軟裝設(shè)計(jì)師培訓(xùn)教程-全文預(yù)覽
【正文】 ，布藝，燈飾，飾品，畫品，花品，日用品，軟裝材料）構(gòu)思階段，需要設(shè)計(jì)師對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行分析初選。每一位軟裝設(shè)計(jì)師都需要考慮的兩個(gè)問(wèn)題是，要如何收取設(shè)計(jì)費(fèi)？產(chǎn)品銷售利潤(rùn)與設(shè)計(jì)作品質(zhì)量應(yīng)該怎樣去權(quán)衡？不同的設(shè)計(jì)定位，不同的職業(yè)規(guī)劃，發(fā)展階段，不同的經(jīng)濟(jì)條件下，設(shè)計(jì)師要有自己獨(dú)特的選擇。軟裝設(shè)計(jì)師的水平提高沒(méi)有捷徑可走，每一位成功的室內(nèi)設(shè)計(jì)師都具備一個(gè)特點(diǎn)，就是他們都喜歡：多聽(tīng)、多看、多感受。并且要對(duì)施工原理要有了解。值得注意的是，花藝已經(jīng)是不可缺少的一部分，一點(diǎn)點(diǎn)的綠色植物就可以讓建筑富有生命氣息，營(yíng)造自然的舒適氛圍。三、搭配技法必須要懂得：室內(nèi)空間與色彩、風(fēng)格、燈光的應(yīng)用關(guān)系。懂得一些文化差異與傳統(tǒng)禮儀、生活方式，才能真正的搞清楚各種裝飾風(fēng)格的原理；在作品中才能靈活的把握各種風(fēng)格的文化元素，更加契合的表達(dá)出一個(gè)空間想要帶給主人的感染力。要懂得一定的地方文化差異，要懂得不同地域不同民族不同時(shí)期的一些傳統(tǒng)禮儀與生活習(xí)慣。因?yàn)榻ㄖ坝^是自然景觀的一部分，是周圍環(huán)境的襯托；而室內(nèi)空間應(yīng)該是建筑景觀的延伸。在這期間，我主要參與完成的設(shè)計(jì)工作如下：、軟裝配色排版；、聚福園家裝材料的協(xié)助選配；；；；、材料選配跟進(jìn)。在這段時(shí)間里,我已能夠勝任在設(shè)計(jì)部的工作,根據(jù)公司的規(guī)章制度,現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為正式員工。綜上所述，一名合格的設(shè)計(jì)師，必須不斷地構(gòu)筑和完善這些最基本的心理素質(zhì)，它是對(duì)其作品做主觀處理的依據(jù)，同時(shí)還必須提高文化素養(yǎng)，應(yīng)注意從其它姐妹藝術(shù)中吸取營(yíng)養(yǎng)。這″個(gè)性″應(yīng)能接受或承受不斷出現(xiàn)的各種新觀點(diǎn)，能將″個(gè)性″有機(jī)地融入這日新月異的社會(huì)大潮。同樣的機(jī)遇只有在具有某種個(gè)性氣質(zhì)的天才設(shè)計(jì)師眼里才可能被捕捉、才可產(chǎn)生靈感。我們應(yīng)該知道裝飾設(shè)計(jì)是藝術(shù)性與實(shí)用性相結(jié)合的審美樣式，有很鮮明的時(shí)代感，其流行周期之短、變化之多令人側(cè)目。三、珍惜和培養(yǎng)設(shè)計(jì)師的個(gè)性個(gè)性是指一個(gè)人特有的性格特征，這是區(qū)分于其他人的識(shí)別標(biāo)志。只有你帶著熱愛(ài)生活、熱愛(ài)社會(huì)的一顆火熱的心就不難在日常的生活環(huán)境中尋找到刺激源。他們只重視手的勞動(dòng)，而忽視了思維勞動(dòng)。二、用真心去熱愛(ài)生活、熱愛(ài)社會(huì)，去尋求創(chuàng)作的靈感設(shè)計(jì)師的大忌是將別人的東西拿來(lái)，做些模仿性的小修小改，或是死守傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的那套陳規(guī)戒律。他們的新作品，不少是在傳統(tǒng)作法上拼拼湊湊，小打小鬧，因而顯得千篇一律、甚少新意與生氣。對(duì)裝飾設(shè)計(jì)觀念的沖擊是不可抗拒的，它符合社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律。這里，著重探討自身心理素質(zhì)這個(gè)問(wèn)題。設(shè)計(jì)師們應(yīng)正視此狀況，迅速提高自己的設(shè)計(jì)水平，是必然之路。往往出現(xiàn)了設(shè)計(jì)圖紙的圖面很好看，制圖角度看無(wú)可非議，但畢竟缺少設(shè)計(jì)的″新意″和″構(gòu)思″，使作品顯得平淡、蒼白而無(wú)感染力。