20xx年廣州市中考作文《游戲》-全文預(yù)覽
【正文】 價(jià)值觀?？梢詫懗隽⒁飧羁痰奈恼?。不好寫??！”那么，這些尚未經(jīng)社會(huì)洗練的中考生們，他們，究竟是怎樣想的呢？“作文題其實(shí)還好，不是很難，平時(shí)也有練習(xí)過(guò)，”在七中參加考試的考生陳同學(xué)說(shuō)，她的思路是描述一個(gè)游戲，然后寫從游戲中得到的一些啟示。要求：（詩(shī)歌除外）；；。苦難說(shuō)，在這場(chǎng)游戲中，他輸給了強(qiáng)者。身殘志堅(jiān)的霍金教授，在輪椅上完成了科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史—從大爆炸到黑洞》?？膳碌牟∧щm然沒(méi)有令他的頭腦思維受到影響，卻足以讓他變成一個(gè)終身只能與輪椅相伴的重度殘疾人。他一句鏗鏹有力的“我要扼住命運(yùn)的喉嚨！”終于嚇退了苦難。今天我們對(duì)這位偉大的音樂(lè)家的名字并不陌生，然而苦難大概能預(yù)知未來(lái)，從他出生的那一刻起，就跟緊了他。在苦難連續(xù)兩次戰(zhàn)敗之后，考生用“向苦難低頭的人，苦難叫他們?nèi)跽?；不畏懼苦難的人，苦難反而敬畏他。作為苦難的素材的確很多，但考生選擇貝多芬和霍金這二個(gè)典型人物，一個(gè)是耳聾的貝多芬，卻能在以耳為生命的音樂(lè)界打造出了一個(gè)獨(dú)特的音樂(lè)世界，一個(gè)是深度殘廢，卻最終成就偉大事業(yè)，苦難給他們的磨難不可不少，可他們還是締造了人生的輝煌成就，兩個(gè)材料相互輝映，很好地烘托了主旨?？嚯y說(shuō)，在這場(chǎng)游戲中，他輸給了強(qiáng)者。身殘志堅(jiān)的霍金教授，在輪椅上完成了科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史—從大爆炸到黑洞》?？膳碌牟∧щm然沒(méi)有令他的頭腦思維受到影響，卻足以讓他變成一個(gè)終身只能與輪椅相伴的重度殘疾人。他一句鏗鏹有力的“我要扼住命運(yùn)的喉嚨！”終于嚇退了苦難。今天我們對(duì)這位偉大的音樂(lè)家的名字并不陌生，然而苦難大概能預(yù)知未來(lái)，從他出生的那一刻起，就跟緊了他。[點(diǎn)評(píng)] 文章按時(shí)間順序?qū)⑷松茸鲆粓?chǎng)戲，講述了我們要如何面對(duì)人生這一游戲的人生觀和世界觀，開(kāi)頭和結(jié)構(gòu)首尾呼應(yīng)，給人一種結(jié)構(gòu)十分清晰的感覺(jué)。游戲還在繼續(xù)，因?yàn)槿松€在繼續(xù)。我們快快樂(lè)樂(lè)地兜了一圈又一圈，停下來(lái)想一想，才發(fā)現(xiàn)自己扮演著什么角色都不清楚，于是開(kāi)始害怕，害怕輸?shù)暨@場(chǎng)游戲，因?yàn)槲覀兒芮宄?，這不只是一場(chǎng)游戲，到頭來(lái)輸?shù)舻目赡苁钦麄€(gè)人生。人生，就像一場(chǎng)游戲。我與他斷絕了一切的友誼，這已經(jīng)過(guò)去很久了。他的性格越來(lái)越古怪，脾氣也越來(lái)越壞。他深深地迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，并且已經(jīng)到了不可自拔的地步。然后，我們友好地相處了一個(gè)學(xué)期。第二次，紙球不偏不倚地砸在了一個(gè)同學(xué)臉上，全班爆笑。班主任還隨便點(diǎn)了了幾個(gè)同學(xué)的名字，但他們均表示不愿參與。第一篇：2011年廣州市中考作文《游戲》游戲我和他，是因?yàn)橛螒蛳嘧R(shí)的，也是因?yàn)槎螒蚍蛛x的。但始終沒(méi)有人敢第一個(gè)站出來(lái)。第一次，紙球在幾十雙眼睛的注視下落到了教室的過(guò)道上。我和他，就是通過(guò)這個(gè)游戲相識(shí)了。第二個(gè)學(xué)期，他給我的第一句話不是問(wèn)我寒假過(guò)得如何，也不是客氣地向我問(wèn)好，而是“你玩過(guò)xxx游戲嗎？那真是爽到爆啦！”我的心頓時(shí)被一盆冷水澆了個(gè)透。他那激動(dòng)而又喜悅的神情，可以令朝鮮人民自愧不如。每當(dāng)他被老師當(dāng)成反面教材教育全班同學(xué)時(shí)，他總是歪歪的坐在那兒，冷笑著，眼神中流露出一種仇恨，一種鄙夷。第二篇：廣州市中考滿分作文游戲游戲
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