【正文】 開設(shè)心理健康教育課是培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的一條主要途徑，我校在職業(yè)年級開了心理健康教育課程，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際問題確定教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教案，選擇合適的教學(xué)方法。增強(qiáng)學(xué)生心理衛(wèi)生知識，提高他們自我心理保健的能力。卻格里麥亞社區(qū)婦聯(lián)在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)婦聯(lián)的精心指導(dǎo)下，以黨的精神為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)和諧社區(qū)的發(fā)展思路，堅(jiān)持服務(wù)大局，維護(hù)婦女合法權(quán)益為根本任務(wù)。在今年全國科普日期間，社區(qū)舉行了廣泛的科普宣傳活動并專題搞了一次科普板報(bào)評比，各居委熱情參與。在今年8月上旬，社區(qū)專門邀請了心理咨詢師為青少年舉行心理碰碰車活動，經(jīng)過活動，教會青少年如何科學(xué)的緩解各類矛盾與壓力。社區(qū)圖書館、社區(qū)體質(zhì)檢測站站等不斷完善的社區(qū)配套服務(wù)站更是讓居民的生活變得極為便利。我們充分利用小區(qū)內(nèi)各類文化資源，先后舉辦了各類體育比賽，全民健身操舞比賽“在歡樂中參與，在比賽中提高”這是居民們的共同心聲。新增一個(gè)居民健身點(diǎn)，方便居民就近科學(xué)健身就近活動，為居民的體育健身活動供給了便利。如在暑假期間組織學(xué)生進(jìn)行青少年暑期科普制作，開辦了心理碰碰車，青少年如何制定學(xué)習(xí)目標(biāo)等科普講座，經(jīng)過寓教于樂的方式使居民真正從自身開始學(xué)科學(xué)，講科學(xué)。為了加強(qiáng)科普宣教工作的力度，提高宣傳教育的效果，進(jìn)一步推進(jìn)科普宣教的廣度和深度。建議：。集體爬山的過程提高了班級的凝聚力，體現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的活力并讓同學(xué)們體驗(yàn)艱苦奮斗，不畏困難，鍛煉同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志五、存在問題及建議不足：，會有少數(shù)同學(xué)因?yàn)樘厥馇闆r不能較好的進(jìn)行配合上交手機(jī)。四、活動的效果，很多同學(xué)都反映，那兩節(jié)課過的相當(dāng)充實(shí)。整個(gè)問答分為三個(gè)環(huán)節(jié)：一、必答題；二、風(fēng)險(xiǎn)題；三、搶答題。上完兩節(jié)細(xì)胞生物學(xué)后將手機(jī)歸還給大家。通過這次活動將心理健康知識普及到每個(gè)同學(xué)身上，同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強(qiáng)對我系大學(xué)生的心理健康，通過大家的參與以增進(jìn)彼此的了解，認(rèn)識彼此，認(rèn)識到自己身上的一份責(zé)任，要善于發(fā)現(xiàn)別人的心理狀況，有效地幫助別人走出心理問題的陰影，把健康的生活帶給每個(gè)人。分別為：“班級討論會”對大學(xué)生幾個(gè)心理問題的討論，進(jìn)行“心理電影展播”，講述活動感想最后進(jìn)行總結(jié)環(huán)節(jié)。以積極的態(tài)度看待人生。同學(xué)們真正從活動中感受到“我成長，我快樂”，相信本次活動對同學(xué)們的影響會伴隨同學(xué)們的成長一路走下去，相信本次活動拉近的不止是同學(xué)們的距離，而是更準(zhǔn)確的說拉近的是一顆心，兩顆心我相信，只要大家能努力就會發(fā)現(xiàn)，一切正在悄然改變：朋友之間的不快蕩然無存，能夠暢所欲言的知音越來越多；親友間深摯互愛；你便會過得充實(shí)愉快，會感受到生命的美好，從而對學(xué)習(xí)與生活持以樂觀的態(tài)度，對塑造一段完美的大學(xué)生活以及以后的人生充滿信心。