第9課《頭飾設(shè)計(jì)》-全文預(yù)覽
【正文】 中有些什么頭飾，知道頭飾要按戴頭飾的人的頭部來確定大小。第四篇：《頭飾設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)《頭飾設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)田曉艷一、教材分析：《頭飾設(shè)計(jì)》是一節(jié)具有美化功能、實(shí)用性強(qiáng)并充滿生活情趣的課。（1）想一想你將做一個(gè)什么樣子的頭飾？（2）想一想你將用什么材料來進(jìn)行制作？（3）動(dòng)手進(jìn)行制作。（3）把剪好的頭飾底座粘在一起，可根據(jù)自己的頭圍適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。二、導(dǎo)入新課： 同學(xué)們，今天的美術(shù)課咱們班來了一群客人，他們是一群可愛的小動(dòng)物，讓我們一起歡迎他們進(jìn)來。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：根據(jù)用途確定頭飾的設(shè)計(jì)并完成制作。在語文、音樂的情景教學(xué)中，在節(jié)日的聯(lián)歡會(huì)上，孩子們親手制作的頭飾會(huì)為教學(xué)及活動(dòng)增添光彩。師：小兔的頭飾舞會(huì)開始啦，讓我們戴上頭飾盡情happy吧！（播放音樂）（六）拓展延學(xué)，綻放智慧美好的時(shí)光總是短暫的，不知不覺，舞會(huì)接近尾聲了。注意：造型夸張、色彩鮮艷。欣賞學(xué)生作品。我們還可以改變頭圍圈的外形，讓它更美觀。怎樣確定頭圍圈的大小？你們有什么好辦法？選用長條形的紙從額頭到后腦勺圍一圈，做上記號(hào)，用雙面膠粘合。頭飾的組成為了參加小兔的舞會(huì)，老師也設(shè)計(jì)了頭飾。師：孩子們今天我們是要去參加什么舞會(huì)??？去參加舞會(huì)的孩子都得帶上自己設(shè)計(jì)的頭飾，我們就一起來進(jìn)行頭飾的設(shè)計(jì)吧！（出示課題）板書：頭飾設(shè)計(jì)(二)快樂欣賞，認(rèn)識(shí)頭飾頭飾是用來美化裝飾頭部的飾物，兩千多年前，敦煌壁畫中人物的頭上就有了頭飾，如今頭飾的應(yīng)用更加廣泛。嗚嗚嗚嗚~~ 小狗：小兔，你別傷心了，這件事就交給我吧，我來幫你完成心愿，今天你的生日派對(duì)一定會(huì)很熱鬧的。教學(xué)難點(diǎn)：作品新穎、美觀、實(shí)用。培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合對(duì)生活的觀察和想象，在觀察、體驗(yàn)、探索中動(dòng)腦、動(dòng)手，用卡紙、剪刀和畫筆等工具材料、完成設(shè)計(jì)的頭飾作品。屬“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域，意圖是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的密切關(guān)系，學(xué)會(huì)用簡單的材料美化生活，初步培養(yǎng)事先預(yù)想和計(jì)劃行為的習(xí)慣，進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。② 研究這些頭飾是怎么做的？可以動(dòng)手拆開來進(jìn)行研究。四、課時(shí)安排：2課時(shí)五、德育滲透學(xué)會(huì)用簡單的材料美化生活，初步培養(yǎng)事先預(yù)想和計(jì)劃行為的習(xí)慣。右頁上的圖片，展示了學(xué)生們?cè)谘芯恐破椒ê鸵唤M舞蹈動(dòng)態(tài)造型。本課教學(xué)正是以此為出發(fā)點(diǎn)，既提高了學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)造能力，又豐富了他們的校園生活。在語文、音樂的情景教學(xué)中，在節(jié)日的聯(lián)歡會(huì)上，孩子們親手制作的頭飾會(huì)為教學(xué)及活動(dòng)增光添彩。左下頁的四個(gè)同學(xué)展示的是一個(gè)頭飾的四種不同戴法，目的是啟發(fā)學(xué)生作品的出新、出奇。難點(diǎn)：巧妙利用材料及創(chuàng)新表現(xiàn)。（出示頭飾作品）① 從外形上看這些頭飾有什么不同？ ② 從圖案上看這些頭飾有什么特點(diǎn)？ ③ 從顏色上看這些頭飾有什么特點(diǎn)？ ④ 從表現(xiàn)手法上看這些頭飾有什么不同？（3）分析研究① 每組挑選一件你們認(rèn)為最有特點(diǎn)的頭飾介紹給大家。展示作品想一想你的頭飾可以有幾種戴法？課后拓展想一想還能用什么材料來制作頭飾？第二篇：頭飾設(shè)計(jì)（范文模版）頭飾設(shè)計(jì)高縣碩勛小學(xué)校：黃銳雪一、教材分析本課教材《頭飾設(shè)計(jì)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)（美術(shù)）教材，由人民美術(shù)出版社出版，小學(xué)二年級(jí)第四冊(cè)第十課的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)頭飾的設(shè)計(jì)制作方法，畫、卷、折等技法、在實(shí)踐中感悟如何搭配才能更美。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用夸張的手法，選擇適合的色彩，設(shè)計(jì)制作實(shí)用、新穎、美觀的頭飾?？墒恰Ｔ谏志W(wǎng)站上發(fā)布了一條消息，邀請(qǐng)森林里所有的小動(dòng)物一起開一個(gè)頭飾舞會(huì)，慶祝生日。（板書：色彩鮮艷、美觀；造型夸張、新穎；實(shí)用）(三）自主探究，示范引領(lǐng)。因此，頭圍圈的大小要根據(jù)頭的大小設(shè)計(jì)。小結(jié)：插接法能調(diào)整頭圍大小，適合很多人佩戴
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