【正文】 然”，也要“知其所以然”。高考后階段復(fù)習(xí)的時間短，任務(wù)重，加之考生的心理壓力大，身心疲倦，因此這階段講求復(fù)習(xí)的策略與技巧顯得尤為重要，在此跟同學(xué)們談?wù)勅绾斡行У剡M行第三輪的高考物理復(fù)習(xí)。這樣做至少是浪費考場上的大量寶貴的時間，這往往使你答不完，后面能拿到分的題目沒有時間做了，更談不上檢查的問題，并給判卷的老師一個印象，你思路不清。六、提高審題意識，克服答題中的盲目性。通過研讀來模清命題的方向，領(lǐng)會命題人的心理意圖和答案要求，學(xué)會答高考題，以此來盯死得分。三、認真研讀考試大綱。要答好這類題，區(qū)域空間定位和識別是十分關(guān)鍵的。圖是考試試卷上的主角，也往往是我們最難對付的一種題。而是要將最重要的最常用的最有地理學(xué)科特點的基本概念、基本原理、基本規(guī)律、基本技能進行強化復(fù)習(xí)，來濃縮教材，提升教材。二、以課本為基礎(chǔ)，狠抓地圖不放松?？记拔木C地理復(fù)習(xí)建議■文/新東方銘師堂地理組高考日益迫近，如何利用有限的時間，取得地理復(fù)習(xí)的較大成效，這也是廣大考生關(guān)心的問題，下面就此給同學(xué)們提幾點建議：一、調(diào)整好心態(tài)，樹立起自信。但考生應(yīng)慎選或不再做新的模擬題，但應(yīng)該選做一些近3年的高考真題，以便進一步明確高考題目的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，以便最后的復(fù)習(xí)鞏固。在審題能力上，要養(yǎng)成仔細審題的好習(xí)慣；注意命題設(shè)問的指向性要求；要學(xué)會讀懂材料中的顯性要求和隱性要求；要能夠讀懂?dāng)?shù)據(jù)、圖表、漫畫中所包含的信息；做主觀題時，要有層次，分段寫答案；哲學(xué)題不能簡單地羅列原理，要抓住重點展開論述；多層次(是什么、為什么、怎樣辦)地去分析論述；觀點和材料結(jié)合中要注意準確運用學(xué)科術(shù)語、熱點問題中的關(guān)鍵詞。另外，相關(guān)的熱點材料、典型的事例要有所了解，這實質(zhì)上是微觀切入的問題，符合高考命題情景創(chuàng)設(shè)的特點。如“企業(yè)的兼并破產(chǎn)”，要以企業(yè)的地位、作用為中心，把企業(yè)與經(jīng)濟效益、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式、提高自主創(chuàng)新能力、走新型工業(yè)化道路、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會、對外開放、關(guān)稅等知識聯(lián)系起來，形成以企業(yè)為主干的知識體系，做到準確理解、熟練記憶和快速再現(xiàn)。文綜政治考前復(fù)習(xí)策略■文/新東方銘師堂政治組高考復(fù)習(xí)已進入沖刺階段，但不少考生仍然感覺自己的政治成績不夠理想。我們不妨關(guān)注一下《考試說明》里的基本題型、主要示例和附卷。例如，選擇題要審清4個要素，即時間、答題主體內(nèi)容、條件限制、題目考查的核心。每天都要不斷地背誦，抽出一點時間做題，做題的時候要注意聯(lián)想，通過做題來鞏固基礎(chǔ)，保持良好的解題狀態(tài)。文綜歷史高考的成敗取決于課本基礎(chǔ)知識掌握的熟練程度，離開基礎(chǔ)知識，任何能力、技巧都只能是空中樓閣。在這段時間里，學(xué)生不要陷于“題海戰(zhàn)”里，而要根據(jù)高考的基本要求、考試說明，找出自己的薄弱點，進行針對性復(fù)習(xí)。這是《考試說明》的能力要求，這是提高歷史解題能力的基礎(chǔ)?；貧w課本考前的10天左右，我們要從題海中跳出，留出更多的時間回歸課本。