【正文】 ，繼續(xù)開展好“青藍”工程活動，解決日常教學中存在的問題，從而為自己的課堂教學服務，努力提高教師的教學效率。邀請有關專家蒞校講座指導，立足市內(nèi)專家誠邀校外名師來校指導。本學期教科室將進一步完善教師進圖書室讀書要求，充分利用好學校圖書室的教育教學理論書刊。，改進課堂教學方式教科室將配合教導處推進我校的“樂學、善導、啟智、至誠”教學主張，打造“高效至誠”課堂，以教研組、備課組為單位聚焦課堂，切實改變教師課堂教學方式。教科室將和兩位老師一起認真做好各項準備工作，在研究過程中，教科室將盡可能地按照課題研究的規(guī)范開展研究，并做好課題研究資料的過程性管理，與網(wǎng)絡資料的呈送工作。，為教師論文的交流提供更多的平臺，力爭有更多更優(yōu)質(zhì)的教育教學論文獲獎或刊發(fā)。全面履行教科室“研究、指導、服務與引領”的工作職能，切實推進打造“高效至誠課堂”的建設，為學校進步、教師發(fā)展、學生成長服務，從而整體改善學校的課堂教學方式，提升教育質(zhì)量。特別是實驗中控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。誰的本領大（1課時）。飲食與健康（1課時）。鋼筆吸水的奧秘（1課時）。全冊教材包括了“游戲里的科學”、“我們周圍的空氣”、“我們吃什么”、“陽光與生活”、“電的本領”5個單元，教材的主要目的在于激發(fā)學生學習科學課程的興趣，幫助他們體驗科學課程學習特點，引導他們嘗試性地進行科學探究活動，學習一些清晰的科學知識和技能。已有知識、經(jīng)驗：學生由于各種條件的限制，科學常識極為缺乏，科學探究能力和意識不強。保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與取知欲，形成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心現(xiàn)代科技的發(fā)展。召開課改研討會十二月份：迎接學校教科研工作評估檢查。九月份：開展學校龍頭課題調(diào)研工作。檢查市級課題材料的準備工作。參加山東省教育科研優(yōu)秀論文評選。積累實驗材料，管好實驗檔案，及時總結分析，取長補短，積累經(jīng)驗，得出結論，定時保質(zhì)完成結題任務。今年我校想把教育科研行家請到野店小學，召集教科研人員不定期的舉辦培訓班。（2）走出去學，只要是教科研方面的會議，我們將會全力支持參加學習。把實踐能力上升到理論才能成為課題研究。我校根據(jù)自己的“龍頭課題”，制定切實可行的實驗計劃，積極組織實施，將提煉經(jīng)驗與創(chuàng)新發(fā)展相結合，不斷將科研成果轉(zhuǎn)化為教育實踐和現(xiàn)實，提升辦學品位，張揚學校個性，形成學校特色，促進學校均衡發(fā)展。不搞教科研，學校永遠無生機。以上僅僅是教科研室本學期計劃，在執(zhí)行過程中，還需要隨時根據(jù)校領導指示靈機變動，如有不妥之處，還請領導大力斧正。要求教師能將教學理論應用于教學實踐，實現(xiàn)教育理論向?qū)嵺`行為轉(zhuǎn)化。課題組人員撰寫課題研究階段總結和論文，并進行交流評選。每位課題實驗老師撰寫一篇教學隨筆上報到上級課題組。關注實驗教師在教學技藝方面指導和訓練工作，擇優(yōu)推薦本地區(qū)典型代表1～5人，每人錄制一段5～10分鐘教學技藝展示光盤，于11月中旬前寄至總課題辦公室，遴選出佼佼者在年終大會上作現(xiàn)場展示。學?，F(xiàn)有課題“優(yōu)質(zhì)課題中培養(yǎng)學生學習興趣與教學技藝運用研究”、“規(guī)范語言文字，提高課題教學效率”。堅持以課題帶動課改，以課題提升課改工作思路，發(fā)揮教育科研對課程改革促進作用，為日常教育教學服務。開展教研組之間聽課，教師每學期聽課不少于20節(jié)。選派教師外出學習觀摩，加強校際交流，互通信息，博采眾長。完善直接服務于教師發(fā)展、開放學校教科研網(wǎng)絡，為教師、教研人員和研究者獲得經(jīng)常性溝通和聯(lián)系創(chuàng)造良好環(huán)境條件，使教師困惑能及時得到解決，教師經(jīng)驗能及時得到關注和分享。學校為教師之間進行信息交流、經(jīng)驗分享和專題討論提供平臺，倡導科學精神和實事求是態(tài)度，營造求真、務實、嚴謹教研氛圍。更新觀念，營造氛圍。科研工作計劃9根據(jù)上級文件精神，緊密圍繞本校工作計劃要點（《課程標準培訓》、教材培訓、“內(nèi)請外派”培訓和抓好課題實驗教師培訓），制訂我校教研工作計劃。鼓勵各級醫(yī)務人員開展臨床基礎科學研究，積極撰寫高水平學術論文及著作，切實落實《人民醫(yī)院科技學術獎勵辦法》，年內(nèi)力爭發(fā)表SCI論文3—5篇。同時注重發(fā)揮學科協(xié)作力量，鼓勵橫向聯(lián)合，加強合作與交流，積極組織、開展臨床醫(yī)學和基礎醫(yī)學研究，注重課題研究的可行性、前瞻性、實效性，解放思想，大膽創(chuàng)新，把科研課題研究工作推向深入，不斷提高我院醫(yī)學的學術水平，推動學科建設，促進醫(yī)院快速發(fā)展，努力創(chuàng)建科教興醫(yī)、科研興教的新局面。由韶關市衛(wèi)生局限項上報。11月組織申報韶關市醫(yī)藥衛(wèi)生科研計劃項目(一式5份，附查新報告)。出刊《韶關學院醫(yī)學院學報》1期。由院學術委員會評審，經(jīng)批準正式立項。組織中國職業(yè)技術教育學會醫(yī)藥專業(yè)委員會有關職業(yè)教育體系、模式、機制、策略等方面的熱點和重點問題的研究(a4打印3份)。通過省科技廳“科技業(yè)務綜合管理系統(tǒng)”網(wǎng)上申報，a4紙打印一式2份。六月認真落實XX市教育局《關于深化中小學教育科研工作的意見》，進一步強化我校教育科研管理，規(guī)范中學日常教育科研工作。（3）采用“請進來，走出去”的辦法，提升教師的科研理論水平和實踐能力，搞好與聯(lián)誼校的教學研究工作。其他工作認真做好XX市、XX市和鄉(xiāng)校辦領導安排的其它工作。深化交流課題研究工作經(jīng)驗小課題結題申報工作已經(jīng)完成，及時總結、提升、推廣典型教育科研經(jīng)驗，推進XX中學教育科研工作。二、主要措施進一步完善科研組織和管理制度借鑒上學期的成功經(jīng)驗與不足之處，結合教育局教科所下發(fā)的本學期教科研工作重點，在上學期基本框架不變的情況下，進一步健全和完善學校教育科研組織，完善學校教科研管理制度。一月：準備第一階段的小結，寫出本學期課題研究的論文。教師座談寫論文案例的心得和體會。三、具體安排九月：公布計劃，制定個人課題。①課例分析。以此帶動借讀生的全面發(fā)展。學校要認真規(guī)范課題的檔案管理。充分開發(fā)和利用科研資源，實現(xiàn)資源共享。進行本學期教科研工作總結。五月：校主干課題實施情況交流，建立課題檔案。20xx年市區(qū)級課題申報。（六）出好科研成果，加強陣地建設加強教師對研究總結，對論文的撰寫。（五）、深化教科研研究，優(yōu)化教科研過程通過課堂教學的研究，把教研和科研有機地結合起來。（5）定考核：期末由教導處組織力量全面檢查學習情況、課題實施情況等，考核教師的教科研成績，并與學期考核掛鉤。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想，借鑒成功經(jīng)驗，幫助教學。7．改革提升課題組研究工作。學習運用信息技術，拓寬教師研究視野。每學期必須圍繞小課題至少撰寫1篇高質(zhì)量的專題論文。每學期至少結合自己的教學實踐要寫好一篇讀書札記（體裁不限）。學校將成立課題實驗小組，制定課題實驗實施方案。學校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念，努力成長為一名“科研型”教師，為學校的教科研工作出謀劃策。學習是充滿思想的勞動，真正意義上的學習必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。在人力上，動員全員，積極培養(yǎng)“身邊的思想者”。一、指導思想：堅持“科研導航、質(zhì)量為先、隊伍為本”，以課程改革為契機，以課題研究為抓手，以校本培訓為依托，深入開展教學研究，用課題研究有效解決課程改革中的實際問題，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，全面提高教學質(zhì)量，精心打造教師隊伍。也是推進學校新課程改革的最前沿陣地。2．總結教科研工作，召開期末教科會議。6．召開教科研例會。十月份，加強理論學習。，并開始正常活動?？傊?，原始資料的積累是教科研不可缺少的。（三）抓隊伍建設，提高研究水平學校教科研要向縱深發(fā)展，要提高研究的層次，必須依靠支積極性高的教師來完成，這里，教師的素質(zhì)顯得尤為重要，在新學期中要繼續(xù)抓好以下幾項工作。組織課題組成員認真做好最后階段的課題研究工作。教師的研討課必須與學校課題及三品課堂相結合，全力打造屬于厚橋中學的三品課堂。以主題沙龍活動為載體，為每位老師提供切磋交流的平臺、思維碰撞的空間，采用大綜合與分學科、人人交流與指名發(fā)言相結合、網(wǎng)絡交流和面對面交流相結合的方式組織開展活動，通過主題討論，激發(fā)智慧，創(chuàng)造有活力的科研氛圍，培養(yǎng)教師的科研能力。學校鼓勵教師多讀書，多參加一些讀書活動，并能撰寫一些讀書筆記。1．專家引領學習。三、主要工作及其措施（一）抓理論學習，強化科研意識。二、工作目標1.“三品”課堂研究進教研組，把教師的教育教學和課題研究進行有效整合。（三）加大學校體育課余訓練的力度，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。制訂課時計劃認真上好體育課和大課間活動內(nèi)容，積極組織好陽光體育“2+1”的落實管理。（二）嚴格執(zhí)行學校體育工作的法規(guī)，保證體育教學工作的順利進行。積極為新教師營造一個良好的相互學習的環(huán)境。即組內(nèi)定主題，分別指定三位老師第3節(jié)連續(xù)執(zhí)教，最后經(jīng)過大家研討，吸取個人的優(yōu)點和長處，重新形成一份相對比較完善的教案，再指定3人中的一人再上一節(jié)同內(nèi)容的體育研究課。聽課形式有互相約定式聽課、學校隨堂聽課和學校組織的聽課相結合。體育組組織人員在組內(nèi)或校內(nèi)定時或不定時地對備課情況開展檢查督導展覽活動。科研工作計劃2一、指導思想：體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想，以學校工作目標為導向，加強課程理論學習，以常規(guī)管理為抓手，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以新課程標準為指導不斷探索新課程理念下教學方式、學習方式的改變，提高體育教學水平，體現(xiàn)教研活動的有效性性。（五）加強學習，提高理論水平，加強理論與實踐的結合，共學互補，深入開展課題研究和課程研究，力爭抓出研究成果；做好科研型骨干醫(yī)師的選拔和培養(yǎng)工作，讓更多的骨干醫(yī)師（尤其是年輕醫(yī)師）能成為科研帶頭人，帶動醫(yī)師治療與帶教的整體水平的提高。主動協(xié)助醫(yī)院各職能部門做好相關工作。加強課題研究常規(guī)管理，使課題研究能夠扎實有序地開展，做到有記錄、有檢查、有總結、有專人負責。二、工作目標、任務規(guī)范科研管理工作，加大科研工作力度，努力做到以科研促醫(yī)學，以醫(yī)學助科研，將醫(yī)學與科研有機地結合起來，形成一個整體，協(xié)調(diào)發(fā)展。第一篇：科研工作計劃科研工作計劃(15篇)時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的科研工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。注重課題研究的可行性、前瞻性、群眾性、實效性、過程性、動態(tài)性，解放思想，大膽創(chuàng)新，把科研課題研究工作推向深入，使我院科研工作有新的突破，努力創(chuàng)建科教興醫(yī)、科研興教的新局面。（二）加強對教科研課題的立項管理工作重視上級批準課題的進展省廳級課題，認真組織全院醫(yī)師申報各級科研項目、課題。定期召開每個課題組成員會議、課題組長（負責人）會議，讓每個課題的全體成員都能夠主動積極的投入研究。（四）做好教科研（含發(fā)表論文）的工作量統(tǒng)計工作。通過網(wǎng)絡媒體了解學習兄弟院校的科研管理工作經(jīng)驗，促進我?？蒲泄ぷ鞯倪M展。進一步完善學校的資源化、個性化的備課方式。要求每位教師在本學期內(nèi)聽課達15節(jié)以上。本學期的同課異構活動采取主題式同課異構方式。對同課異構活動的全過程將作為一次校內(nèi)的教研活動。師帶徒要形成計劃，有方法和階段性成果。制訂本學期的教學計劃。加強學生的體質(zhì)監(jiān)視，并做好學生體質(zhì)測試工作。在普及的基礎上，廣發(fā)利用各種資源，豐富學校體育課余訓練科研工作計劃3一、指導思想以科學發(fā)展觀引領學校教科研工作的全局，認真學習和貫徹全國教育工作會議和區(qū)委工作會議精神，進一步落實科學發(fā)展觀，圍繞“三品課堂”教學工作目標，依托全校教師，以抓集體備課、實現(xiàn)高效課堂為抓手，以課題研究為載體，切實有效地進行有效教學研究，以此提高學校的教學質(zhì)量和教科研能力，充分發(fā)揮教科研先導、服務功能，為學校發(fā)展奠定堅實的基礎。我們要堅持“邊學習、邊實踐、邊反思”的原則以“導學、自學、互學”等形式，繼續(xù)加強教師的理論學習，組織教師學習教科研理論，有關有效教學理論的研讀，促進教師轉(zhuǎn)變教育理念。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。學習的個體是獨立的，但集體的智慧常常能碰撞出理性的火花。我們還將組織學校已有的能手、新秀、學科帶頭人、課題組組長、成員上示范課，并進行專題講座或說課反思，切實發(fā)揮了骨干教師的示范作用。我們將繼續(xù)健全教研組一周一次的學習、研討例會制度，開展“打造引動多饋式高效課堂”的系列研討活動。1．做好十一五課題的最后階段的研究工作。，做好各課題組的匯報，迎接十一五課題的結題工作。（四）規(guī)范資料管理對于課題實施的計劃、方案以及課題實施的教案、記錄、評價，將有專人負責，對于教師上交的心得、論文等，也將妥善保存。各子課題制訂好子課題研究方案?！督炭蒲袌@地》。2．向片公開課展示活動暨十一五課題結題匯報活動。6．出好《教科研園地》十二月份“三品課堂”教學研討沙龍活動。一月份1．“三品”課堂成果展示，各考研組長論壇?？蒲泄ぷ饔媱?教育科研是學校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是學校的辦學特色和辦學風格，是加強學校凝聚力的重要因素，是培養(yǎng)青年教師，特別是名教師的途徑，是建立學習性學校的重要組織?！蓖ㄟ^新課標的學習，使學校的教育教研工作再上新臺階。深入開展讀書活動，從廣泛閱讀各種書報雜志到看電視，教師要有意識地注意從各欄目中獲取與所指導的教育教學有關的知識和典型案例，使我們的老師更富有文化的魅力，從而教育教學中涌動生命的靈性。進一步完善教師學習管理制度倡導教師寫教育日記，且建立相關的檢查制度三、具體措施（一）、以學習促反思，增強課程改革的意識。責任到人，任務到人。確定學校主干課題的研究方向和具體內(nèi)容，學校現(xiàn)初步擬訂的主干課題是《集團化辦學模式下的教研訓一體化的實踐與研究》。每個課題組成員必須圍繞課題加強理論學習。加