【正文】 串，邊唱邊拔，笑聲一直傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)我的蘿卜拔出來了，我和大家比較完發(fā)現(xiàn)我的蘿卜綜合素質(zhì)還行。這是收獲的季節(jié)，我們的開心農(nóng)農(nóng)場也充滿了收獲的快樂。可惜暑假這么快就到，我們要放假了。看一看我們的勞動成果，這些蘿卜寶寶們是不是長得很好。我們站在田壟旁，想象著夏日的微風(fēng)中，蘿卜葉子迎風(fēng)飛舞，秋日的蘿卜寶寶沖我們招手的場景，心中好不快活。還要清理石頭。形成一道別致的風(fēng)景線。瞧，我們同學(xué)多瘋狂!學(xué)校洋溢著青春，青春充斥著校園。鈴聲在此就顯得尤為重要。在瘋狂的風(fēng)卷殘云后，我方滿意地幘嘖嘴，以表示對米飯集團逝世烈士的哀悼。下一秒，只見他兇狠地盯著乙同學(xué)：“同學(xué)，原來你會看倒字啊!”全班立馬一陣爆笑。姑娘們移著寸步金蓮，同志們邁著大步流星，風(fēng)風(fēng)火火地沖進教室。但是我有勇氣，有歡快的腳步、燦爛的笑容、激揚的青春，還有永不言敗的精神，我要讓全世界因有我這樣的人而更精彩!哼，我是“丑女”我怕誰!校園風(fēng)景線作文10Goodmorning!伴著汽車“悅耳”的喇叭聲，自行車清脆的車玲聲，同學(xué)們朝氣蓬勃的問候聲以及太陽老公公起床的哈欠聲，快樂校園生活的一天就此開始。而我呢，拉住一邊，另一邊就踩在腳下，一不小心裙擺又絞進車輪里了……我手忙腳亂地到了學(xué)校，進了教室，立即引起了一陣騷動。晚上睡覺之前，我找出若干年前的一套長裙，感覺不錯，穿上試試，還沒到慘不忍睹的地步。要求:文體不限，內(nèi)容自定，情節(jié)要有一定的波瀾。它清新活潑，它生機勃勃，它多滋多味，它情趣盎然，這就是我們的校園生活。姚老師，是美的播種者，是美的耕耘者，是給我們這些幼苗澆灌、施肥，讓我們茁壯成長的園丁。每節(jié)課都十分有趣，讓我們在快樂中吸收知識，每次默寫都要求全對，不能有絲毫錯誤，否則就要重默。美麗的校園安靜地幾乎只剩下我一個人。姚老師有一雙炯炯有神的“黑寶石”，架了一副黑框眼鏡，現(xiàn)在我們只要翻一下眼睛，姚老師大概就知道我們要干嘛了。怎么樣，我們學(xué)校的自然景色也不差吧！校園的風(fēng)景可真有特色，我喜歡校園里美麗的風(fēng)景，它讓我的校園更加美麗；也喜歡它的人文景觀，它讓我們學(xué)到更多的禮儀和知識。甘露亭旁邊掛著一副對聯(lián)：青青園中葵，朝露待日晞。里面的書可多了，有能讓我們增長博學(xué)精神的國學(xué)書，有能讓我們走進童話世界的童話書，還有能讓我們看得津津有味的漫畫書。德澤樓一樓的盡頭是學(xué)校的大隊部，每次的廣播就是從這里面播出來的。站在校門外，首先看到的是“青園小學(xué)”四個大字，門口站著幾位交通義工，幫我們疏散車輛。校園里悠揚著動聽的歌聲：“青青園中葵，朝露待日晞。校園不僅美在風(fēng)景，還美在學(xué)生的求知精神，更美在老師的奉獻(xiàn)精神。那紫紅的紫金花在陽光的照耀下顯得多么耀眼，就像幾座噴花的飛泉。再看看一旁的樟樹，和它鮮明地一比，樟樹筆直筆直的，既像軍人叔叔，又像一把大傘，很多同學(xué)都喜歡在樟樹的樹陰下嬉戲，玩耍。午休時，同學(xué)們來到六角亭內(nèi)看書，下棋，陣陣微風(fēng)吹過樹梢，使人神清氣爽，顯得十分愜意。