【正文】 相互協(xié)商的基礎(chǔ)上，為執(zhí)教者提出建設(shè)性意見(jiàn)和下一步努力的方向。我校區(qū)邀請(qǐng)了縣教師發(fā)展中心研訓(xùn)員李建云老師為全體教師作《構(gòu)建有效課堂教學(xué)的策略》專題講座。一學(xué)期中全校教師每人聽(tīng)課均在11節(jié)以上，并及時(shí)寫好聽(tīng)課記錄。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新常規(guī)達(dá)標(biāo)要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。我們還要繼續(xù)抓好綜合組的教育教學(xué)發(fā)展的工作，平時(shí)要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，在新的領(lǐng)域和空間發(fā)展教師的能力，為實(shí)現(xiàn)課程改革出一份力，在音樂(lè)、體育、美術(shù)、德育等學(xué)科的綜合實(shí)踐中，努力在教育教學(xué)科研方面開(kāi)拓新的角度、新的途徑，使綜合學(xué)科的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。各學(xué)科教師制定圍繞教學(xué)計(jì)劃提前備好一周課。由于課堂教育、教學(xué)的有效實(shí)施，為我校綜合組工作打下了較為深厚的根基。并讓教師清醒認(rèn)識(shí)到，作為教師，傳授知識(shí)是我們的工作，但我們還肩負(fù)著更重要的任務(wù)就是幫助學(xué)生在人生成長(zhǎng)的重要時(shí)刻能懂得如何做人。本學(xué)期我們繼續(xù)認(rèn)真解讀了各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真修改了各學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，并結(jié)合自身學(xué)科的特點(diǎn)滲透到教學(xué)中。為了彌補(bǔ)這一問(wèn)題，要求老師在平時(shí)和教研常規(guī)時(shí)間多切磋，并且要積極創(chuàng)造條件去向高水平的教師學(xué)習(xí)。注重青年教師培養(yǎng)。突出了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)習(xí)者的尊重，對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對(duì)學(xué)習(xí)方法的重視的思想。如備課要求每位教師對(duì)照有關(guān)制度，檢查自己的備課情況，然后進(jìn)行檢查，再由學(xué)校對(duì)備課、作業(yè)的批改、聽(tīng)課情況進(jìn)行檢查。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了新課程改革方面的理論，如：新課程理念、新的教學(xué)觀、教師角色的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變等。我們教研組學(xué)科雜、辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?；仡欉@一學(xué)期的工作，緊張、繁忙但收益頗多。我們組全體老師將攜手并進(jìn)，奮發(fā)向上，爭(zhēng)創(chuàng)更優(yōu)異的成績(jī)。本學(xué)期還組織了校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新活動(dòng)、科技節(jié)。朱玉琴老師輔導(dǎo)學(xué)生“三話”比賽獲得三等獎(jiǎng)。在論文獲獎(jiǎng)方面，周莉娜、杜柳青老師的論文分別獲得師陶杯三等獎(jiǎng)；杜柳青老師在xxxx年11月微征言獲教育局“爭(zhēng)當(dāng)四有好教師”微征言優(yōu)秀獎(jiǎng)。王瑜老師參加美太倉(cāng)市美術(shù)學(xué)科一組的教研活動(dòng)，并參加了市級(jí)國(guó)畫培訓(xùn)班。并圍繞核心素養(yǎng)進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)和研討。最后，我借此機(jī)會(huì)向?qū)ξ覀兊墓ぷ鹘o予關(guān)心、支持和理解的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，向支持、協(xié)助我們開(kāi)展各種活動(dòng)的班主任及其它學(xué)科組的老師們表示感謝，向在各種活動(dòng)中付出辛勤勞動(dòng)的本組全體老師表示感謝，謝謝大家！第一學(xué)期綜合教研組工作總結(jié)7回顧一學(xué)期走過(guò)的路程，綜合組全體老師以新課標(biāo)為指針，以科研為先導(dǎo)，以教育督導(dǎo)為契機(jī)，充分發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，不斷推進(jìn)好課標(biāo)準(zhǔn)的探討，提高課堂教學(xué)效益，在全組老師的共同努力下，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認(rèn)真進(jìn)行教研組例會(huì)本學(xué)期，我組開(kāi)展教研活動(dòng)的主要形式是理論學(xué)習(xí)和聽(tīng)課議課活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有步驟、準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展、有記錄。規(guī)范綜合組和各項(xiàng)管理行為。由于本組學(xué)科較雜，人員分散，教師的年齡層次差異大，學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)有差異，一定程度上影響教研活動(dòng)的深入開(kāi)展。在活動(dòng)中我組教師進(jìn)行互聽(tīng)，互評(píng)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我組按照學(xué)校和制定的教研工作計(jì)劃，積極有效地開(kāi)展本組的教研活動(dòng)，改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和駕馭課堂的能力。根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，積極利用各種有效資源開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)。二、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作。為加強(qiáng)教師修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們充分利用每周星期二下午學(xué)習(xí)時(shí)間，采用自學(xué)與集中學(xué)習(xí)的方式，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。第一學(xué)期綜合教研組工作總結(jié)6時(shí)間飛逝，充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過(guò)了一學(xué)期。但是，無(wú)論社會(huì)怎么變革、加速，教育這件事情卻不太可能速成，更不可能人為地拔苗助長(zhǎng)。