪。值得注意的是，我國刑法第17條對于未成年人犯罪還做了年齡及犯罪行為種類上的限制。如果未成年人具有上述違法行為，且構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法予以治安處罰，處罰的種類有警告、罰款、行政拘留，根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》第十二條之規(guī)定：已滿14周歲不滿18周歲的人違反治安管理的，從輕或者減輕處罰；不滿14周歲的人違反治安管理的，不予處罰，但是應(yīng)當責令其監(jiān)護人嚴加管教。什么是違法呢？簡單的說違法是指違反刑法以外法律的行為。從這些案件可以看出未成年人懂得什么是違法和犯罪，對規(guī)范自已的行為和保護自己的合法權(quán)利是相當重要的。相當一部份未成年人根本不了解自己的行為性質(zhì)及嚴重程度。14歲至16歲將是第一個犯罪高發(fā)年齡段。法律是什么呢？法律實際上也是一種規(guī)則，只不過它是由國家來制定的，法律是有專門的國家機關(guān)制定和實施的，有關(guān)我們權(quán)利和義務(wù)的行為規(guī)范。愿意是沒有“規(guī)”和“矩”，就無法做成方形或圓形的東西，后比喻做事要遵循一定的法則。第二篇：中學(xué)生法制講座稿中學(xué)生法制講座提綱各位老師、同學(xué)們：大家好！今天很榮幸能有機會來這里，與大家共同學(xué)習和探討中學(xué)生應(yīng)該了解的法律常識。行動往往決定一個人的命運，播下一個行動，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種性格，一種命運。第四，面對違法犯罪我們?nèi)绾伪Ｗo自己。v“犯罪”是違法當中最嚴重的，違反《刑法》的行為，我們稱為犯罪。一個初中二年級的同學(xué)就把一把管制刀具帶到學(xué)校來了，放在抽屜里面，還拿出來玩玩，他帶來的目的其實也不是想要行兇傷害某人，就是好玩，就是覺得刀可以防身，可以怎么嚇嚇人。那怎么辦？我們有處分的同學(xué)應(yīng)該怎么辦？你們應(yīng)該積極的表現(xiàn)，通過一學(xué)期、一年、兩年的的良好表現(xiàn)爭取學(xué)校給你們撤銷處分。其實我們的“不良行為”跟違法犯罪有很密切的聯(lián)系，不是說我們同學(xué)只要有了這其中的一種或者兩種“不良行為”一定會走向違法犯罪，而是說我們那些青少年犯罪人員當?shù)陌俜种耸攀娜硕际窃谛Ｆ陂g存在有不良行為的現(xiàn)象。第三，違法和犯罪的區(qū)別與聯(lián)系。我們前面講過的那個一起去搶劫的案例中，我們的這個同學(xué)還有一個誤解就是，我還是一個未成年人，我跟著我哥們一起去搶劫即使是犯罪吧我可能也不會被判刑吧？結(jié)果他錯了。那我們就來看看我們的《刑法》到底是怎么樣規(guī)定的：v我國《刑法》規(guī)定v14歲以下： 不負刑事責任1416周歲v犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當負刑事責任。個別這樣的同學(xué)由于對法律的誤解或者無知而走上犯罪道路，這種事情是我們很不愿意看到的。為什么要被判刑呢。哪怕是被抓住了，應(yīng)該也沒多大的事，最多可能就是批評教育一下吧。跟我們這個同學(xué)就說，走，我們?nèi)ヅc錢來花，你跟著我去，不用你動手，有什么事情我一個人扛著。這其中又包含兩層意思，一是，我們不能像我們前面講過的，因為自己對于法律的無知而違法犯罪被法律懲罰，我們現(xiàn)實中恰恰就發(fā)生了這樣的事情，而且就是在我么寧海的某個學(xué)校的一個同學(xué)，跟著社會上一個他的所謂哥們?nèi)尳?，結(jié)果兩個人都被判了刑。這部法律的宗旨就是要救助流落在大城市，生活無著落的人，給他們吃的，給他們住的，幫助他們回家。