遠(yuǎn)看像一座寶塔，乍一看才知原來是一座美麗的六角亭。校園風(fēng)景線作文6我們的校園是那么的神圣，那么的生機勃勃，那么的熱鬧非凡，我們在這美如仙境的校園里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。百花凋零，只有那松樹不怕嚴(yán)寒。校園里的石榴樹結(jié)出了果子，校園都是金色，樹葉都黃了，葉子落在地上，像一塊花地毯。陣陣清風(fēng)，帶來的芳香。教學(xué)樓旁的草地里的花有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒，還有的已經(jīng)完全開放。歲月的流逝，讓我對學(xué)校的感情更深厚了。在冬天或寒流報到時，從我的班級走到禮堂必須要撐雨傘，這真是太不方便了！那一個個在冰風(fēng)冷雨中蜷縮的身影，構(gòu)成了校園里最蕭瑟的一幕景致！整體來說，我的學(xué)校的校園風(fēng)景真是太美麗了！使我很高興能讀這一所學(xué)校，在下課十分鐘時，還有同學(xué)打籃球，多么美好的景象呀！廝殺、搶球、投籃，高昂的斗志絕對是不遑多讓的，加油聲一波接著一波，大家一球又一球。還有相關(guān)陶藝用具。校園的操場上，有一棵挺拔的楓樹，總是吸引著我注目的眼神。你這就相信了吧，我們學(xué)校是一座真正的花園。如今，在這一張張潔白的紙上，已經(jīng)由老師給我們畫上了漂亮的圖畫寫上了動人的文字。我們的老師也多么象這松柏樹一樣一年四季默默無聞地為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨呀。再來看看我們校園的綠色吧，在我們的校園里，只有綠色是貨真價實、看得見摸得著的。我們會繼續(xù)練習(xí)，爭取下一次得第一名！校園風(fēng)景線作文3我們學(xué)校象一座美麗的百花園，五顏六色，萬紫千紅，彩蝶紛飛……花園里有艷麗的紅，醉人的綠，金色的黃，純潔的白……什么？你不相信我們學(xué)校有這樣絢麗多彩？那請你跟我到校園里走一走吧。眼睛啊，你別眨得那么快，我都看不清繩子了。我是一朵潔白無瑕的云。哎喲！我好心好意給你們當(dāng)繩子，你們還欺負(fù)我，我還是繼續(xù)當(dāng)“囚犯”吧！我是大樹。終于，有一天，我發(fā)現(xiàn)庫房的大門打開了，一道道數(shù)不清楚的光從外面毫不客氣地透了進來，讓我立刻感到外面溫暖的氣息?！叭?！二！一！”一聲哨響，我們都忙碌起來。盼星星，盼月亮，終于等到了一年一度的校園運動會。也許在未來的某一天，這里將是我的一道校園風(fēng)景線。此刻，他們還在教室里陪著我們。男生們盡力讓球進入球門，盡管他們發(fā)現(xiàn)自己的衣服已經(jīng)濕了，女生則在打羽毛球，當(dāng)羽毛球滑過天際的那一刻，她們一定很高興吧！于是，在那樟樹旁，石凳上有著我的回憶，我看到的風(fēng)景。于是，葉子記錄著和我相識、相知、相遇的過程，而我也被定格在校園的林蔭路上。校園風(fēng)景線作文1美麗的校園經(jīng)過幾十年的蛻變終于散發(fā)出了自己的光芒，在那個讓我引以為傲的校園里，每一個角落都有著專屬自己的風(fēng)景。同學(xué)們都來撿地上的果子?? 剛?cè)攵?，那些枯黃的葉子開始快速的往下掉，有的一同學(xué)來撿葉子做標(biāo)本、有的用來做扇子、有的用來玩一游戲、還有的用來??冬季中旬，天氣轉(zhuǎn)冷了，許多同學(xué)在樹下做早操。