【正文】 因故經(jīng)批準(zhǔn)未參加畢業(yè)實(shí)習(xí)或畢業(yè)實(shí)習(xí)成績不合格的，由所在系（部）負(fù)責(zé)在假期間另行安排畢業(yè)實(shí)習(xí)并考核其畢業(yè)實(shí)習(xí)成績。（2）遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不無故缺勤，因故不能出勤者，應(yīng)提前向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)老師和所在單位部門負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。（1）選擇具有針對(duì)性和實(shí)踐意義的課題；（2）收集到豐富的調(diào)查材料；（3）撰寫出觀點(diǎn)清晰正確、材料翔實(shí)的調(diào)查報(bào)告。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容幼兒英語教學(xué)實(shí)習(xí)；（1）備課認(rèn)真，教案完整并符合規(guī)范，并得到指導(dǎo)教師的認(rèn)可；（2）試教符合教學(xué)要求；（3）教學(xué)目標(biāo)明確，講課具有條理，有明確的重點(diǎn)、難點(diǎn)；（4）教學(xué)方法符合幼兒英語教學(xué)原則；（5）能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)及各種教學(xué)手段；（6）能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種兒童英語教學(xué)法（7）創(chuàng)設(shè)課堂和校園英語學(xué)習(xí)環(huán)境（8）抓住任何和可用于教學(xué)的事物積極地開展課外英語對(duì)話活動(dòng)。實(shí)習(xí)生返校時(shí)必須將實(shí)習(xí)學(xué)校及原任教師、原任班主任對(duì)其實(shí)習(xí)期間教學(xué)能力、班主任工作能力、思想表現(xiàn)及行為表現(xiàn)等方面的書面評(píng)價(jià)密封由小組長帶回（須蓋有實(shí)習(xí)學(xué)校的公章），以作為評(píng)分的依據(jù)。實(shí)習(xí)工作具體設(shè)計(jì)如下：實(shí)習(xí)前進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，使學(xué)生明確實(shí)習(xí)目的、任務(wù)、內(nèi)容、安排及有關(guān)安全、紀(jì)律要求。由實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組根據(jù)各個(gè)實(shí)習(xí)幼兒園的情況分配教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，確定學(xué)生小組長。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，提高思想素質(zhì)，鞏固專業(yè)思想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，按時(shí)上交“實(shí)習(xí)鑒定表”和“實(shí)習(xí)報(bào)告”。要遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。實(shí)習(xí)鑒定表。（三）聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。聘請(qǐng)呼市中學(xué)、小學(xué)優(yōu)秀英語教師各一名，講授英語教法，進(jìn)行示范教學(xué)。召開學(xué)生座談會(huì)，了解情況，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步做好思想工作?！翱础?，現(xiàn)場(chǎng)觀看教師授課和組織班級(jí)活動(dòng)。（2）通過調(diào)查，掌握調(diào)查研究的基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法，培養(yǎng)調(diào)查研究的能力。（2）優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教育經(jīng)驗(yàn)。要求：（1）制定實(shí)習(xí)班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)原班主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師審定后執(zhí)行。（2）實(shí)習(xí)生至少要完成1015個(gè)課時(shí)教案，講授812個(gè)教案。三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)土左、武川、市郊等。（8）為人熱誠謙虛（與導(dǎo)師交談要有紙筆在手，以示態(tài)度誠懇），一切聽從自己導(dǎo)師的安排。（4）發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，愛護(hù)公共財(cái)物，如有損壞要賠償。不合格：不能完成見習(xí)任務(wù)，不能完成見習(xí)中的要求，表現(xiàn)較差；無見習(xí)報(bào)告或見習(xí)報(bào)告不能對(duì)見習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，無關(guān)于對(duì)見習(xí)所接觸的實(shí)際問題的闡述。優(yōu)秀：能很好地完成見習(xí)任務(wù)，達(dá)到見習(xí)中的全部要求，表現(xiàn)突出；見習(xí)報(bào)告能對(duì)見習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，分析、解決實(shí)際問題具有較高水平。90分以上為優(yōu)秀，8089分為良好，7080為中等，6069為合格，60分以下為不合格。（三）、見習(xí)的成績?cè)u(píng)定每位見習(xí)生要由見習(xí)學(xué)校各見習(xí)指導(dǎo)老師寫出評(píng)語并評(píng)出見習(xí)等第。（一）、考核內(nèi)容思想作風(fēng)表現(xiàn)。希望見習(xí)生所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)班主任和教師對(duì)見習(xí)生嚴(yán)格要求，熱情指導(dǎo)。三、見習(xí)地點(diǎn)：本次見習(xí)在漢濱區(qū)內(nèi)的江北中學(xué)進(jìn)行，由該校的實(shí)踐指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)校實(shí)際進(jìn)行相關(guān)見習(xí)的安排和管理。任務(wù)三見習(xí)后要訪談該教師，了解其使用補(bǔ)充教學(xué)材料（包括課文、表格、圖片或錄音材料等）的用意，判斷這些材料的使用是否起到了該教師所預(yù)期的作用。除了做好聽課筆記外，見習(xí)生必須從自己所聽的課中完成以下教學(xué)觀察報(bào)告，具體任務(wù)如下： 任務(wù)一觀察中學(xué)英語課，了解該課目標(biāo)語的“輸入”、“使用”、以及語言形式的“講解”或“操練”的時(shí)間比例，記錄學(xué)生在課堂的活動(dòng)情況，包括活動(dòng)的具體時(shí)間和情況，從而判斷其教學(xué)結(jié)構(gòu)是否屬任務(wù)型。（3）了解班主任的日常工作職責(zé)，學(xué)生管理的基本方法和手段?