【正文】 強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，充分發(fā)揮黨組織的政治核心、監(jiān)督保證作用和黨員的先鋒模范作用，圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作，使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新的水平，為探索和完善學(xué)校辦學(xué)管理機(jī)制、全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)。關(guān)心支持工會(huì)工作，牢固樹立全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮教職工在教育教學(xué)改革和安定穩(wěn)定中的主力軍作用。經(jīng)常請(qǐng)民警講安全、司法干部講法律知識(shí)等。如獎(jiǎng)勵(lì)方案、評(píng)先、評(píng)職稱等，都經(jīng)過嚴(yán)格程序制定。不僅如此，根據(jù)新形勢(shì)的要求，黨支部還是融合劑、催化劑，是校園和諧發(fā)展、校園文化意識(shí)形成的主要倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者。進(jìn)一步推行校務(wù)政務(wù)公開制度，建立健全教代會(huì)制度。三、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)反腐倡廉工作的深入開展。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分工合作，崗位責(zé)任制，堅(jiān)持群眾評(píng)議、黨內(nèi)評(píng)議和干部之間的發(fā)主生活會(huì)，堅(jiān)持談心活動(dòng)，使思想工作在班子內(nèi)部暢通無阻，樹立起新的教育觀念，適應(yīng)新的教育形式。今年九月份，秦橋鄉(xiāng)中心學(xué)校黨總支順利進(jìn)行了選舉工作，建立新的支委班子，明確了分工。每年對(duì)黨員的表現(xiàn)情況進(jìn)行一次民主評(píng)議，并召開座談會(huì)，保證民主評(píng)議黨員活動(dòng)取得實(shí)效。黨支部圍繞黨建工作和教育教學(xué)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題，每學(xué)期上兩次黨課，黨課主題分別為：《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》、《加強(qiáng)道德修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的終身課題》、《尊重黨員主體地位，激發(fā)黨員能動(dòng)作用》《黨紀(jì)律處分條例》。還看了《廉潔治家警示錄》等電教片，組織黨員到外面參觀學(xué)習(xí)等。第三篇：秦橋鄉(xiāng)中心學(xué)校黨支部2010工作總結(jié)秦橋鄉(xiāng)中心學(xué)校黨支部2010黨支部工作總結(jié)一年來，秦橋鄉(xiāng)中心學(xué)校黨支部以十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持依法治教與以德治教相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教師隊(duì)伍師德建設(shè)，全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力做好工作，積極發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供精神動(dòng)力和組織保障。中心學(xué)校和學(xué)校要認(rèn)真處理群眾來信來訪，對(duì)當(dāng)前的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題盡可能提前介入，主動(dòng)協(xié)調(diào)解決，及時(shí)排除矛盾糾紛，全力維護(hù)學(xué)校教育穩(wěn)定。加強(qiáng)師生安全教育和學(xué)校安全管理，提高學(xué)校預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險(xiǎn)和防范違法犯罪活動(dòng)的能力。強(qiáng)化校長負(fù)責(zé)制，把校園安全工作納入學(xué)校目標(biāo)管理，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校干部管理建設(shè)文件規(guī)定，規(guī)范學(xué)校干部管理，建立和完善校長考核聘任制，強(qiáng)化“為發(fā)展配干部、憑實(shí)績用干部”的用人導(dǎo)向，選拔一批忠誠于黨的教育事業(yè)、能力突出、潛心辦學(xué)的優(yōu)秀人才擔(dān)任學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)。建立健全校本培訓(xùn)制度，創(chuàng)新校本培訓(xùn)辦法，推進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)提高。