【摘要】 小學語文六年級教案——《泊船瓜洲》教學設計之一 教學目標： 1．正確、流利、有感情地朗讀詩歌； 2．理解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌表達的情感； 3．運用所學的方法感受補...
2025-09-27 17:58
【摘要】《泊船瓜洲》教學設計山東省曲阜市實驗小學孔為峰郵編273100一、情景導入：同學們，仲秋節(jié)剛剛過去，還記得合家團圓，共賞圓月，共吃月餅，共享家庭的美滿與幸福的情景嗎？是呀！天上月圓，人間團圓！但是，仲秋佳節(jié)里有的家庭因為缺少某位親人不夠團圓，讓全家人感到遺憾！我們班同學有沒有這種情況？指名說：引導說出缺少誰？家里
2025-01-17 00:47
【摘要】第一篇：《泊船瓜洲》教學設計 聽武鳳霞老師的《漁歌子》有感 慈溪市實驗小學史央兒 武老師整堂課只講了這一首古詩《漁歌子》，但是卻把我們帶進了一個濃墨重彩的詩意江南，了解張志和的人生和唐朝的一段歷...
2024-10-25 05:56
【摘要】第一篇：《泊船瓜洲》教案(上傳) 《泊船瓜洲》教學設計 一、對文本的認識 ——《泊船瓜洲》是長春版五年級下冊第二版塊的古詩。這一版塊由四首古詩組成。作者分屬唐、宋兩朝，風格迥異，特點鮮明。 《...
2024-11-04 14:39
【摘要】第一篇：泊船瓜洲 “綠”意春風 羅君20092108169 泊船瓜洲 王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？ 《泊船瓜洲》是由北宋著名詩人王安石創(chuàng)作的一首七言...
2024-11-05 00:18
【摘要】第一篇：泊船瓜洲教案[大全] 課題:泊船瓜洲 一、教學目標 ，學能夠正確讀準字音，讀通句子，掌握生字詞寫法與意義。，品味詩詞精妙之處，增強學生知識面與語感培養(yǎng)。，其所懷有的赤子之心，與思念故鄉(xiāng)的...
2024-11-05 00:19
【摘要】第一篇：泊船瓜洲詩詞解釋 泊船瓜洲 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？ 作者簡介：王安石----“唐宋八大家”之一。字介甫，號半山，今江西省撫州人，宋代著名的政...
2024-11-05 00:36
【摘要】《泊船瓜洲》教學設計 《泊船瓜洲》教學設計1教學目標 1、有感情地朗讀并背誦古詩。 2、理解詩句意思，體會詩人所表達的感情。 3、感受詩句的優(yōu)美，品味詩人用詞的精妙。 ...
2024-12-06 01:09
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 泊船瓜洲教案設計(一等獎)2021泊船瓜洲教案設計 泊船瓜洲是北宋文學家王安石創(chuàng)作的一首七言絕句，借景抒情，而且在敘事也富有情致，全是清新明快。下面我為大家?guī)?..
2025-04-05 21:44
【摘要】 小學語文六年級教案——?泊船瓜洲?教學設計之一 教學目標： 1．正確、流利、有感情地朗讀詩歌； 2．理解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌表達的情感； 3．運用所學的方法感受補...
2025-09-21 18:00
【摘要】 泊船瓜洲4 教學目標： 1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、了解詩歌大意、感受詩人思念確實思想感情。 3、背誦并默寫課文。 教學重點: 能用自...
2025-09-21 18:43
【摘要】 泊船瓜洲5 ●教學目標 1、通過自學，大體理解詩意； 2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩，并能默寫。 3、使學生受到熱愛家鄉(xiāng)的教育。 4、感受詩句的優(yōu)...
2025-09-21 18:40
【摘要】 泊船瓜洲7 教學目標： 1、使學生能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、使學生了解詩歌的大意，感受詩人思念家鄉(xiāng)的真摯感情。 3、使學生能品味詩歌語言文字的精妙。 ...
2025-09-21 18:30
【摘要】第一篇：《泊船瓜洲》譯文 泊船瓜洲 宋·王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？譯文:從京口到瓜洲僅是一江之隔，離南京也只隔幾座山。春風又吹綠了大江南岸，明月什么...
2024-11-04 14:31
【摘要】1 《泊船瓜洲》教學設計二 設計流程及設計意圖： 一、背誦比賽，激趣導入。 1、我們從課文中，從《詩文賞讀》中已學會了很多古詩，現(xiàn)在 我們每組推薦一名代表來次古詩背誦擂臺賽。看誰一下子背...
2025-08-06 02:17
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