在此基礎(chǔ)上，有選擇地突破一些重要知識點，按章、節(jié)、目錄及時間先后，學(xué)會構(gòu)建完整的知識體系，并把握各知識點的內(nèi)在聯(lián)系，做到滴水不漏。文綜歷史考前復(fù)習(xí)要訣■文/新東方銘師堂歷史組高考來臨之前的10天內(nèi)，如何達到最佳復(fù)習(xí)效果，是考生十分關(guān)心的問題，我們認為歷史科的復(fù)習(xí)主要在于“突出主干，回歸課本，夯實基礎(chǔ)，強化技巧”十六個字。如：河流的富集化問題、河水中的化合物含量(化學(xué))、河水的生態(tài)平衡(生物)等等，如果以此為背景出題，其情景格外新穎。這些問題并沒有在教材中得以體現(xiàn)，很容易給學(xué)生造成陌生環(huán)境的恐懼心理。培養(yǎng)創(chuàng)新精神新的高考試題以社會熱點問題中的有關(guān)知識立意命題，體現(xiàn)了“高起點、低落點”的考查方式。首先要依據(jù)復(fù)習(xí)目標逐個掌握知識點，再將不同類型的有關(guān)知識點按一定規(guī)律、順序串連在一起，形成一條知識鏈。能運用已有的基本知識，對日常生活所遇到各種問題進行解釋。考前理綜生物復(fù)習(xí)建議■文/新東方銘師堂生物組了解命題思路復(fù)習(xí)過程中應(yīng)做到全面、充分了解和掌握各知識點，又要依據(jù)《教學(xué)大綱》抓住重點、難點，避免盲目拓展、延伸，給自己增加學(xué)習(xí)壓力和負擔(dān)。四、整理好以前的練習(xí)題，按自己的情況復(fù)習(xí)：所有的選擇題應(yīng)再審查或重做一遍，因為選擇題每題賦分較高，容易得分也是容易丟分的部分，選擇時要慎重。一、重現(xiàn)課堂上的復(fù)習(xí)，認真按老師要求去做：各任課教師會根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗及對高考命題的研究，總結(jié)和概括應(yīng)試的重點、難點及解答題的方法，同學(xué)千萬不要放棄課堂的聽課，認真做好相應(yīng)的練習(xí)。能拿下易，不放過中，舍棄難，三科兼顧才能獲取高分。理綜三科一起150分鐘內(nèi)300分考查，這對我們是一種嚴厲的考驗。，搞清搞透錯因。，學(xué)生實驗中的操作、現(xiàn)象必須準確清晰(君不見三大區(qū)一模中有多少課本原形嗎？)(特別是離子方程式、熱化學(xué)方程式、電解方程式、電極反應(yīng)式等)圖表等必須準確掌握，做到萬無一失。對這些內(nèi)容要心中有數(shù)，并做到融匯貫通(會做題)。在寫作的時候可以采用一些寫作的套路。平時的閱讀復(fù)習(xí)，在做完題目后要堅持每天讀過幾篇后，認真分析12篇。在沖刺階段，應(yīng)多進行一些限時訓(xùn)練，通常每五篇閱讀材料作為一組，在35到40分鐘里完成。四、閱讀理解：重中之重閱讀理解是高考的重頭戲，提高成績，閱讀理解是關(guān)鍵。每天要保證做一篇，這是量上的一個要求。三、完形填空：每天要保證做一篇培養(yǎng)語感。尤其要把做過的一些題，特別是錯題，反復(fù)地看，同時簡單的題要總結(jié)規(guī)律，難題記死記牢即可。另外值得一提的是，在正式考試中，做完所有聽力20道選擇題后，一般來說，沒有百分之百的把握，不要輕易改動第一次做好的答案。最后階段，主要應(yīng)該聽去年各省市的高考聽力試題和仿真度比較高的今年各區(qū)一模、二模試題。經(jīng)過一年的努力，特別是二模后，靜下心來，認真做好查漏補缺的工作，知識的積累達到一定程度會有一個飛躍，要充滿信心去迎接這個飛躍。練習(xí)中，要警惕以往出現(xiàn)的錯誤反彈，要認真分析解題思路，注意解題方法，培養(yǎng)好的思維品質(zhì)。最好是建一個“病歷”本，考前拿出來再讀也是有幫助的。