小班數(shù)學《有趣的圖形》-全文預覽
【正文】 友送它回家。好不好?游戲的名字叫說找朋友。幼:小雞是有三個圓形和四個三角形組成的幼:房子,是由一個三角形和兩個方形組成的。三角形和圓形組成的圖形等等。方形的。好現(xiàn)在我們先讓圓形寶寶休息一下吧！讓我們請出第二位小客人，掌聲歡迎師：小朋友們這是什么呀？（抱枕）你們家里有嗎？他又是什么形狀的呀？讓我們也來摸一摸吧，一會兒請小朋友說說方形和圓形的感覺一樣嗎？有什么區(qū)別？師：正方形有幾條邊？我們一起來數(shù)一數(shù)?；顒又攸c：正確認識圓形、方形、三角形 活動難點：能初步排除圖形大小、顏色的干擾,正確辨認并將圖形分類 活動準備：、三角形積木或面包、方形抱枕“魔術(shù)盒”(里面有不同的關(guān)于三角形、方形、圓形的物品)。學法：幼兒是活動的主體，幼兒應(yīng)該是活動的主人而不應(yīng)該是接收東西的機器，因此在本次活動中能更好的體現(xiàn)幼兒的主體性，充分發(fā)揮幼兒的能動性，幼兒使用了觀察法，游戲法，比較法，探討法等方法進行了活動。播放PPT，欣賞幾種圖形拼擺組合。這條魚由哪幾個圖形組成的？請一個小朋友過來指給大家。請用身體動作表現(xiàn)正方形的樣子。請你用身體表現(xiàn)圓形的樣子。PPT、三種圖形的大小卡片若干、自制圖形拼擺圖2幅、輕音樂?！毙〗Y(jié)：圓寶寶、三角寶寶、方寶寶它們?nèi)齻€間隔著排隊的。圓形寶寶怎么排隊的呢？小結(jié)：圖形寶寶是一個紅一個藍間隔著排隊的。把小魚取下來分開看看說的對嗎？（根據(jù)情況幼兒回答）你想不想把小魚再變回去？（幼兒回答）（2）圖形寶寶繼續(xù)變魔術(shù)，數(shù)123，奇跡就會出現(xiàn)?。ǔ鍪酒磾[小房子）這座小房子是由哪幾個圖形寶寶組成的？請一個小朋友過來指給大家。請小朋友想想你吃過、玩過、見到的什么東西是這種形狀的？（引導幼兒進行聯(lián)想）你們真是善于觀察、善于表現(xiàn)的好寶寶。（幼兒動作表現(xiàn)）請小朋友想想你吃過、玩過、見到的什么東西是這種形狀的？（引導幼兒進行聯(lián)想）三角形寶寶長得什么樣？（通過觀察引導感知三角形有角、有邊）我們數(shù)數(shù)三角形有幾條邊？（師生點數(shù)）有幾個角？噢，有三條邊，三個角。二、逐一出示圓形、三角形、正方形大卡片，引導幼兒觀察并說出圖形特征。體驗合作游戲的樂趣，發(fā)展創(chuàng)造力及動作表現(xiàn)力。知道三種圖形的特征，并能利用三種圖形組合變化出新形象。今天老師要帶小朋友們和圖形寶寶做游戲，猜猜會有誰呢？（幼兒根據(jù)已有認知大膽猜測）喔，小朋友認識這么多圖形，下面我們就和圖形寶寶做游戲。請你用身體表現(xiàn)圓形的樣子。請用身體動作表現(xiàn)正方形的樣子。（1）這條魚由哪幾個圖形組成的？請一個小朋友過來指給大家。①同形不同色寶寶排隊?！斑@里還有3個調(diào)皮的圖形寶寶沒排到隊伍里，我請一個小朋友來幫助它們排隊。體驗合作游
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