，F(xiàn)已進(jìn)入教育見習(xí)階段，本次見習(xí)安排在20XX年5月9日13日（校歷第12一周），具體內(nèi)容如下：一、專業(yè)見習(xí)的目的與要求 通過見習(xí)中學(xué)英語教師教育、教學(xué)活動(dòng)，使師范生初步了解和學(xué)習(xí)在中學(xué)進(jìn)行外語教育、教學(xué)工作的要求、特點(diǎn)和規(guī)律：（1）幫助師范生了解中學(xué)教育教學(xué)環(huán)境、熟悉中學(xué)班主任工作和英語教學(xué)工作的基本工作程序與要求；（2）通過對(duì)學(xué)校、班級(jí)、英語課堂教學(xué)、學(xué)生、教師等觀察活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的教育、教學(xué)問題，并展開較為深入的調(diào)查，以獲得對(duì)該教學(xué)環(huán)境較深入的了解；（3）虛心向?qū)嵺`導(dǎo)師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教有關(guān)教育教學(xué)的各種問題，積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。樂觀和微笑是我對(duì)生活的態(tài)度；正直和努力是我的原則；認(rèn)真細(xì)致是我處事的態(tài)度；愛好廣泛豐富了我的課余生活；眾多的朋友使我倍感富有！強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感使我能面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)！作為一名剛從象牙塔里走出的中專學(xué)子，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但請(qǐng)您相信！相信我的干勁和努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，也許我不是最好的，但我絕對(duì)是最努力的。在校期間，我積極參加各種各樣的活動(dòng)，曾獲得系教師技能大賽?？平M一等獎(jiǎng)。我十分珍惜中專三年的學(xué)習(xí)。這是一份簡單而又樸實(shí)的自薦信，也許它的普通沒能深深地吸住您的眼光，但它卻蘊(yùn)涵著一顆真誠的心。上交一份實(shí)習(xí)期間的優(yōu)秀教案。實(shí)習(xí)期間，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，調(diào)查重點(diǎn)放在與教育、英語教學(xué)、教育改革、人才需求、教學(xué)方法有關(guān)的方面。每個(gè)同學(xué)必須在實(shí)習(xí)結(jié)束前認(rèn)真回顧實(shí)習(xí)情況，將自己的實(shí)習(xí)成果客觀地在實(shí)習(xí)報(bào)告中反映出來，要求文字通順，內(nèi)容全面。實(shí)習(xí)單位就畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作給出的畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定。上交形式：1書面材料按照要求的格式打??；2必須以EMS(中國郵政的特快專遞，藍(lán)色包裝)形式郵寄給實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師必須積極與畢業(yè)學(xué)生聯(lián)系，至少為五次，形式可以多樣，指導(dǎo)老師應(yīng)做好記錄，如遇特殊情況應(yīng)及時(shí)向教育系、英語教育教研室畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組匯報(bào)。實(shí)習(xí)生必須給實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師留下最有效的聯(lián)系方式，保證實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師能夠隨時(shí)聯(lián)系到實(shí)習(xí)生本人，否則責(zé)任由實(shí)習(xí)生本人負(fù)責(zé)。（2）未能在實(shí)習(xí)單位參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間的三分之一以上。服從實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)單位指派的指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師，并虛心向他們學(xué)習(xí)請(qǐng)教。三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間和方式畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年3月1日至2011年5月20日共12周；畢業(yè)實(shí)習(xí)方式：自擇單位實(shí)習(xí)。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施成立英語教育專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施，包括：制定畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃。第一篇：英語教育專業(yè)2011屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃河北外國語職業(yè)學(xué)院教育系英語教育專業(yè)2011屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃畢業(yè)實(shí)習(xí)是英語教育教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是全面檢驗(yàn)和進(jìn)一步提高我專業(yè)教學(xué)、培養(yǎng)合格人材必要的教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，能夠使學(xué)生進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際，能夠補(bǔ)充課堂教學(xué)和書本知識(shí)的不足，鞏固、加深并擴(kuò)大所學(xué)英語基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生觀察、綜合、系統(tǒng)分析、解決實(shí)際問題、獨(dú)立工作的能力，以及進(jìn)行實(shí)踐、實(shí)事求是、注意調(diào)查研究的工作作風(fēng)。組織評(píng)定畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)成績，做好畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)。聯(lián)系次數(shù)少于3次者畢業(yè)實(shí)習(xí)成績不予計(jì)算。凡出現(xiàn)下列情況之一者，均給以不及格成績?cè)u(píng)定：（1）未達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告抄襲別人或直接從網(wǎng)上下載及多人雷同者或內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤。（5）聯(lián)系方式更換沒有及時(shí)通知實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師而使實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師無法聯(lián)系到學(xué)生本人，以至耽誤了實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤和學(xué)生聯(lián)系，做好實(shí)習(xí)情況檢查，督促學(xué)生畢業(yè)論文和實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫，