禁毒警示教育心得體會-全文預覽
【正文】 我保護能力。第二層次，是加強青少年生活準則和社會公共道德的修養(yǎng)的教育。學校領導、工會、少先隊可以充分利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、開展 “遠離毒品”為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、征文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使100%的中小學生都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。由此可見加強禁毒教育，做好超前預防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。認為禁毒教育會引發(fā)學生的好奇心，促使他們冒險嘗試。《禁毒教育》心得體會現(xiàn)實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。有很多因吸毒或販賣毒品的人們，就用他們一個又一個的曲折而慘痛的經(jīng)歷告訴我們，毒品的危害是多么的巨大啊!“遠離毒品，關愛未來”，對每一個人而言，這決不僅僅是一句簡單的口號。然而班上轉(zhuǎn)來了一位新同學，成績優(yōu)秀，“威脅”了他第一名的地位，于是他自尊心受挫。據(jù)不完全統(tǒng)計，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。老百姓抽鴉片，沒有錢就賣兒賣女。第二篇：《禁毒教育》心得體會《禁毒教育》心得體會毒品的對人類的危害是十分可怕的。有些人吸毒不是故意的而是在毒品販子的煽風點火下，或是在朋友的推薦下：“你就試一下而已，再說你意志力不是很強嗎？沒事的。在這些信息中我們知道：吸毒是不好的，有些人也想戒毒，可沾染容易戒時難啊，大家都在電視里看過，只要毒癮一來，如果沒有在吸毒品，那種痛苦將生不如死，痛不欲生，多少意志堅強的人都忍受不了。1985年，全國中學生運動會上勇奪兩金一銀的健將阿惠因吸毒變得骨瘦如柴，形如‘老嫗’。鴉片戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。第一篇：禁毒警示教育心得體會禁毒警示教育心得體會在人生中，我們會被各種各樣的善與惡包圍著，我們必須分清哪些是善，哪些是惡，哪些是好人，哪些是壞人。1840年，鴉片和大麻首先來到了中國。毒品害處多，吸毒就等于自毀前程。盡管中國建立了許多座戒毒所，但是吸毒者和販毒分子就更聰明了，更隱秘了。騙不到了就去偷、搶、去殺人。我們是祖國的未來，所以我們應該杜絕毒品。當時官員抽鴉片，無心問政。至今，%。毒品已成現(xiàn)今困擾社會生活最大的禍患，多少人因此失去了學習的機會、喪失了工作能力，背棄了家人與朋友，甚至失去了活在世上的勇氣，更為嚴重的是有人就因這小小的藥丸獻上了年輕的生命!北京市某中學生何某從小到大在班上一直是第一名。請大家仔細地想想，這樣做值嗎?不值。同學們：為了我們能夠能健康地成長，為了不讓更多的親人受傷，讓我們勇敢地攜起手來，抵制毒品，參與禁毒。目前，學校毒品預防教育工作在認識上還存在著一些誤區(qū)：一是怕學生知道毒品。事實上，毒品蔓延的速度相當快，若等到毒品在校園時再來教育，則為時已晚。(1)多層面、多渠道開展宣傳教育活動。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活準則的修養(yǎng)，不能對自己的行為做出合乎生活準則的判斷。如果我們的學生不懂得和不遵守社會生活準則，沒有和缺乏社會的公德修養(yǎng)，就會在客觀行為上出現(xiàn)偏差。充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，不斷增強中小學生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。結(jié)合實際，采取切實有效措施，不斷探索適合于他們生理特點的教育方式和方法。學校心理輔導老師、衛(wèi)生老師結(jié)合“青春期專題講座”等形式，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進行毒品預防宣傳教
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