獻愛心送溫暖-全文預覽
【正文】 英語，我們的支教活動以作業(yè)輔導為主，備課，授課，批作業(yè)成了我們每天的主要內容。我長這么大，一直都是我在講臺下面聽，老師在講臺上講課，但此時卻變化了角色，我也能夠成為一名老師給別人講課，我突然有點興奮，同時也有點緊張。關鍵詞：社會；實踐；支教；實踐過程一：前期策劃工作是和我一起的兩個高中同學完成的，他們分別就讀于合肥師范學院和巢湖學院，同時他們學的也都是有關于教育方向的專業(yè)，當我把我的支教想法告訴他們時，他們都欣然答應，并主動要求幫助我，我們一起來共同豐富我們的寒假生活。時光荏苒，光陰如梭，豐富多彩的大一生活已經(jīng)走過一半，這個寒假，我并沒有閑著，而是和兩個高中同學在農(nóng)村“送溫暖，獻愛心”，開始了短短半個月的義務支教生涯。進社區(qū)送溫暖。教育學生在我們身邊，還有不少的家庭，由于種種原因，生活貧困，需要我們伸出援助之手。大隊部開展“牽手獻愛”活動，讓同學們自愿牽手貧困生或學困生，力所能及地為他們獻愛心。（二）扎實有效，開展活動。4月15日前，教導處負責對各班貧困學生再次進行排查登記，若有新增的及時上報校長室；大隊部負責走訪社區(qū)，對社區(qū)內的軍屬、孤寡老人等弱勢群體進行一次摸底調查。四、活動要求（一）健全組織，營造氛圍。盡量利用一切可以發(fā)動的資源以不同的方式宣傳活動，讓更多的人進行參與。工作人員要分工仔細，活動前要交代清楚注意事項。七、活動經(jīng)費預算：橫幅0000元音響等設備的租用0000元筆紙0000元展板0000元共計0000元八、注意事項：前期做好宣傳活動，保證足夠的時間跨度，且應避免活動占用上課時間。（2）由主持人讀倡議書（背景音樂《感恩的心》）?；顒拥攸c：男生宿舍7號樓下。我院積極響應校黨委決定，把向學習馬樹芝同學學習和和貫徹黨的十七屆六中全會精神結合起來，在校園里展開“獻愛心、送溫暖”活動。我院學生會學習部與社團部聯(lián)合展開“獻愛心、送溫暖”的募捐活動，并把募捐來的所有東西贈與學校08級新聞學專業(yè)的馬樹芝同學，幫助她渡過難關。馬樹芝是我校08級新聞學專業(yè)的學生，上學期間克服重重困難，一邊刻苦學習，努力完成學業(yè)，一邊帶著妹妹來到延安照顧患病在床的母親，她的事跡感人至深，催人奮進，體現(xiàn)了中華民族尊敬老人關愛親人的傳統(tǒng)美德和自強不息積極進取的時代精神，充分展示了當代大學生自覺踐行社會主義榮辱觀，勇于面對困難和挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品質，堪稱當代大學生的楷模。二、指導思想：為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，學習馬樹芝同學的先進事跡，進一步調動我校大學生積極性、主動性和創(chuàng)造性，引導關大學生努力學習、銳意進取、立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律、德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。六、活動內容：募捐儀式：活動時間：2011年11月21日12：00開始?；顒恿鞒蹋海?）由主持人簡單介紹一下馬樹芝的實際情況，并請學院領導講話。（5）由主持人宣布募捐儀式結束。捐點的準備要及時，應在募捐人群到達前及時完成準備工作?；顒右_透明，活動后募捐的信息和去向要及時公布，通訊稿也要及時撰寫。三、參加對象：全體師生。組長：唐衛(wèi)選副組長：張紅軍成員：各班班主任重新排查摸底。同時，利用國旗下講話，在學生中進行宣傳教育。生生拉手。新年來臨之際，特困生所在班級，可以召開“陽光行動”、“獻愛心”、“伸出你的小手”等主題班會。4月25日前，學校領導和班主任深入走訪貧困學生家庭，了解疾苦，并給他們送去文具、書包、書籍、衣服、食品等。躍進小學2010年4月10日第三篇：送溫暖 獻愛心安徽大學江淮學院寒假社會實踐報告寒假社會實踐報告姓名：王克福 年級：2012級 專業(yè)： 學
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