【正文】 。人世間的相遇皆因緣份，感恩世間所有的緣，眼光交匯的那一刻，抵得上人間萬(wàn)千的暖。歲月若水，走過(guò)才知深淺，時(shí)光宛如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼而去。我們?cè)谇啻郝飞舷蚯白?，眼前一片光明，沒(méi)有黑暗、沒(méi)有痛苦，正是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)、選擇、自信、助人這些陽(yáng)光為我們照亮了前進(jìn)的路。如果你沒(méi)有自信，自己都不相信自己，你還怎么要求別人相信你呢?那么你又如何會(huì)成功，又怎么成就一番事業(yè)呢?因此，自信也是一抹陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻照亮我們的心房。而選擇荊棘的人，一路上受盡痛苦與磨難，最終他收獲的，將會(huì)是很多很多。也許在選擇之際你會(huì)猶豫不決，也許在選擇之時(shí)你會(huì)躊躇萬(wàn)分，但是，這就好像‘魚(yú)我所欲也’中說(shuō)的一樣。當(dāng)這些困難與挫折來(lái)臨之時(shí)，我們需要的是什么?毫無(wú)疑問(wèn)，是堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。青春中包含了叛逆。物質(zhì)的陽(yáng)光照在身上，只能暖和肌膚一時(shí)，只有精神的陽(yáng)光，才可以照到心靈深處，照亮整個(gè)人生。上小學(xué)了，就開(kāi)始讀一些富含哲理的小故事，當(dāng)時(shí)最?lèi)?ài)的書(shū)就是《伊索寓言》，故事短小精悍，但卻富有深刻的哲理。在我成長(zhǎng)的路上，書(shū)籍就像陽(yáng)光，照亮我前進(jìn)的方向。在感慨西風(fēng)時(shí)，惜時(shí)的感慨自在其中。這情思，早已達(dá)到物語(yǔ)神游的境界。“似花也似非花，也無(wú)人惜從教墜?！闭辏ㄓ兴寄畹呐惆?，只可惜思念比夢(mèng)長(zhǎng)……這凄涼的感慨中，永明深處的是一份無(wú)比執(zhí)著的感情。你的思念，使我體驗(yàn)了成長(zhǎng)之路上必然的感情。你說(shuō)，千古風(fēng)流的人物，即使身名俱滅，但江山依在，江月長(zhǎng)留，應(yīng)舉酒當(dāng)杯。人道是，三國(guó)周郎赤壁。你的力量給我力量，給我感情，使我成長(zhǎng)之路上，灑滿了陽(yáng)光。它就像是一位上知天文、下知地理的老學(xué)者，腦袋里裝滿了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，蘊(yùn)含豐富的人生哲理。書(shū)本可以陪著我們周游世界，跨越大海大洋，翻過(guò)崇山峻嶺，當(dāng)我感到空虛寂寞時(shí)，想起手中還有一本溫暖的它，一路陪伴我前行，那心里真是突然間涌進(jìn)一股暖流啊。我是怎么知道的?從小聞到大，自然就摸索出來(lái)了。我認(rèn)為每本書(shū)的氣味都是不同的。那時(shí)的我看書(shū)時(shí)要放開(kāi)聲音大聲朗讀，親朋好友都親昵的稱(chēng)我為“小喇叭”。陽(yáng)光路上，有你真好，方向不在迷茫?！安灰艞壯剑￡?yáng)光總在風(fēng)雨之后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，振作起來(lái)，無(wú)論前進(jìn)的路上有多少困難，都要勇敢地面對(duì)，我會(huì)支持你的?！}記路上灑滿陽(yáng)光作文 篇2陽(yáng)光路上，有你真好?；厥淄?，那些迷茫，破滅、失落、哀愁……，在時(shí)光中向揉相融，凝匯成快樂(lè)的曲子。可是我并沒(méi)有感覺(jué)到累和熱、忘記了艱辛和干渴。但我也能想起，是你，陪伴我度過(guò)了六年的時(shí)光。放假后，有你小升初畢業(yè)的放假可是玩得……，已經(jīng)無(wú)法用一個(gè)詞形容了。成長(zhǎng)的路上，相伴的便是你——快樂(lè)。第四篇：【推薦】路上灑滿陽(yáng)光作文【推薦】路上灑滿陽(yáng)光作文9篇在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。這不是我們渴求的溫暖嗎?這不是我們渴求的陽(yáng)光嗎?是，這就是陽(yáng)光，這就是人間最珍貴的寶藏。”我接過(guò)水。它也指人間渴求的那份溫暖，那份感動(dòng)，一個(gè)幫助……去年，我發(fā)了一場(chǎng)高燒，連續(xù)兩天也沒(méi)能康復(fù)。每一個(gè)角落。心里想著：新的一天又開(kāi)始了。我們?cè)陉?yáng)光的照耀下一步一步地成長(zhǎng)。植物需要陽(yáng)光。母親拿著一束燈光等待著叛逆女兒的回歸，那天路上鋪滿了陽(yáng)光讓我銘記在心。母親便非常生氣的看著我說(shuō)，你每天的事情我都幫你干得了，自己的東西不看好。它總是在我們需要的時(shí)候引導(dǎo)著我們前進(jìn)?！闭f(shuō)著后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音：“你沒(méi)事吧，來(lái)，我們一起沖刺吧!”說(shuō)著便向我伸出了手，我猶豫了一下，看著她溫暖如陽(yáng)光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。霉運(yùn)好似中了魔咒，一直與我糾纏著。一次體育課上，老師讓我們排好隊(duì)準(zhǔn)備跳一分鐘的跳繩，只聽(tīng)那“嘟嘟”的一聲哨響，大家都躍躍欲試地提起跳繩快速地跳了起來(lái)，有的奮力地跳著，有的這早已“呼哧呼哧”地大口喘氣了，還有的接連失誤了好幾回?！跋﹃?yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”這句話在我心中煙消云散。我們卻毫不知足的抱怨考卷的壓力、家長(zhǎng)的訓(xùn)斥、老師的不理解，抱怨青春小路上黑暗無(wú)比。攸一下不由自主地向外望了一眼。我很清楚，考不好之后的后果是那么的悲慘。我認(rèn)為生活并不快樂(lè)。它是我們心靈的導(dǎo)師啊。書(shū)本是我們的知己，它是無(wú)聲的溫暖。從六歲開(kāi)始看童話故事，到現(xiàn)在讀的世界名著，讀書(shū)的道路上是光明的，是一帆風(fēng)順的。比如這本書(shū)是墨香，那本書(shū)又是淡淡的清香……一本書(shū)的香味也反映了它是什么類(lèi)型的書(shū)。有不會(huì)的生字就圈出來(lái)，等全部讀完后再去找父母和老師。我深信，成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光相伴，我定會(huì)戰(zhàn)勝任何困難險(xiǎn)阻，茁壯成長(zhǎng)！【教師評(píng)語(yǔ)】小作者的成長(zhǎng)路上有母親的慈愛(ài)、老師的關(guān)懷和同學(xué)的幫助，這些愛(ài)和關(guān)懷伴他幸福成長(zhǎng)。同學(xué)的幫助同學(xué)之間的友誼是最可貴，你需要幫助的時(shí)候他就會(huì)來(lái)幫助你。老師的關(guān)懷有人說(shuō)，老師就像自己的再生父母，一日為師，終生為父，老師就像一支蠟燭，照亮我成長(zhǎng)的路，老師也像一盞指路的明燈，時(shí)刻提醒著我。母親的慈愛(ài)母親很忙，幾乎很少有時(shí)間來(lái)陪我，我每每看到別人家的孩子，每天有人接送上下學(xué)，可是母親非要我獨(dú)自一人上學(xué)下學(xué)，我心里恨母親，恨母親不近人情。老師的教學(xué)像陽(yáng)光一樣明亮，照亮了我的方向。我不敢直視她的眼睛。一張?jiān)嚲矸旁谖颐媲?，大錯(cuò)題嚴(yán)重刺痛了我的眼睛，一張一張地打開(kāi)。我朝她的手指方向看去，看到在陽(yáng)光下跳舞，草更綠了。最近有活動(dòng)，學(xué)校舉辦歌唱比賽，但是扁桃體發(fā)炎了，估計(jì)不能參加合唱比賽了。不要感冒。我能怎么做呢？我的思緒還在腦海里，但我看到了媽媽的身影，于是匆匆離去。父母的關(guān)心像陽(yáng)光一樣溫暖，朋友的關(guān)心像陽(yáng)光一樣細(xì)膩，老師的教導(dǎo)像陽(yáng)光一樣明亮。不懂就問(wèn)?！庇谑牵议_(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃：每天學(xué)習(xí)要做到今日事，今日畢。我也總是用這句話來(lái)安慰自己，老師也總說(shuō)：“沒(méi)取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，不要灰心，你們的‘春天’還在后面，只要你們一直堅(jiān)持努力地走好每一步路，就一定會(huì)成功的！”自己回想著以前的努力，心里不禁顫了一下，鼻子一酸，眼淚濕了眼眶。路上灑滿陽(yáng)光作文 篇2“我查一下，看看你考到公辦班了沒(méi)……”爸爸拿起手機(jī)翻看著。夕陽(yáng)的余暉映照在你的臉頰，勾勒出金色的花邊。靜，寧?kù)o，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。放眼望去你的江山，心中不禁升騰起中華兒女的光榮感。在你的兢兢業(yè)業(yè)下大明王朝空前繁盛?！兵B(niǎo)兒歡快地?fù)潋v著翅膀，唧唧喳喳地嚷著，內(nèi)心再一次被溫暖了。你執(zhí)一輕扇，悠閑地走到西湖邊。我迎步趕去，只見(jiàn)你仰著頭，即興道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。