【正文】 易的在無助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。1和家長敞開心扉,談?wù)勛约旱膬?yōu)勢(shì)和問題。限時(shí)規(guī)范的作07年的高考題，嚴(yán)格按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，看自己在省內(nèi)的排名。充分利用早晨的大好時(shí)光，不賴床，朗讀，記憶文科知識(shí)。假期的學(xué)習(xí)應(yīng)該包括三部分：一是完成假期作業(yè)；二是總結(jié)反思，查漏補(bǔ)缺。我們那一年中常常哀天怨地，說這世上怎么就有“一考定終生”這怪玩意兒，然而，現(xiàn)在我們重新回味那段日子，卻有略有謝意，我們?cè)谶@一年中嘗遍了酸甜苦辣，哭過，也笑過，在那番磨練中，我們成熟了。后來成績出來再看時(shí)，我的數(shù)學(xué)的確如設(shè)想的那般不堪，但其他五門卻都很正常，并且還有幾門是超常發(fā)揮。其實(shí)我同樣考的很恐怖，恐怖到我現(xiàn)在都不敢想，與心里原來的希冀有很大的出入。但如果起始就給自己過于寬松的未來，留下了太多的退路，那么必然地，在考試中，你就絕不可能把你所有的潛力都發(fā)揮出來，這也正是項(xiàng)羽破釜沉舟的道理所在。我把這副不工整的對(duì)聯(lián)貼滿了房間，以此來警示自己。我們想盡辦法從地?cái)偵咸詠砀魇狡恋目谡忠换我换未鞯綄W(xué)校里來招搖，也有了充足的理由不喝開水，而去小買部搶購富含維C的鮮橙多。5月，照理應(yīng)該是最后沖刺的時(shí)段，但繃緊了半年的弦，讓大家在這個(gè)時(shí)候都不約而同地開始疲倦起來，并且在這個(gè)時(shí)候，全中國來了一個(gè)名副其實(shí)的不速之客——“非典”。后來我進(jìn)了大學(xué)再去看這一段路的時(shí)候，我想有時(shí)人的自信就是靠一些很細(xì)小的東西來支撐的，幾次的考試失敗幾乎能摧毀一個(gè)人，但同樣的，幾次的成功也能重塑信心，但這個(gè)“成功”的頭是最難的，就要看你有多大的勁從地上爬起來我在那幾個(gè)月里拼命突擊數(shù)學(xué)，現(xiàn)在想來對(duì)于學(xué)業(yè)上起的作用可能還不及在心理上起的功用，因?yàn)槲一舜罅鈦砉タ怂?，所以我有絕對(duì)的理由相信我能看見我付出辛勞后的收獲。”我說，現(xiàn)在不難看的話以后就永遠(yuǎn)不會(huì)好看了。某天當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，這個(gè)理想，這個(gè)追求，我沒有把握去抓緊它，它似乎離我越來越遠(yuǎn)，那種心痛是生命中無法承受之重。第一次模擬考，我是以一種頹喪狀態(tài)迎來的?？晌谊P(guān)注的不是有多少人拿低分，我看見的是依然有出色的同學(xué)考出一百二三十分的佳績，這種比較更讓我驚慌失措，我不敢想象我拿著一門未破及格線的數(shù)學(xué)成績?cè)趺辞瞄_我的理想大門。老師們普遍認(rèn)為惟有考試才能真正體現(xiàn)我們現(xiàn)有的學(xué)習(xí)水平，于是考得越來越多，考得越來越難。這個(gè)想法不僅我有，相信每個(gè)高三學(xué)子都是這么堅(jiān)持著的。班主任贊我們?cè)絹碓接懈呷龑W(xué)子的樣子。她們?cè)谀穷^笑的不可抑制，而我在這頭樂觀至極，我無比堅(jiān)定地相信著自己的未來。但這個(gè)名次卻頗讓我父母不滿，他們想不明白高一高二時(shí)我尚能捧個(gè)年級(jí)第四回來，常常轉(zhuǎn)悠的位置是在二三十名，怎么到了高三應(yīng)該是發(fā)力的時(shí)候卻退步成這個(gè)樣子。作業(yè)多了，練習(xí)多了，測(cè)驗(yàn)多了，我們總覺得怎么好像不久才考過試，老師又拿著一摞卷子氣定神閑地踱進(jìn)教室。高一高二的沉重課業(yè)負(fù)擔(dān)在高三的起始忽然變的無影無蹤。于是懶人有懶法，除卻地震失火，我們決不輕易下樓。日子很好過，好過的讓我們忘掉了什么時(shí)候從短袖換上長袖。我正式移交了?？敝骶幍奈恢?，坐在教室里看黑板上翻來覆去的公式汗水混合的氣味在電扇的鼓動(dòng)下膨脹的不可自抑。