萬名教師結(jié)對幫扶貧困學生活動方案（共5篇）-全文預覽
【正文】 ．建立資助關(guān)系，篩選受助學生與教師確定幫助關(guān)系，并建立完整檔案，制定幫扶計劃。通過本次家訪活動，學校及時了解到貧困學生家庭、生活學習等方面情況，同家長“零距離”溝通，進一步拉近了學校和家庭、老師和家長的感情，對學校今后的教育教學工作起到了積極的推進作用。2018年2月 12 日，xx鎮(zhèn)中心小學各位黨員、教師，利用休息時間深入各村、進入建檔立卡貧困家庭，開展結(jié)對幫扶貧困學生工作。對有輟學苗頭或已輟學在家的學生父母說明義務教育法律、政策，針對輟學原因，采取有效舉措，積極動員學生返校入學。通過家訪，我校教師了解了學生的家庭真實情況、在家表現(xiàn)、學習方面的問題和困難，并向家長客觀公正地反饋孩子在校的情況，引導家長全面關(guān)注學生的健康成長，進一步落實家庭教育責任，家校攜手共促學生發(fā)展。要求家訪必須入戶，面對面交流，每位教師的每次家訪都有記錄。我校把此次家訪工作與當前教育精準扶貧工作密切結(jié)合，加強領(lǐng)導，落實責任。（三）小結(jié)梳理階段。主要任務：，篩選受助學生與教師確定幫助關(guān)系，并建立完整檔案，制定幫扶計劃。時間：9 月 10 日前。加強對學生的感恩教育，通過感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的培養(yǎng)之恩，感恩社會的扶助之恩，感恩黨和政府的關(guān)懷之恩等多種形式，培養(yǎng)學生的感恩意識，促其內(nèi)生感恩之心，外化知恩之舉，通過認真學習，努力成才，頑強拼搏、奮發(fā)進取的真實行動，來回報父母、回報老師，報社會，回報國家。尊重貧困學生的個人情感，注意保護貧困學生自尊心和個人隱私，幫助其克服情感態(tài)度方面的困難，正確處理情感問題，幫助貧困家庭學生樹立信心和正確的人生價值觀，消除貧困陰影，促進幫扶學生心智情感健康發(fā)展。經(jīng)常了解學習情況，提供面對面輔導，幫助其掌握正確的學習方法，建立對學習的信心樂趣，全身心投入文化知識和專業(yè)技能學習，在學業(yè)成績上不斷取得進步和提高。對少數(shù)學習嚴重滑坡、思想上出現(xiàn)問題，結(jié)對幫扶教師要制定個別教育管理方案，多與學生交流，做到細致入微，動之以情、曉之以理。第一篇：萬名教師結(jié)對幫扶貧困學生 活動方案“萬名教師結(jié)對幫扶貧困學生”陳嶺小學幫扶方案根據(jù)宿州市教體局《關(guān)于在全市教體系統(tǒng)開展“萬名教師結(jié)對幫扶貧困生”專項行動的實施意見》文件精神，結(jié)合《埇橋區(qū)教育扶貧“三級包保”責任實施辦法》，開展“萬名教師結(jié)對幫扶貧困學生”專項行動，陳嶺小學特制定如下實施方案。關(guān)注學生的思想品德，教育學生遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德和法律法規(guī)，糾正不良行為，注重對幫扶學生進行心理健康教育。要重點關(guān)注貧困家庭學生的學業(yè)狀況，指導家長掌握與學校和
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