班級(jí)文化建設(shè)評比小結(jié)范文-全文預(yù)覽
【正文】 班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著我們的行為。班內(nèi)的笤帚、水桶、簸箕等衛(wèi)生用具放入櫥內(nèi)，墩布放在前門后并擺放有序。（三）教室環(huán)境衛(wèi)生做到“三凈”、“六無”、“兩整齊”。開展有特色的親子活動(dòng)，家長積極性高，反響良好。班級(jí)要有潔、齊、美、趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，班級(jí)中有綠色植物且生長茂盛，教室布置雅致有特色；有圖書角、“文化墻”、學(xué)習(xí)園地及體現(xiàn)班級(jí)精神的字畫等。在建設(shè)個(gè)性化班級(jí)文化的過程中激發(fā)班集體的凝聚力和創(chuàng)造力。第三篇：班級(jí)文化建設(shè)評比方案班級(jí)文化建設(shè)評比方案班級(jí)文化建設(shè)評比方案一、指導(dǎo)思想班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。第二篇：班級(jí)文化建設(shè)評比稿件蓮塘一小開展班級(jí)文化建設(shè)評比活動(dòng)單位：蓮塘一小作者：鄭文華審核人：姚昉關(guān)鍵詞：一小班級(jí)文化為了豐富學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)，讓學(xué)生在一個(gè)充滿文化氣息，充滿愛心氛圍，充滿競爭意識(shí)的班級(jí)文化環(huán)境中專心學(xué)習(xí)、快樂成長，蓮塘一小于2015 年3月30日下午，在全校各班開展班級(jí)文化建設(shè)評比活動(dòng)。有兩個(gè)班物品管理不到位，前后都有，桌凳不整齊。更換要及時(shí)一些，這樣可以使更多的同學(xué)有特長展示出來，使我們的生活更豐富多彩。通過這一次評比活動(dòng)，我們也從中發(fā)現(xiàn)了我們學(xué)校教室布置的一些不足的地方。在評比中我們感受到教室布置是我們整個(gè)校園文化的一部分，好的教室布置不僅美化了我們的生活，給我們創(chuàng)造了一個(gè)美好和諧、寬松舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)對我們起著激勵(lì)促進(jìn)作用，培養(yǎng)了我們各方面的能力，張揚(yáng)我們的個(gè)性，展示我們的特長，對我們的成長有著非常重要的意義。有些欄目的設(shè)計(jì)要新穎，要有活力，不要太單調(diào)，太簡單，美化要再精致一些，展貼優(yōu)秀作品的欄目上面的作品要質(zhì)量好一些，不要都是美術(shù)作品或作業(yè)，可以內(nèi)容多一點(diǎn)，還可以是優(yōu)秀的作文、試卷、攝影
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