培養(yǎng)幽默風(fēng)趣的言行，幽默而不失分寸，風(fēng)趣而不顯輕浮，給人以美的享受。有的小組中自殺傾向者的自殺原因是因?yàn)榍楦写煺郏缓笤谏鷦拥陌缪葜?，其他成員站在其父母與朋友的角度對其進(jìn)行開導(dǎo)與勸導(dǎo)。要多鼓勵他們看積極向上的書，看成功人士的傳記，最好是能在現(xiàn)實(shí)生活中給他們找到堅(jiān)強(qiáng)生活的榜樣。千萬不要判斷這種自殺想法的正確與錯(cuò)誤并加以指責(zé)，應(yīng)當(dāng)給予充分理解，讓他感覺到這個(gè)世界上還有人關(guān)心、理解自己。心理咨詢，想說愛你不容易目前，在高校從事心理咨詢和輔導(dǎo)工作的人員，以兼職居多，有些不是心理學(xué)專業(yè)出身，只經(jīng)過短期培訓(xùn)就上崗，缺乏系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練。關(guān)于這五大原因，主持人要求每個(gè)小組進(jìn)行深入的討論，同學(xué)們對于這些因素進(jìn)行了深入的分析，并提出了卓有成效的應(yīng)對方案。關(guān)于大學(xué)生自殺的五大原因及其主要對策，大學(xué)生自殺是我們不能忍受的損失，它給家庭造成的災(zāi)難是毀滅性的，給社會造成的損失也很大。在這場活動中有的同學(xué)獲得了學(xué)術(shù)男的稱號，有的以幽默著稱，有的多才多藝，有的體育很棒你非常享受談戀愛的感覺，對于不入眼的異性相當(dāng)冷漠。閑暇時(shí)候的你那副悠閑自得的模樣，很是令人羨慕。”在我們的生活中，正的暈輪效應(yīng)——愛屋及烏，情人眼里出西施，負(fù)的暈輪效應(yīng)——厭惡和尚，恨及袈裟。例如：我們與老年人交往中，我們會認(rèn)為他們思想僵化，墨守成規(guī)，跟不上時(shí)代；而他們則會認(rèn)為我們年紀(jì)輕輕，缺乏經(jīng)驗(yàn)，“嘴巴無毛，辦事不牢”。所以導(dǎo)致很多大學(xué)生智商很高，情商卻很低，往往處理不好如何與其他人相處、溝通、交流?！叭穗H交往是維護(hù)大學(xué)生身心健康的重要途徑，之所以這么說，是因?yàn)槿穗H關(guān)系影響大學(xué)生的生理和心理狀況，也影響大學(xué)生的情緒和情感變化，精神生活。這不禁讓我們疑惑：是什么原因讓這兩個(gè)即將完成學(xué)業(yè)的生命放棄放棄了夢想，放棄了親人，放棄了朋友和同學(xué)，匆匆結(jié)束了人生呢？ 活動目的：為了落實(shí)學(xué)院對各班級心理活動的工作的指示，更是為了讓同學(xué)們在大三這個(gè)學(xué)習(xí)緊張，各方面工作強(qiáng)度比較大的學(xué)期有一個(gè)健康正確的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)還希望通過這次活動希望能將心理健康知識普及到學(xué)生中去；通過大家的參與增進(jìn)彼此的了解，認(rèn)識彼此，認(rèn)識到自己身上的一份責(zé)任，要善于發(fā)現(xiàn)別人的心理狀況，有效的幫助別人走出心理問題的陰影，把笑臉帶給每一個(gè)人。同學(xué)們真正從活動中感受到“我成長，我快樂”，相信本次活動對同學(xué)們的影響會伴隨同學(xué)們的成長一路走下去，相信本次活動拉近的不止是同學(xué)們的距離，而是更準(zhǔn)確的說拉近的是一顆心，兩顆心〃〃〃〃〃〃以至更多心的距離，心靈的距離近了，自然就感受到了成長的快樂。我相信，只要大家能努力就會發(fā)現(xiàn)，一切正在悄然改變：朋友之間的不快蕩然無存，能夠暢所欲言的知音越來越多；親友間深摯互愛；你便會過得充實(shí)愉快，會感受到生命的美好，從而對學(xué)習(xí)與生活持以樂觀的態(tài)度，對塑造一段完美的大學(xué)生活以及以后的人生充滿信心。培養(yǎng)幽默風(fēng)趣的言行，幽默而不失分寸，風(fēng)趣而不顯輕浮，給人以美的享受。有的小組中自殺傾向者的自殺原因是因?yàn)榍楦写煺?