【正文】 同學(xué)們要充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。六、“防火安全知識知多少”知識競賽主持人：比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。四、講故事《火中的“無形殺手”》五、快板《報警歌謠》 報警早，損失小，“119”電話要記牢。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。使用火爐要注意什么？（1）在安裝火爐時，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。主持小結(jié)。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次消防安全主題班會。選好及訓(xùn)練班會主持。甲：好書能幫我們明辨是非，分清美丑。C、我是科普類書籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奧秘嗎?請與我做朋友吧，會讓你滿意的。甲：為什么這些書會吸引大家呢？聽聽他們自己是怎樣說的。甲：書的魅力、文字的美妙，是聲音無法表達(dá)、影象無法詮釋的。這也顯得你的語言功底好，也能顯得十分的生動形象，活靈活現(xiàn)，自然老師批閱起來，也會連連點頭覺得好而為此打了高分，這樣自己成績就高了。所以，我們要多讀書，讀好書。在這個知識競爭激烈的時代，沒有文化絕對是不行的。一是在讀書館、二是在書店。讀書讓我感受到了許多的情感，使我時不時地情緒化，給了我豐富的感情。最后老師想送給大家一首小詩，希望每一位同學(xué)都有和好書交朋友，讓好書增長我們的知識，開闊我們的視野，豐富我們的生活，陶冶我們和情操，凈化我們的心靈。”中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人之一任弼時也說過：“小孩子要用心讀書，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，將來沒用。三、送讀書名言甲：聽了這么多的故事，我們再來說說有關(guān)讀書的名言吧。小高爾基高興極了，一有空閑時間就如饑似渴地讀書，有時還和胖廚師一起探討書中的各種問題。不一會兒，老板醒過來，他看見小高爾苦在油燈下如癡如醉地看一厚厚的書，不由怒氣沖沖地說：“看什么看，你把我農(nóng)的燈油都快用溝了！”老板娘也醒過來，像一頭母狼似的撲上去毆打小高爾基。你不承認(rèn)？”毛主席就是這樣執(zhí)著地從書本中吸取知識。您這么整天讀，不休息，太疲勞，違背辯證法嘛。后來，徐濤發(fā)現(xiàn)自己讀的書，毛澤東也在看，因而問的問題也越來越深，被他難住的時候就更多了?！毙鞚f：“我正好相反，社會科學(xué)的書讀得太少，現(xiàn)在也得補(bǔ)課。下面請兩位同學(xué)向大家介紹幾位名人讀書的故事。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩歌。使學(xué)生懂得正確的讀書方法。時刻提醒自己注意消防安全，做個大家敬佩的“安全小衛(wèi)士”。報清門牌和號碼，說明火勢大和小。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。師：那么，發(fā)生火災(zāi)時，我們該怎么辦呢?(學(xué)生討論)發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。提醒家人不要亂丟煙頭。那么作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢?(學(xué)生討論)下面我來讀一下《小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容：不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。三、學(xué)生學(xué)習(xí)防火知識。讀新聞。活動過程：師：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明?；顒訙?zhǔn)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、資料等。第二篇：小學(xué)生消防安全主題班會教案小學(xué)生消防安全主題班會教案六一班通過本次班會，使學(xué)生掌握防火安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識。可就是有些人總是存有錯誤想法，總認(rèn)為防火天天講，天天搞，沒有什么大不了，不必大驚小怪，從思想上根本就不重視防火安全，麻痹大意，最終埋下了火災(zāi)隱患。同學(xué)們只要認(rèn)真貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。報清門牌和號碼，說明火勢大和小。（4）當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。如火勢較難控制時，除繼續(xù)千方百計設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù)。注意:不能隨意亂打火警電話。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知 消防隊救火。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個安全的校園環(huán)境。了解一些防火安全知識。談?wù)勈斋@與體驗。逃生演練。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。判斷題。你對消防知識了解多少呢?我來考考你們吧?。ǘ└傎惢顒樱螒蚣と?。主持人甲：讓我們聽聽火苗們的自述吧。主持人甲：因為摩擦生火第一次使人支配了一種自然力，從而最終把人同動物分開。師：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。布置學(xué)生通過各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識三、教學(xué)時間：1課時四、教學(xué)過程：（一）圖片展示，引入新課。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷。明確樓梯和樓門的位置和走向。要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。呼喚附近的同事援助。教學(xué)過程一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。精選小學(xué)生消防安全主題班會方案大全【三】主題：從小來把消防學(xué)，一生受益保平安。引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目）。（老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充）。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?（指名后小組交流）。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護(hù)自己和他人的生命。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。寫寫幫文庫精心整理了“精選小學(xué)生消防安全主題班會方案大全”，望給大家?guī)韼椭?！更多?yōu)秀精選范文！精選小學(xué)生消防安全主題班會方案大全【一】（一）班會目的：。大家認(rèn)真觀察表演后討論：（1）發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?（打火警11講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況）。注意事項：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。二、活動過程：（一）圖片展示，引入新課。如：（1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?（2）圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