【摘要】自行車胎為什么爆裂思考1、空氣是流動的,必須把它裝在器中。用什么容器呢?2、怎樣讓空氣受熱、受冷呢?3、空氣是看不見的,怎樣才能發(fā)現(xiàn)它的體積是不是有變化呢?實驗方法一?把氣球套在燒瓶上,用熱水加熱,看到氣球鼓起來,再用冷水受冷,氣球立刻癟了。熱水中冷水中
2024-12-04 23:12
【摘要】自行車教學(xué)要求:1.通過本課教學(xué),使學(xué)生知道機(jī)器的主要組成部分。2.培養(yǎng)學(xué)生的分析綜合能力──分析常見的機(jī)器由哪幾部分構(gòu)成。3.能設(shè)計并制作一架簡單的機(jī)器。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖。教學(xué)過程:第一課時一、復(fù)習(xí)前幾課教過的幾種機(jī)械:杠桿、斜面、輪軸、滑輪。二、新授1.分析一種復(fù)雜的
2024-12-08 21:37
【摘要】自行車胎為什么爆裂?四、一王子恒實驗一、壓扁的乒乓球變圓了?將壓扁的乒乓球放入沸水中?看乒乓球扁的地方鼓起來了?這是為什么呢?這是因為乒乓球內(nèi)的空氣受熱后,體積膨脹將凹陷部分頂出來了。實驗二、小噴泉?將空玻璃瓶裝滿凉水,蓋上插好針頭的蓋?將
2024-12-06 00:20
【摘要】觀察上面的植物,他們是怎樣繁殖的呢?嫁接法觀察周圍的植物:它們都是怎樣延續(xù)后代的?
2024-12-11 08:39
【摘要】青島版五年級科學(xué)下冊燃料電池巴士燃料電池巴士采用依靠高壓氫氣燃料電池和鎳氫電池驅(qū)動馬達(dá)的混合動力系統(tǒng)。?現(xiàn)在交通工具有哪些缺點?未來交通工具可以克服這些缺點嗎?你所設(shè)計未來交通工具是下列哪一種?□無污染能源交通工具□廢物利用能源交通工具□永續(xù)能源交通工具你所設(shè)計未來交通工具所使用的能源是
2024-12-11 08:32
【摘要】(青島版)五年級科學(xué)下冊課件12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚練一練,在選種時一般選()A、剛采下的幼嫩種子B、已經(jīng)度過休眠期的種子C、剛采下的快成熟的種子D、儲存3年以上的種子()A、沒有種皮B、土壤肥料不足
2024-12-11 08:59
【摘要】小游戲?準(zhǔn)備材料:尺子,筆,紙。?手指與尺子的零刻度持平,準(zhǔn)備捏住尺子。?記錄尺子掉下時捏住的刻度,這個距離可以說明自己的反應(yīng)速度。?比一比,誰的反應(yīng)更快。人體神經(jīng)系統(tǒng)認(rèn)識腦與神經(jīng)?腦是人體的“司令部”,主管人體的一切活動。?神經(jīng)是人體的“電話線”,能把人體各部分獲得的信息及時報告給腦,并能把腦
2024-12-11 09:12
【摘要】一、種子的結(jié)構(gòu)種子由胚、胚乳和種皮三部分組成。種皮-----種子外面的保護(hù)層,具有保護(hù)種子不受外力損傷和防止病蟲害入侵的作用。胚----包在種子內(nèi)的幼小植物體,包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四個部分。胚軸上端連著胚芽,下端連著胚根,子葉著生在胚軸上,胚芽將來發(fā)育成地上主莖和葉,胚根
【摘要】第一單元腦與神經(jīng)大腦和脊髓合稱為神經(jīng)中樞。大腦是人體的“司令部”,人類的一切感覺活動(包括視覺和聽覺等)、思維和情緒、語言能力和運動技能,都是在大腦的指揮下進(jìn)行工作的。脊髓是低級的神經(jīng)中樞,它既是大腦和軀干的聯(lián)系通道,又可以完成簡單的反射活動。神經(jīng)中樞神經(jīng)分布于人的全身。
【摘要】青島版五年級科學(xué)下冊一個民族有一些關(guān)注天空的人,他們才有希望……我希望同學(xué)們經(jīng)常地仰望天空,學(xué)會做人,學(xué)會思考……-------溫家寶在星空中(一)全天星圖(以北天極為中心)北半球夏夜星空圖北半球夏夜星空圖把距離保持不變的星星分成
2024-12-11 08:07
【摘要】應(yīng)該怎樣正確使用放大鏡呢?放大鏡是凸透鏡,凸透鏡具有放大物體圖像的功能,用放大鏡觀察物體能看到更多的細(xì)節(jié)。放大鏡鏡片的特點:透明和中間較厚(凸起)物體用放大鏡看到的自選身旁的物體用放大鏡觀察并作記載
2024-12-11 08:27
【摘要】我們的身邊存在著千姿百態(tài)的各類植物……不過,它們都是從種子開始長大的那么,種子是怎么長大的呢?我們先得窺探一下種子的秘密!種子的結(jié)構(gòu)種臍種皮胚芽胚軸胚根子葉種皮胚思考:菜
【摘要】(青島版)四年級科學(xué)下冊教案第一單元熱脹冷縮學(xué)習(xí)目標(biāo):,并設(shè)計簡單的科學(xué)實驗;通過大量的氣體與固體實驗,獲得科學(xué)結(jié)論,認(rèn)識到科學(xué)結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗證的。;通過物體熱脹冷縮的實驗體驗到合作與交流的愉快,能用熱脹冷縮的科學(xué)道理解釋生活中的現(xiàn)象。,會列舉常見的熱脹冷縮現(xiàn)象。教學(xué)準(zhǔn)備:燒瓶、水槽、冷水、熱
2024-11-19 23:35
【摘要】(青島版)四年級科學(xué)教學(xué)反思第一單元熱脹冷縮《自行車胎為什么爆裂》教學(xué)反思今天,有幸和東方雙語學(xué)校四年級二班的學(xué)生共同探究學(xué)習(xí)《自行車胎為什么爆裂》一課。感到非常高興,在此,謝謝同學(xué)們的愉快合作。其次,課后我進(jìn)行深深地沉思,感受頗深。作為科學(xué)教師,要想進(jìn)行好教學(xué)活動,除了設(shè)計好激發(fā)興趣的導(dǎo)課環(huán)節(jié)外,課前必須要親身經(jīng)歷學(xué)生將要參與的每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)
2024-11-19 23:36
【摘要】自行車鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊團(tuán)風(fēng)縣實驗小學(xué)易志華大齒輪腳踏板鏈條小齒輪討論:騎自行車時,人踩腳踏板自行車就前進(jìn)了,是哪些裝置起了作用?咬合鏈條齒輪有什么作用?小組討論,設(shè)計實驗方案。(1)用幾個齒輪?(2)怎
2024-11-17 03:33