引導(dǎo)教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，自覺抵制有償家教，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要以暑期師德培訓(xùn)為契機(jī)，切實(shí)有效開展師德建設(shè)。要進(jìn)一步豐富藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。加強(qiáng)美育工作。積極推進(jìn)體育特色學(xué)校創(chuàng)建工作，著力提升中心學(xué)校體育影響力。以開展“四節(jié)”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生身心健康教育。要端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育內(nèi)容，改進(jìn)培養(yǎng)模式和教育方法。加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)組織、少先隊(duì)以及各類社團(tuán)建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、互幫互助在德育建設(shè)中的作用。把德育融入學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持全員育人、全過程育人。改進(jìn)和加強(qiáng)薄弱學(xué)校內(nèi)部管理，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入和年檢制度。提高保教質(zhì)量。學(xué)校硬件建設(shè)：教育裝備建設(shè)，教育裝備達(dá)到市定要求。二、主要目標(biāo)教師隊(duì)伍建設(shè)：幼兒園、小學(xué)、初中教師高一層次學(xué)歷分別達(dá)65%、96%、90%。教師隊(duì)伍應(yīng)有計(jì)劃地異動(dòng)，招聘老師應(yīng)考慮片小專業(yè)教師的設(shè)置，人事安排最好在開學(xué)前確定下來。四、意見和建議 ：每個(gè)學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃地投資建設(shè)，尤其是各個(gè)片小教學(xué)樓的修建顯得刻不容緩。而新生力量進(jìn)不了，又留不住。三、教師隊(duì)伍建設(shè)方面：秦橋鄉(xiāng)現(xiàn)有初中學(xué)生363人，小學(xué)學(xué)生1927人，需要教師編制105人，而實(shí)際正式在編的一線教師（含2011年新招考教師）只有92人，缺編13人。（2）醫(yī)保、工傷保險(xiǎn)集體承擔(dān)部分最好納入財(cái)政預(yù)算，不能從辦公經(jīng)費(fèi)中扣取，造成辦公經(jīng)費(fèi)緊張。（5）中學(xué)、潮水片小、立新片小嚴(yán)重缺水，無法滿足學(xué)生的飲水用水，其它學(xué)校水質(zhì)差、鈣質(zhì)較重，長此下去勢(shì)必影響學(xué)校師生的身體健康。（2）各中小學(xué)仍存在多座D級(jí)危房：如中學(xué)的洗澡堂，華口片小的禮堂、教工宿舍、廁所，潮水片小的廁所，立新片小的教工宿舍，高原片小的廚房、廁所，秦橋片小的第1棟教學(xué)樓，柳山小學(xué)的教室，中學(xué)的實(shí)驗(yàn)室，中心小學(xué)的廚房、廁所和一棟維修的教室。第一篇：秦橋鄉(xiāng)中心學(xué)校教育工作調(diào)研報(bào)告（精選）秦橋鄉(xiāng)中心學(xué)校教育工作調(diào)研報(bào)告根據(jù)黨和政府對(duì)教育工作的指示精神和部署要求，我鄉(xiāng)專門組織了一支教育工作調(diào)研組。主要表現(xiàn)在：（1）中心小學(xué)校門外學(xué)生出入道路有警示牌但沒有減速帶。（4）中心小學(xué)新教學(xué)樓沒有防護(hù)窗，約有200米地段沒有圍墻，中學(xué)整個(gè)圍墻已陳舊不堪，急需整修。辦公經(jīng)費(fèi)不足：（1）現(xiàn)有的保障經(jīng)費(fèi)（小學(xué)150元、中學(xué)250元）無法滿足教育教學(xué)，如不能滿足購買一定數(shù)量的教學(xué)儀器、體育器材等。（5）留守兒童問題日益突出，尤其是雙親在外務(wù)工的留守學(xué)生，往往最容易成為學(xué)校問題學(xué)生，給學(xué)校的管理直接帶來不利影響。2010年退休3人，2011年退休5人，2012年將有8人退休，加之2008年至今又異出教師28人，僅6人辦理正式手續(xù)，22人尚未辦理手續(xù)。各個(gè)片小無一音體美英語計(jì)算機(jī)等專業(yè)教師，使一些本應(yīng)開設(shè)的課程無法設(shè)置。除了保障經(jīng)費(fèi)外，仍應(yīng)加大對(duì)教育教學(xué)設(shè)施的投入。第二篇：2011秦橋鄉(xiāng)中心學(xué)校政工工作總結(jié)2011秦橋鄉(xiāng)中心學(xué)校政工工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的教育工作方針，堅(jiān)持以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)生健康成長和提高公民素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，推動(dòng)秦橋中心學(xué)