同學(xué)們這樣的回答是正確的，但是我們首先還不要講這個意義。第四，也是我們本次講座的一個重點，那就是面對違法犯罪我們?nèi)绾伪Ｗo自己。為了杜絕這種的事件再次發(fā)生，我們今天的講座主要從以下四個方面給大家講一些非常實用的相關(guān)法律知識。我覺得這個講座很有必要，也很有緊迫性，因為我們現(xiàn)實中已經(jīng)發(fā)生了個別同學(xué)由于對于法律的無知，或者說是對法律的誤解而走上了違法犯罪的案例。同時，我們還要對幾種常見的犯罪給予講解，包括搶劫、敲詐勒索、故意傷害等。同學(xué)們會說這個還不簡單嗎，就是學(xué)法才能知法，知法才能談得上守法呀。根據(jù)這部法律我們在全國各地的大城市都建立了相應(yīng)的救助管理站，（大家看投影，這是我們寧波的救助管理站）。其次，學(xué)習法律的第二個意義是我們可以用法律的武器保護自身的安全。怎么辦，要想辦法弄錢啊，于是就想到了搶劫。他想到我只是跟著去，哥們也說了，只是去什么也不讓我干，而且有什么事情他一個人扛著。我們的同學(xué)只是跟去了，啥事情也沒干。所以，有這樣三個方面的原因，我們這個同學(xué)就跟著這個社會上的哥們一起被判刑了。我們知道，我們在校中學(xué)生，我們的中職學(xué)校的學(xué)生基本上都是未成年人，那么未成年人如果違法或者犯罪是不是就不用受到懲罰，是不是就不用判刑了。我們學(xué)完這部分我們就可以知道，并不是說我們的未成年人違法犯罪了就不用承擔刑事責任了。聰明的人應(yīng)該是從別人的經(jīng)驗當中吸取經(jīng)驗，從別人的教訓(xùn)當中獲得教訓(xùn)，而不是要自己去吃一塹，去跳入溝壑、跳入了萬丈深淵才吸取教訓(xùn)，那個時候就晚啦。大家肯定奇怪我們法律中規(guī)定的內(nèi)容怎么跟我們的中學(xué)生行為守則、學(xué)校的規(guī)章制度這么雷同??？這是因為我們的學(xué)校是依法辦學(xué)，學(xué)校的規(guī)章制度都是依據(jù)法律的規(guī)定來制定的，所以才會這樣。大家想一想，以后你要去當個兵，或者你不當兵你去參加工作，去一個公司、一個企業(yè)、一個單位，人家肯定要考察一下你在學(xué)校的表現(xiàn)吧？如果人家看到你的處分記錄你想想看人家會要你嗎？所以你如果不重視你身上的處分，人家可能也不會重視你；你對處分都無所謂，人家可能也會要不要你都無所謂。把管制刀具帶到學(xué)校來因此而發(fā)生的意外刑事案件也是很多的，有這么一個案件。結(jié)果這個同學(xué)因為故意傷人被判處了重刑毀了一身。這就是我們要講的第四個方面的內(nèi)容。）“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。而你們青少年階段正是有無限發(fā)展前景的階段，有無所多的可能性等著你們，希望大家一定要珍惜你們自己，重視你們自己的發(fā)展，只有你們自己重視自己，別人才會重視你們，只有你們自己珍惜你們自己，你的人生才會更加精彩！謝謝大家。一、什么是法律，為什么要學(xué)習法律俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，“規(guī)”和“矩”原來都是木匠術(shù)語，“規(guī)”是指圓規(guī)；“矩”是指曲尺。游戲規(guī)則是由玩游戲的人自己制定的；比賽規(guī)則是由比賽組織方制定的；學(xué)校守則是由學(xué)校制定的。近年來，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不僅在案件數(shù)量上急劇增加，犯罪年齡相對提前，據(jù)專家預(yù)測，在今后一定時期內(nèi)，犯罪高峰年齡還會提前，10歲左右的人沾上惡習并有劣跡行為的人，比以往增多；11歲至13歲將是違法行為（應(yīng)稱越軌行為）高發(fā)年齡段。未成年人違法犯罪的原因是多方面的，受教育程度