定期做好科學(xué)教室的環(huán)境衛(wèi)生，做到安全整潔、通風(fēng)良好。一學(xué)期的辛苦總算沒(méi)有白費(fèi)。孩子們這樣總結(jié)道：想做成一件事不僅一個(gè)人努力，還要靠大家齊心協(xié)力，配合默契才行……埃菲爾鐵塔比想象的要難做。孩子們看后大受啟發(fā)，開(kāi)始模仿這些建筑構(gòu)思自己的支架。孩子們每次活動(dòng)時(shí)，都帶來(lái)了很多他們卷好的一捆捆紙棍。這項(xiàng)基本功考核使我體會(huì)到：一節(jié)好課需要在各方面做足準(zhǔn)備才會(huì)游刃有余。這學(xué)期科任學(xué)科教師的重點(diǎn)還有教師說(shuō)課基本功考核。我的做法是：先出示情境，在討論基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)，要強(qiáng)調(diào)模擬的對(duì)象。在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)不同年級(jí)特點(diǎn)，側(cè)重點(diǎn)有所調(diào)整。只要身體允許，我都和學(xué)生一起活動(dòng)，孩子們也積極參與鍛煉，偷懶的很少，我想，身教重于言教。努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。三、展望明天一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，新的`學(xué)期即將到來(lái)。鞏固學(xué)生課后知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，因材施教。進(jìn)行高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。在活動(dòng)過(guò)程中，開(kāi)課老師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，每次備課都與組員進(jìn)行了深刻的學(xué)習(xí)與討論，爭(zhēng)取將每堂課上好上精，在備課過(guò)程中組員就教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)流程進(jìn)行了積極的交流與討論，為開(kāi)課老師提供了新穎的教學(xué)思路與寶貴的教學(xué)意見(jiàn)；開(kāi)課過(guò)程中，我組成員都專心專注于課堂，把握每一個(gè)流程，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，以在課后的評(píng)課過(guò)程中及時(shí)對(duì)開(kāi)課老師的課堂做出反饋，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)教師成長(zhǎng)?；仡櫛緦W(xué)期的工作，教研組在學(xué)校和各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的完成教研活動(dòng)，綜合組全體老師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)方式，教研組形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。因此，現(xiàn)在唯一的解決方式就是：為了學(xué)校綜合科得到很好的發(fā)展，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能重新考慮一位綜合組的帶頭羊來(lái)拯救一下我校的綜合科，讓我校的綜合科在新帶頭羊的帶領(lǐng)下能夠改頭換面、異軍突起，不再被其他學(xué)校踩在腳下，重整實(shí)驗(yàn)小學(xué)的威風(fēng)。9月20日還組織了我校的學(xué)生參加科技協(xié)會(huì)和教育局聯(lián)合主辦的青少年科幻畫、小制作、小發(fā)明競(jìng)賽，在這次活動(dòng)中我校鄧慧文主要制作的《連連看游戲》小制作和李俊的《電動(dòng)風(fēng)車》小制作分別獲得了縣級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，朱陽(yáng)宏老師獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，其中鄧慧文的《連連看游戲》被選送到六盤水市參加了比賽，比賽結(jié)果還不清楚，希望能獲得好成績(jī)。此外，還組織了兩次比較大型的教研活動(dòng)，分別是：9月30日組織了三到六年級(jí)的小學(xué)生英文歌曲比賽，四年級(jí)二班的唐穎同學(xué)獲得了第一名，并代表學(xué)校參加了縣教育局組織的英文歌曲比賽，遺憾的是在這次比賽中沒(méi)有獲得好的成績(jī)，但我相信學(xué)生得到了鍛煉找到了自身的不足，對(duì)她以后的發(fā)展是相當(dāng)有好處的。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，絕對(duì)服從學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。，聽(tīng)課教師上匯報(bào)課。12月份，魯校親自帶隊(duì)，四名一線綜合老師參與了活動(dòng)。，對(duì)選上、選背主題活動(dòng)做了明確要求。、備課要求。9月份1．，小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組長(zhǎng)和教材疏通培訓(xùn)會(huì)在牛山小學(xué)舉行。第一學(xué)期綜合教研組工作總結(jié)2本學(xué)期，我們緊緊圍繞開(kāi)學(xué)初縣教研室的要求和統(tǒng)一部署，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)綜合實(shí)踐教師認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)的去做，現(xiàn)在將工作總結(jié)如下。我們教研組可以自豪的說(shuō)：在學(xué)校這個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)的大機(jī)器中綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘，是學(xué)校開(kāi)展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺(tái)。這些研討課都經(jīng)過(guò)大家集體備課，反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果。我們的評(píng)課老師，尤其是作中心發(fā)言的老師都是本著對(duì)同事、對(duì)學(xué)術(shù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度，對(duì)每堂課進(jìn)行客觀、公正地評(píng)價(jià)，而我們的執(zhí)教老師也都是抱著學(xué)習(xí)和提高的心態(tài)，非常謙虛地接受不同的評(píng)價(jià)意見(jiàn)或建議。因?yàn)椴煌瑢W(xué)科、不同專業(yè)的教師坐在一起共同研討一個(gè)課題，的確存在專業(yè)知識(shí)方面的障礙，但作為普通教育，其教育規(guī)律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。