目前兩種方法正處于共存期，使用傳統(tǒng)方法無可非議，尤其是第一問，傳統(tǒng)方法可能更具優(yōu)越性，但統(tǒng)計表明，向量法得分率要高于傳統(tǒng)方法，原因是向量法把千變?nèi)f化的證明變成了便于掌握的方法相同的計算。重讀試卷，特別是各區(qū)模擬試卷可以使學(xué)生加深對考試說明的理解，使復(fù)習(xí)工作更貼近考試說明的要求。在今年的高考試卷中，新題型或者不會出現(xiàn)，或者最多出現(xiàn)一個小題?？磁f作文題時，重點在于把握審題的方法，確保文章不跑題?？吹谖逍☆}時目標在于系統(tǒng)把握檢查語病的方法。要弄清楚這個題目在考什么，自己為什么出錯，這種錯誤反映的是知識上的漏洞，還是思路上的缺欠。易題確保難題爭，有條不紊易到難。主題支持結(jié)論句，過渡連貫高品位。一致連接非謂語，平行動詞加行文。圍繞各段中心詞，循序漸進得中心。猜測詞義找訣竅，解釋對比上下文。牢記解題十六訣，運用得當(dāng)?shù)酶叻?。漏網(wǎng)之魚要擒拿。審列組寫查五訣。重復(fù)選項僅有二。柳暗花明又一村。仔細推斷細對比。通讀短文知大意。單項考點分布廣，詞匯語法和交際。關(guān)鍵詞語須速記，符號數(shù)字來代替。試卷發(fā)下要檢查，缺頁有誤及時換。英語考試在下午，午休調(diào)整加聽力。價值觀、人生觀類的話題，如全民炒股（甚至大學(xué)生參與炒股）、買基金投資所感，大學(xué)生當(dāng)村官感想；情感與誠信、道德類，如去冬南方雪災(zāi)重建與救助問題；艷照門**與你心目中的明星形象問題(How to be a good superstar)，感動中國十大人物，小人物（如課件姚明，周安會）；以及學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)類的訓(xùn)練，如中學(xué)所學(xué)的內(nèi)容在社會上是否有用；論述中學(xué)生留學(xué)的利與弊；大學(xué)生帶保姆現(xiàn)象，家長陪讀的利與弊；大一學(xué)生是否允許自帶電腦；平行填報志愿的利與弊；90后學(xué)生是否仍然需要學(xué)雷鋒，優(yōu)等生和普通生的座位問題、為普通生開高考輔導(dǎo)班和為優(yōu)等生開小灶問題討論，對于學(xué)生生病堅持帶病學(xué)習(xí)與故意裝病請假逃課的評論等。書面表達命題趨勢預(yù)測：2014年高考書面表達題命題很可能會采用提綱、圖表或圖畫相結(jié)合的復(fù)合型情景提供方式，加大對考生的綜合思辨能力的考查；注重實際運用，多為半開放類話題考生會有一定的自由發(fā)揮空間。這樣看來，敘述文和說明文的比例大于議論文和應(yīng)用文，當(dāng)然局部還有各自的偏向性。確定最佳靠邏輯，字里行間找信息。完形填空命題趨勢預(yù)測：（口訣法）文章首句要重視，全篇理解有啟示。，真正讓課堂活起來，學(xué)生苦起來、主動性（家校聯(lián)動，心理疏導(dǎo)，學(xué)生解壓）。（縣級獎勵，學(xué)?？冃?，領(lǐng)導(dǎo)督查、人文關(guān)懷、學(xué)生苦起來的保障措施）。，一本25人，二本140人目標保障措施。管控好每一板塊的復(fù)習(xí)，把高考植根于每一位學(xué)生，讓學(xué)生不懼怕高考。易難程度遵循7：5：3的比例。填空多是實意詞，詞類范疇必同一。復(fù)讀反思再核實，時間分秒必珍惜！閱讀理解命題趨勢預(yù)測筆者對20013年全國高考18套試題的90篇閱讀做了整體統(tǒng)計：敘述文27篇（占30%），說明文36篇（占40%），議論文15篇（%），應(yīng)用文12篇（%）。從整體來看，細節(jié)理解題約占39%，%，%，詞義猜測題約占8%。）等熱門話題的文體和內(nèi)容。頭天晚上要復(fù)習(xí)，重在寶典錯題集。消除緊張有妙法，靜坐緩慢深呼吸。聽時集中別恐懼，圈