路上灑滿陽(yáng)光作文 篇1伊人倚門(mén)，手持黃卷，煙花易冷，紅妝傾城——題記不知何時(shí)，總愛(ài)手持書(shū)本，喃喃吟誦。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的路上灑滿陽(yáng)光作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。你提著一輪酒壺，搖搖晃晃走到飛瀑前。你總是那么和藹，平易近人，心系百姓，肩負(fù)重任。忽然你仰樹(shù)贊道：“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。整日勤于朝政，早出晚歸。那金黃的龍椅，被從窗外擠進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光映襯著，顯得更為耀眼。你帶著衣物與食糧，斷然辭別官場(chǎng)，隱居山林?！蔽曳路鹑粲兴?。伊人倚門(mén)，手持黃卷；煙花易冷，紅妝傾城；抿嘴輕笑，樂(lè)在其中?？墒?，為什么就是偏偏沒(méi)有考進(jìn)呢？但也許只是一時(shí)的失利，所以才沒(méi)取得好的成績(jī)吧。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。每天堅(jiān)持背一首古詩(shī)。跌倒了，沒(méi)關(guān)系，爬起來(lái)繼續(xù)往前走……路上灑滿陽(yáng)光作文 篇3現(xiàn)實(shí)中的陽(yáng)光會(huì)被烏云遮擋，而心里的陽(yáng)光會(huì)一直照耀。中午，我沒(méi)有傘，很堅(jiān)強(qiáng)。我心里一陣?yán)⒕危簨寢專(zhuān)涯愕膫惆岬侥沁吶?，別淋濕了！別擋路。柔和的陽(yáng)光教室外面，春光明媚，陣陣笑聲傳來(lái)，而我卻暗暗痛心疾首?？?，那里很美。明亮的陽(yáng)光試卷發(fā)了下來(lái)，我的心如死灰般寂靜，雙手緊握，心臟的跳動(dòng)聲不斷回蕩。不知道老師什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的。老師走近我，把手放在我肩上，指著我的試卷，告訴我我的缺點(diǎn)，同時(shí)鼓勵(lì)我。第二篇：路上灑滿陽(yáng)光路上灑滿陽(yáng)光 九（2）班馮招不知不覺(jué)中，我從一個(gè)懵懂的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)青春活潑的少年，這一路走來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)的包圍之中，一路上灑滿了愛(ài)的陽(yáng)光，想起來(lái)，心里總是暖暖的。我吃著母親包的餃子，覺(jué)得特別好吃、特別香，這一個(gè)個(gè)的餃子融入了母親對(duì)我多少的愛(ài)呀！每一次，我放學(xué)回家，肚子餓了的時(shí)候，母親都會(huì)在鍋里給我準(zhǔn)備吃的，有時(shí)候的烤番薯，有時(shí)候是玉米，有時(shí)候是我喜歡吃的饅頭，就這樣，我天天吃著母親為我準(zhǔn)備的美食長(zhǎng)大了，十多年來(lái)，是母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，鋪就了我成長(zhǎng)的路，這一路上滿滿的事母親愛(ài)的陽(yáng)光。瞬間我感覺(jué)到了老師的關(guān)懷。一路走來(lái)，一路陽(yáng)光，我感謝在生命中出現(xiàn)的人，他們給了我愛(ài)和關(guān)懷，感謝他們讓我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福。那時(shí)的我看書(shū)時(shí)要放開(kāi)聲音大聲朗讀，親朋好友都親昵的稱(chēng)我為“小喇叭”。我認(rèn)為每本書(shū)的氣味都是不同的，他們都有各自的獨(dú)特之處。我是怎么知道的?從小聞到大，自然就摸索出來(lái)了。書(shū)本可以陪著我們周游世界，跨越大海大洋，翻過(guò)崇山峻嶺，當(dāng)我感到空虛寂寞時(shí)，想起手中還有一本溫暖的它，一路陪伴我前行，那心里真是突然間涌進(jìn)一股暖流啊。它就像是一位上知天文、下知地理的老學(xué)者，腦袋里裝滿了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，蘊(yùn)含豐富的人生哲理。周?chē)黄B(niǎo)語(yǔ)花香，喚醒了一天的繁忙。我不由自主的緊張起來(lái)?！胺艑W(xué)吧!”老師一句話打斷了沉浸在痛苦之中的我。它不亦是幸福的嗎?我們呢?我們不也像這嫩綠嬌小的葉片嗎?陽(yáng)光灑在我們青春的小路上，雨水潤(rùn)澤我們幼