春風(fēng)吹過，他們像一個個在跳舞的孩子，在風(fēng)中舞動著雙臂。可我并不喜歡這些花草，相比而言，我更喜歡校園后那棵高大的榆樹。于是，三步并作兩步，來到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境；在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……這就是承載了我小學(xué)年的無數(shù)快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這使得校園更加瑰麗了。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。同學(xué)們一有時間就來到這里如饑似渴地允吸著知識的瓊漿。小小的球在球拍中間跳躍著，穿梭著。綜合樓的一二層是整潔明亮的游泳館，推開大門，首先映入眼簾的是雪白的墻壁，寬大的泳池，清澈的池水在微微蕩漾，藍(lán)得像一塊剛擦拭的玻璃，五顏六色的浮球把泳池分為六個泳道，看上去讓人賞心悅目。它穿著紅白相間的外衣，在綠樹的掩映下顯得格外典雅別致，一扇扇鋁合金玻璃窗在明媚的陽光下閃閃發(fā)光。冬天，冬爺爺叫北風(fēng)拍打著家家戶戶的門窗，把樹葉都吹落下來，所有的樹都成了“光桿司令”，唯獨校園的龍眼樹還在和北風(fēng)對抗，龍眼樹，你常年保護著我們的校園，你的身上傷痕累累，但還保護著我們，你那種堅強的精神值得我們學(xué)習(xí)。樹間隱隱約約的可以看見青青的小龍眼。龍眼樹真是我們學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景線。這道風(fēng)景線需要用眼去觀察，用心去領(lǐng)會?；@球場上，同學(xué)們個個生龍活虎，有著用不完的精神。各班快速拍好整齊的方隊，現(xiàn)在操場里，跟著節(jié)奏做著廣播體操。課堂上，同學(xué)們拿出書本，專心致志的看著書，預(yù)習(xí)著新課。再加上老師的教學(xué)，我們學(xué)得不亦樂乎。走進教室，放眼望去，你會發(fā)現(xiàn)黑板上優(yōu)美的粉筆字，五顏六色?！钡乾F(xiàn)在我不這么認(rèn)為。這便是我們校園門口的風(fēng)景線。一陣熟悉的音樂響起了，同學(xué)們便排著整齊的隊伍在老師的帶領(lǐng)下離開校園。當(dāng)孩子下車那刻，父母的嘮叨聲和呵護聲便傳入了孩子耳中“孩子，冷嗎？上課可要認(rèn)真聽講??！要積極舉手啊！不要到處跑啊，不然衣服被汗?jié)窳丝梢忻暗呐?！孩子們有的乖乖點頭，調(diào)皮的當(dāng)“耳”一般一溜煙跑了，只剩下無可奈何的父母在那搖頭中午，是校園內(nèi)外最靜的時候，同學(xué)們在教室里認(rèn)真地閱讀，老師在辛勤地為我們備課。一路上，溫暖的太陽公公柔柔地對著我瞇嘴笑，告訴我今天是個好天氣，新的一天又開始了；路邊的小草在微風(fēng)中搖擺，似乎在叮囑我上課可要認(rèn)真聽講；樹上的小鳥也在為我們歌唱，給我們帶來了歡樂。大黑板的正對面，也就是我們班教室的后墻，一眼望去，首先映入眼簾的是位于正中央的四個蒼勁有力的毛筆大字“翰墨飄香”！整塊后墻就是一個大展覽板，展覽板上面貼的全是我們班同學(xué)的各種好作品，有作文、作業(yè)、書法、手抄報等。