，然后在生動的扮演中，其他成員站在其父母與朋友的角度對其進(jìn)行開導(dǎo)與勸導(dǎo)。要多鼓勵他們看積極向上的書，看成功人士的傳記，最好是能在現(xiàn)實(shí)生活中給他們找到堅(jiān)強(qiáng)生活的榜樣。千萬不要判斷這種自殺想法的正確與錯(cuò)誤并加以指責(zé)，應(yīng)當(dāng)給予充分理解，讓他感覺到這個(gè)世界上還有人關(guān)心、理解自己。心理咨詢，想說愛你不容易目前，在高校從事心理咨詢和輔導(dǎo)工作的人員，以兼職居多，有些不是心理學(xué)專業(yè)出身，只經(jīng)過短期培訓(xùn)就上崗，缺乏系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練。關(guān)于這五大原因，主持人要求每個(gè)小組進(jìn)行深入的討論，同學(xué)們對于這些因素進(jìn)行了深入的分析，并提出了卓有成效的應(yīng)對方案。關(guān)于大學(xué)生自殺的五大原因及其主要對策，大學(xué)生自殺是我們不能忍受的損失，它給家庭造成的災(zāi)難是毀滅性的，給社會造成的損失也很大。你的耐心是大優(yōu)點(diǎn)哦，適合當(dāng)醫(yī)生、會計(jì)師、電腦工程師〃〃〃〃〃〃同學(xué)們在本環(huán)節(jié)的活動中笑聲不斷，彼此的發(fā)掘?qū)Ψ降膬?yōu)點(diǎn)與小秘密，增進(jìn)這珍貴的友情。因?yàn)閭€(gè)性隨和的緣故，你跟任何人都能和平相處。本環(huán)節(jié)活動主持人邀請每一位同學(xué)輪流坐在同學(xué)中間接受大家的點(diǎn)評，在歡聲與笑語之中大家給每一位同學(xué)帶上高帽子。心理定勢效應(yīng)常常會導(dǎo)致偏見和成見，阻礙我們正確地認(rèn)知他人。在講解幾個(gè)日常生活中常見的心理現(xiàn)象時(shí)，主持人請同學(xué)代表結(jié)合自身生活經(jīng)驗(yàn)，簡要談了對暈輪效應(yīng)的理解。正常的人際交往才會有正常的心理環(huán)境所以進(jìn)行這場教育是必要的。分別為，人際關(guān)系對心理的影響，彼此進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)評，對大學(xué)生幾個(gè)主要心理問題的討論，針對問題進(jìn)行角色扮演（心理互動游戲環(huán)節(jié)）和活動感想及總結(jié)環(huán)節(jié)。進(jìn)入大學(xué)已有三個(gè)月,同學(xué)們對大學(xué)的生活已經(jīng)逐漸適應(yīng),為了更好地增強(qiáng)班級凝聚力,鞏固新建立起來的友誼,我們電氣工程學(xué)院10班舉辦了心理活動進(jìn)班級的主題活動,讓同學(xué)們一起在活動中感受到自己的成長,感受到成長的快樂，增進(jìn)彼此的感情。和中學(xué)時(shí)代相比，大學(xué)里的學(xué)習(xí)從目的、內(nèi)容、方法、環(huán)境等各方面都有所不同。在不知不覺之間，我們會逐漸的融入到大學(xué)的生活之中，充分的享受快樂而充實(shí)的時(shí)光。上大學(xué)之前我們就已經(jīng)交了很多朋友，在一個(gè)未成年人的世界里一切都是那么自然、單純、隨意?；顒觾?nèi)容：活動在同學(xué)們熱烈的掌聲中開始，主持人用簡潔明快的語言向同學(xué)們簡要介紹了本次心里班會的主題，活動背景以及活動的流程。另一方面，人際關(guān)系是大學(xué)生成長成才的重要保證。主持人一番關(guān)于大學(xué)生人際交往重要性的分析博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。與同學(xué)相處時(shí)，我們會認(rèn)為誠實(shí)的人始終不會說謊；而一旦我們認(rèn)為某個(gè)人老奸巨猾，既使他對你表示好感，你也會認(rèn)為這是“黃鼠狼給雞拜年沒安好心”。”通過看一些圖片與材料引發(fā)同學(xué)們積極思考，提出了很多有趣的想法。閑暇時(shí)候的你那副悠閑自得的模樣，很是令人羨慕。你非常享受談戀愛的感覺，對于不入眼的異性相當(dāng)冷漠。主持人把同學(xué)分