曾經(jīng)我們都以為它離得太遠(yuǎn)，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。愛因斯坦，這位跨越時(shí)空，彪炳千古的科學(xué)巨星，也只動(dòng)用了大腦潛能的30%。從現(xiàn)在開始，做學(xué)習(xí)的主人！經(jīng)營好自己的學(xué)習(xí)！四、有時(shí)間就可以創(chuàng)造奇跡：距高考僅剩100天。我們要做有主見的人，學(xué)會(huì)經(jīng)營自己的學(xué)習(xí)，以最少的投入換的最大的回報(bào)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)效益最大化?！备呷藨?yīng)該是最簡(jiǎn)單最純粹的，跌倒了爬起來，摔了跟頭站起來，僅此而已。而實(shí)力，正基于高山之顛痛苦的采擷。烈火再煉三百日，化莫邪，斷金剛！唯有高三，才能磨煉我們稚嫩的雙肩。而高山恐怕是對(duì)高三風(fēng)景最好的詮釋。高三，一輩子的記憶，一輩子或許僅有一次的高三……真的很懷念！此刻才知道好無奈。以為自己的青春在高三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春。為了一道數(shù)學(xué)題我們可以熬上一個(gè)晚字習(xí)，為了請(qǐng)教一道題目我們可以忘記放學(xué)的鈴聲。第一篇：高三勵(lì)志文章有一種愛叫做高三高三，習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶懶的…習(xí)慣了邊走著邊咒罵著可惡的教育制度,并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間…習(xí)慣了在老師查過人時(shí)匆匆忙忙的去趟廁所，回來再趴在桌子上睡會(huì)回籠覺……習(xí)慣了課上滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去。那年我們都還很高三。我們都還很高三習(xí)慣了早上五點(diǎn)多起床，習(xí)慣了早上不到七點(diǎn)上學(xué)，習(xí)慣了中午吃著欄桿外小販賣的難吃又不飽的盒飯，習(xí)慣了打了預(yù)備鈴才匆匆從廁所跑進(jìn)教室，然后低聲問道：這節(jié)嘛課？習(xí)慣了上課瘋狂的干這與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，還得時(shí)刻警惕后門窗戶出現(xiàn)的班主任的丑惡嘴臉，與此同時(shí)，大家?guī)缀醵紬l件反射般的熟練到將書箱的雜志小說推進(jìn)去，筆直的做好，假模假式的拿著寫不出字的筆，認(rèn)真看著黑板，腦子里在盤算著班主任走了沒有？沒然后片刻寂靜后，停到后排的喧鬧聲，是的警報(bào)解除……一轉(zhuǎn)眼我們離別了高三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠(yuǎn)去，僅留下那份不太完美的記憶。也許就在八號(hào)那一晚，太多筋疲力竭的孩子就開始回望，自己一路走過的高三，究竟是一道怎樣的風(fēng)景？眾說紛紜。一雜志云：少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒。實(shí)力，鑄就自信的雙翼。二、有堅(jiān)持就可以創(chuàng)造奇跡：“只有經(jīng)歷過地獄的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。一個(gè)計(jì)劃清晰，條理清楚，富有主見的人，一定不會(huì)在抱怨聲中耗費(fèi)寶貴的時(shí)間。高三大容量的作業(yè)是正常的，關(guān)鍵在于你有沒有自己的學(xué)習(xí)主見性。實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明：人腦中約有80%的“處女地”有待開發(fā)。第四篇：高三經(jīng)典勵(lì)志文章高三經(jīng)典勵(lì)志文章：一米遠(yuǎn)的天堂一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門。7月提早邁上高三的坎道雖說高二暑假剛剛開始，但學(xué)校替我們可惜這兩個(gè)