大黑板的上方是八個醒目的大字：自覺自信，樂學(xué)善思，這八個字一直激勵著我們奮發(fā)向上。地理位置非常地好，教室寬敞明亮而且不被太陽西曬。冬，灑滿了校園里的一園的柳絮，送來蕭瑟的西北風(fēng)。隨著春的過去夏的到來，校園周邊的大樹變成了同學(xué)們玩耍和乘涼的地方，使同學(xué)們不在被炎炎夏日里的烈日所曬到。那樣子好像怕誰會超了他似的，大聲地在那里讀書，這種師生之間的友情，構(gòu)成了一道絢麗的校園風(fēng)景線。校園風(fēng)景線作文4校園里的風(fēng)景線與師生和景物連在了一起。一陣風(fēng)兒吹過，從樹上飄下幾片黃色的葉子，同學(xué)們拾起來，夾在書中當(dāng)書簽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像千萬只白色蝴蝶在樹頭上飛舞，把校園點綴得生氣勃勃。下小雨啦，桉樹為我們遮雨，我們可以在樹下繼續(xù)玩游戲。這大概就是“千層桉”名字的來歷吧。校園的四季，各有風(fēng)景，裝扮這旅途的生動，我們?yōu)樯罡卸?，我們?yōu)樯钍闱?。雞蛋花樹也正值壯年，白色花瓣包裹這蛋黃，散發(fā)出淡淡的清香，和著風(fēng)飄舞到地面，看著優(yōu)美的舞姿令人難以忘懷。聽，書聲瑯瑯，正是男兒讀書時。夏天，踏著徐徐的微風(fēng)，烈日炎炎。春天，大地恢復(fù)了生機，校園內(nèi)一道青綠的風(fēng)景。我愛我們的校園，它給我的人生旅途中，增添了一份色彩，我每天在這里生活、學(xué)習(xí)，廣交朋友；它是我成長中的一個驛站，將會給我的人生奠定一個堅實的基礎(chǔ)，我將在這里揚帆起航，到達(dá)我人生的彼岸。周圍的花壇里都種上了銀杏樹和花，現(xiàn)在是春天，枝條吐綠，花兒含苞欲放，放眼望去，這真是校園一道亮麗的風(fēng)景線！操場的東邊墻上寫著“中華傳統(tǒng)十大美德”——仁、義、禮、智、信、忠、孝、節(jié)、勇、和，并配有相關(guān)的人物圖片和文字。操場北邊是足球場，南邊是籃球場。我們每個星期一都要在這里升國旗、唱國歌。教學(xué)樓的外墻上貼著白色的瓷磚，在陽光的照射下，顯得格外明亮。第一篇：校園風(fēng)景線作文校園風(fēng)景線作文10篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。剛進入校園，映入眼簾的是漂亮的三層教學(xué)樓，樓頂上“以德潤智、厚達(dá)天下”這幾個字格外醒目，這是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。教學(xué)樓前面有一個國旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。同學(xué)們就像放飛的鳥兒一樣快樂：有的打球，有的跳繩，個個玩得不亦樂乎，學(xué)習(xí)上的阻力和壓力都煙消云散了。這是農(nóng)村的孩子們最喜歡的體育項目之一。這也是同學(xué)們最喜歡的體育項目。校園的四季意識風(fēng)景迷人，如一首優(yōu)雅的貝多芬鋼琴曲，令人陶醉。在這個滿園綠意的校園，我們播下希望的種子，漸漸長大。就像我們?nèi)祟惡椭参镉兄嗤母星?，?xì)心地去發(fā)現(xiàn)，這世界原來如此美妙！樹蔭旁，一群“魚兒”在游泳池中奮游著，在拼搏著，為最后的終點前進。校園里的鞭炮花開著正燦爛，就像一排被點燃的鞭炮，噼啪噼啪地開得火紅火紅。