工作任務(wù)布置下來(lái)，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說(shuō)不利于學(xué)校形象的言論。我們教研組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。本學(xué)期教研組活動(dòng)中要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。三、今后工作的努力方向進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)課改的需要。對(duì)組內(nèi)的公開(kāi)課，要求認(rèn)真準(zhǔn)備，探究45分鐘出質(zhì)量的方法與技巧，特別在教學(xué)模式上多研究、多思考、多嘗試，評(píng)課活動(dòng)分指導(dǎo)型和探討型，相互幫助，共同提高專業(yè)水平；鼓勵(lì)同學(xué)科老師開(kāi)展集體備課，培養(yǎng)合作意識(shí)和打造精品課的意識(shí)。大多數(shù)作業(yè)批改規(guī)范、符合學(xué)校要求。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。同時(shí)利用周四教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)有利用價(jià)值的新的教學(xué)模式，對(duì)觀摩課、公開(kāi)課如何學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、如何反思、如何備課等進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、教研組建設(shè)方面：隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。依學(xué)校教務(wù)處的安排，每人制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，要求自學(xué)研討，完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，反思到位。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。不但提升了專業(yè)水平，豐富了知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成個(gè)性化的教學(xué)理論，而且增強(qiáng)了教學(xué)藝術(shù)和魅力，提高個(gè)人修養(yǎng)。加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)的運(yùn)用，提高現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用能力。望著身后的串串腳印，有成功的喜悅，有經(jīng)驗(yàn)和反思，總結(jié)如下：一、教研組建設(shè)方面：隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，鼓勵(lì)教師深鉆教學(xué)。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動(dòng)了老師的激情，全組教師邊學(xué)邊干。加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展研討課的聽(tīng)、評(píng)活動(dòng)，是本組的中心工作，也是工作的難點(diǎn)。全組教師個(gè)個(gè)都積極、主動(dòng)、認(rèn)真的參與聽(tīng)、評(píng)課。本學(xué)期來(lái)我們組每人都上了一堂高質(zhì)量的研討課。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。我們看到還有許多不足，我們會(huì)加倍努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，為增加學(xué)校的美譽(yù)度盡自己最大的努力。，明確要求本學(xué)期兩個(gè)必備、必上活動(dòng)主題要求傳達(dá)到各個(gè)年級(jí)，教師做好備課及一手材料的收集和整理工作，學(xué)期末備查。10月份，一上午三節(jié)課，一個(gè)主題講座，對(duì)老師進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。：每學(xué)期備必須備課上的2個(gè)活動(dòng)主題課時(shí)教案（另外2個(gè)不用備課參照教參指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)即可），課時(shí)數(shù)參考教參同時(shí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況備大約812課時(shí)。，進(jìn)行材料的收檔。、謀劃鄉(xiāng)教研活動(dòng)1月份。xx中心小學(xué)綜合教研組第一學(xué)期綜合教研組工作總結(jié)3一學(xué)年來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)下面是本人的本學(xué)的教育教學(xué)工作總結(jié)：一、政治思想方面：本人在一學(xué)年的教育教研工作中，我積極參加學(xué)校的各種會(huì)議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)、積極組織本組教研工作。三、工作業(yè)績(jī)：一學(xué)期下來(lái)來(lái)，我組的教研工作取得的成績(jī)?nèi)缦拢簢?yán)格規(guī)范每次常規(guī)教研活動(dòng)力，帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了各學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新課程新理念的精髓，適時(shí)抽查教師的備、講、批，積極討論學(xué)校的各種規(guī)章制度，閑暇之余和老師們討論教學(xué)方式方法、問(wèn)題學(xué)生解決方法、如何提高教學(xué)質(zhì)量等等。除了做好本組的本職工作外，本人還額外做了以下工作：負(fù)責(zé)管理學(xué)生的學(xué)籍，在3月份開(kāi)學(xué)初協(xié)助教導(dǎo)處完成了各項(xiàng)上報(bào)表冊(cè)，收取教師們的各種計(jì)劃，7月份負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)老師們的各種總結(jié)，9月份除了上報(bào)各種表冊(cè)外，還協(xié)助財(cái)會(huì)室張知新老師完成了教育年報(bào)表。五、解決措施：因本人能力確實(shí)有限，使出渾身解數(shù)，本組的各項(xiàng)成績(jī)都無(wú)法得到提高和發(fā)展。第一學(xué)期綜合教研組工作總結(jié)4時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙，一個(gè)學(xué)期在充實(shí)的工作中很快又迎來(lái)了結(jié)束。一、積極活動(dòng)在本學(xué)期工作中，我組成員積極參與了調(diào)研，一師一優(yōu)課，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，科