第二素質(zhì)是設(shè)計(jì)人員自身心理素質(zhì)。其中涌現(xiàn)了許多出類拔萃之人才創(chuàng)造了一批批精美作品令人贊嘆，得到社會(huì)的首肯。人們已逐步認(rèn)識(shí)到裝飾設(shè)計(jì)在建筑裝飾行業(yè)中的重要作用。但事實(shí)上，現(xiàn)在想要完全地區(qū)分開(kāi)軟裝與硬裝是不現(xiàn)實(shí)的一件事情，隨著各類科技的發(fā)展，裝修建材上也出現(xiàn)了越來(lái)越多“硬”材料與“軟”材料相結(jié)合的新產(chǎn)品，在進(jìn)行家居設(shè)計(jì)時(shí)，甚至?xí)⒂惭b飾材料與軟裝飾材料相互交換使用，也常常會(huì)出現(xiàn)另一種的裝飾效 果，讓家居充滿亮點(diǎn)。此外，家居空間格局的設(shè)計(jì)也屬于硬裝的一部分，也就是進(jìn)行空間劃分的隔墻等。什么是軟裝所謂的軟裝，指的是家居中可以移動(dòng)、更換的飾品，如窗簾、靠墊、地毯、裝飾畫、燈具、工藝品以及綠植等。那么那些比較正規(guī)的軟裝設(shè)計(jì)師培訓(xùn)教程是怎樣的呢？下面就讓小編給大家說(shuō)說(shuō)其中的一些內(nèi)容。硬裝通常包括吊頂、地板、墻面乳膠漆、電線、水管、門窗、潔具、櫥柜等不可隨意移動(dòng)的物體。軟裝與硬裝的區(qū)別，很大程度上是人們根據(jù)裝修的順序來(lái)分的，軟裝都是在硬裝結(jié)束后才開(kāi)始進(jìn)行。第二篇：軟裝設(shè)計(jì)師如何自我提高隨著我國(guó)社會(huì)的迅速發(fā)展和進(jìn)步，物質(zhì)文明和精神文明的不斷提高，尤其在我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革開(kāi)放之后，裝飾裝修市場(chǎng)得以蓬勃發(fā)展。全國(guó)各大院校紛紛設(shè)班開(kāi)課，加速培育了大批這方面專業(yè)人才以解社會(huì)的需求；建筑設(shè)計(jì)師兼顧了裝飾設(shè)計(jì)的任務(wù)；搞美術(shù)的也轉(zhuǎn)向作裝飾設(shè)計(jì)；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的也上機(jī)作起了裝飾設(shè)計(jì)……，百川所匯組成了浩瀚的裝飾設(shè)計(jì)大軍。這一體系包括繪圖能力（含手繪、電腦制作），以及建筑學(xué)、造型基礎(chǔ)、人體工程學(xué)、材料應(yīng)用、施工工藝等相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。在當(dāng)前設(shè)計(jì)隊(duì)伍中有一部分人還存在著一種偏激現(xiàn)象，那就是他們較多重視第一素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，忽視了第二素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。由此可見(jiàn)我們的客戶在審美上的意識(shí)已發(fā)生了變化，他們通過(guò)學(xué)習(xí)，接受了新觀念，對(duì)設(shè)計(jì)方案的挑剔自然就顯得很尖銳。我認(rèn)為，第一素質(zhì)是基礎(chǔ)知識(shí)，僅能解決作圖、制圖的需求，而真正制約設(shè)計(jì)水平高低的還是第二素質(zhì)。尤其近幾年來(lái)國(guó)外文化、科學(xué)技術(shù)的大量涌入，對(duì)認(rèn)識(shí)和接受新觀念的爭(zhēng)論日趨激烈，無(wú)論是純藝術(shù)或是實(shí)用美術(shù)領(lǐng)域，民族性與時(shí)代感的爭(zhēng)議從來(lái)都未停息，各派紛呈。設(shè)計(jì)師對(duì)新觀念的承受力越強(qiáng)就越有現(xiàn)代意識(shí)，再則，由于我國(guó)以往長(zhǎng)期的閉關(guān)政策，造成了國(guó)民的保守心理－－個(gè)性淹滅、求穩(wěn)怕變、重經(jīng)驗(yàn)而輕嘗試造成設(shè)計(jì)師缺乏創(chuàng)造性的激情和沖動(dòng)并導(dǎo)致造型意識(shí)的淡泊。讓我們的設(shè)計(jì)人員睜大自己的眼睛去觀察世界，去認(rèn)識(shí)和更新自己的觀念。日積月累的無(wú)
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