校園內(nèi)萬物都羞澀起來，唯有池塘的一片蓮，開著紅紫色的花瓣，在寒風(fēng)中屹立不倒，為何他在冬天開，因為它不畏懼嚴(yán)寒，在冬天里以頑強的生命使自己得以生存，而冬季的花都已凋謝，只有蓮花的綻放顯得格外香。如果你撕下一層樹皮，輕輕地摸著，會覺得它像一疊厚厚的紙，不知有多少層。嫩葉發(fā)出悠揚的聲音，加上大家的歡笑聲，組成了一首動聽的校園之歌。秋天，桉樹開花了，那花兒像一個個白色的小毛球，長著小刺，毛絨絨的。它們圍著“棒心”挨挨擠擠的，多么團結(jié)??！這就是千層桉的種子?！卑?！高大的千層桉，你不但給我們帶來了歡樂，還可以給人們治病，你真是我們的好朋友。當(dāng)我去教室時路過了一個班級，那里的老師正精神飽滿的帶讀，同學(xué)們也一個個不甘示弱地讀起來。讓人感覺到了春的朝氣，春的蓬勃以及生命包容萬物的芬芳。高掛在天空的是孤獨，墜落在人間的是沉寂。朋友，你是否也發(fā)現(xiàn)你校園里到處都是風(fēng)景線呢？快快睜大你那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛讓我們一起去尋找，去品位，去感悟，去歌頌更多的校園風(fēng)景線的美吧！校園風(fēng)景線作文5我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景線，如：塑膠操場、風(fēng)雨球場……可我最喜歡的校園風(fēng)景線，就是我最熟悉的地方——我們1003班的教室！我們班的教室是全校最大的一間教室，因為我們班的人數(shù)是東環(huán)小學(xué)的“巨無霸”！這個教室位于東環(huán)小學(xué)后門進門后左側(cè)綜合樓的一樓第一間。教室的正前方是一塊約有4米長的大黑板，大黑板被平均分成四個格，輕輕地推開中間的兩個格，你就會發(fā)現(xiàn)大黑板后面隱藏著一塊電子白板。大黑板的右側(cè)是一個布告欄，用來貼我們班的課程表和一些告示。下課時，同學(xué)們在教室里聊天、討論，天天都過得這么開心！教室啊教室，你永遠(yuǎn)是我心中最美的校園風(fēng)景線！校園風(fēng)景線作文6當(dāng)清晨的第一縷陽光照向大地時，我便懷著愉快的心情奔向?qū)W校。校園門口，車水馬龍，川流不息，一輛輛車子滿載著父母的希望把孩子送到學(xué)校。來得早的家長們?nèi)宄扇旱木墼谝黄?，大家你一言我一語地聊著自己的孩子。隨著落日的余暉漸漸西下，校園門口又恢復(fù)了平靜。每天日復(fù)一日的上演著校園風(fēng)景線作文7曾經(jīng)有人問過我：“你知道什么是風(fēng)景線么？”我回答道：“那就是很美很美的風(fēng)景。國旗在隨著輕風(fēng)搖曳著。桌椅擺放的那么整齊，桌面上擺放著整整齊齊書本，它們帶給我們無線的學(xué)問。教室后面墻邊的掃帚、拖把、桶，似部隊里的戰(zhàn)士們一樣排列整齊。下課了，操場上人山人海。有的沖向籃球場，有的沖向乒乓球臺，有的則在操場上跳繩。其實校園也是一道靚麗的風(fēng)景線。它們就像穿著綠軍裝的士兵似的，在校道兩旁保衛(wèi)著校園。初夏，龍眼樹的葉子更綠了，像一座座綠色的大帳篷。秋天，秋姐姐用剪刀幫龍眼樹剪頭發(fā)，金黃的樹葉像一只只蝴蝶一樣飄落下來，落葉在地上像鋪著一張金色的地毯，坐在樹下聽著樹葉沙沙的聲音，好像聽著一首美妙的樂曲。你看這座綜合樓多么高大氣派!他南邊有五層，北邊有四層，看上去就