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小學(xué)二年一班期中考試后家長會發(fā)言稿-全文預(yù)覽

2024-11-15 03:39 上一頁面

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【正文】 家長之間借書看,如王小冉、孫晨博、佟志禹的媽媽。這點我覺得自己做的還可以。但如果孩子努力了、盡心了,那么當(dāng)家長的就得學(xué)會坦然接受。引用 考試前梅老師就給我打電話,說讓我在家長會介紹介紹如何教育葉云帆的。下午:2:152:40看書 下午:5:00放學(xué)五、安全教育自由舞臺 廣播稿 語數(shù)比賽 家校聯(lián)系表。(5)每天共同閱讀20分。學(xué)會自檢,作業(yè)要先自己檢查,家長再看。(1)陪孩子讀書、作業(yè)。(3)不帶零食進(jìn)校園,不買不衛(wèi)生的食品;(4)每天上學(xué)檢查紅領(lǐng)巾、校牌、小黃帽、校服,勤剪指甲。有人問她,你學(xué)那什么多辛苦嗎?她總是開心地說:“不辛苦,我喜歡!”。愛好很多,音樂、唱歌、舞蹈、故事、主持、小提琴、詩歌朗誦、表演等。第三、學(xué)會交朋友,學(xué)會寬容,大度,但又不能沒有主見。有了爸爸媽媽陪伴讓孩子有安全感,學(xué)會勇敢面對學(xué)習(xí)中的困難,當(dāng)然在這過程中需要家長的不斷鼓勵和幫助。你的孩子成績可以不是很拔尖,但一定是要是一個品德端正的孩子,一個積極上進(jìn)的孩子,一個遇到困難勇敢面對的孩子,一個懂得關(guān)愛他人的孩子,一個寬容大度的孩子,一個自信求知熱情的孩子。這些我都可以理解,所以如果哪天孩子回家告狀了,家長就心疼不得了,就要為孩子討回公道。孩子之間學(xué)會交往,以禮相待十分重要。所以作為家長要正面去宣傳社會、宣傳學(xué)校。同學(xué)是學(xué)習(xí)的伙伴,每天在一起學(xué)習(xí),大家要團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)生上、生活上誰有困難要互相關(guān)心、幫助,誰忘了帶學(xué)習(xí)用具,要主動借給他,在學(xué)校里不要與同學(xué)鬧矛盾,更不能打架駕人。因此我們在平時的生活中要求孩子要做一個講文明、懂禮貌的好孩子,要尊重長輩和老人,要關(guān)心弱者和需要幫助的人,要會用禮貌語言,即:“請、您好、謝謝、再見、對不起、沒關(guān)系”等。古語說:“愛子,教子以義方,弗納承邪。班上有的孩子喜歡撒謊,拿別人的東西的現(xiàn)象。不要總是做那個緊跟孩子身后,總準(zhǔn)備著為他趕走一切的狼,總為他解決所有難題、為他鋪好一些后路的好爸爸好媽媽,那樣做不是愛孩子,而是坑了孩子的一輩子!因為您的子女會變得依賴、有恃無恐。一天早晨,這位運動員照例到山區(qū)公路上鍛煉,突然聽到了狼的叫聲,因為是一個人,他嚇壞了,不敢回頭,拼命的跑,誰知那狼的叫聲跟了他一路,原來這一切都是教練安排人模仿的。讓孩子有點危機感——老作家柳青有一句很有名的話:“一個人一生的道路是漫長的,但關(guān)鍵處只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時候。在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間差別不是很大,差距就在于課堂,就在于每天的學(xué)習(xí)效率!不要因為孩子的暫時落后,而對孩子的期望過低,這容易使子女缺乏學(xué)習(xí)的動力,終日懶懶散散,不求上進(jìn)。天才和白癡都是極少的,大家的智慧都是“一勺子”。讓孩子有點緊迫感——有一個故事,上帝造人忘記了灌注智慧,派神使赫爾墨司辦這件事。因為他目前在經(jīng)濟上、生活上要依賴您,同時又是骨肉親情,孩子在感情上和家長更接近,依賴性和信任度都更強,家長的教育最容易收到成效。不論您在事業(yè)上取得多大的成就,不論您當(dāng)了多大的官,不論您掙了多少錢,如果孩子的問題處理不好,那就是一塊最大的心病!有家長可能認(rèn)為,現(xiàn)在賺到錢,為子女的今后鋪路。一個女孩子,家里條件一般,有三姐弟,租房,女孩理解能力和學(xué)習(xí)能力差,有些自卑,家長沒文化,但家長重視老師提出的問題,母親操持家務(wù)事,但仍按老師的要求對孩子嚴(yán)格要求,密切配合老師,孩子的學(xué)習(xí)在慢慢進(jìn)步,遇到不會的會主動問老師和同學(xué),雖然她的成績不很優(yōu)秀但自信陽光,人緣好,看到她的進(jìn)步,真為她感到高興。曾經(jīng)教過的孩子中,有這樣一位孩子的家長一個是律師,一個是職專的老師,孩子本是天資聰明有點害羞,但有思想。(分析題目)在考完試看到孩子試卷反應(yīng)出來的問題,真是令人擔(dān)憂,當(dāng)天下午,我請部分家長進(jìn)教室講評孩子試卷中存在的問題,很高興家長基本能到,謝謝你們對孩子的關(guān)心。作業(yè)書寫工整:韋、曾、靖、智、佳 主動做好事:覃凡、辰、靖、柏、谷等但也有部分學(xué)生到現(xiàn)在為止還是下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,坐不牢,作業(yè)馬虎,拖拉,經(jīng)常忘帶學(xué)習(xí)用品,上課遲到,至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績不夠理想。希望我們的孩子都來學(xué)會感恩父母,感恩老師,感謝所有付出的人,做一個有愛心,有孝心的人。相信在她的帶領(lǐng)下,我們?nèi)w家長的支持和共同努力下,一(3)的孩子定會健康成長,快樂學(xué)習(xí)!一、學(xué)生情況:絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)著小學(xué)一年級的學(xué)生生活。黑板上是班級任課教師的電話號碼,家長們可以記錄下,方便隨時聯(lián)系。三、家校聯(lián)系。一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成,足以影響孩子的一生。每一個習(xí)慣的養(yǎng)成都不是一朝一夕可以完成的,孩子們還小,控制力差,貪玩,偶爾撒嬌任性。以目前學(xué)生的情況來看,我們應(yīng)該注意以下幾個方面。緊張而快樂的半學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,本班31名學(xué)生都在悄悄地成長著,他們開始慢慢明白學(xué)習(xí)的意義,變的越來越乖巧懂事,雖然孩子們身上還有些小毛病,相信六年的校園生活會慢慢改變他們,讓他們生出夢想的翅膀,翱翔于廣闊的藍(lán)天。召開這次家長會的主要目的是通過期中考試的成績讓各位家長了解一下這半學(xué)期以來學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,以及共同探討接下來要怎樣讓孩子全面發(fā)展,在學(xué)習(xí)上有更多的收獲。怎樣才能讓孩子在有限的學(xué)習(xí)時間里收獲更多的學(xué)習(xí)成果,并且健康快樂的成長,是我們需要共同探討的問題。包括生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣等。叮囑他們要作息時間規(guī)律,使學(xué)生不挑食,講究衛(wèi)生,待人接物要有禮貌,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。我們要讓孩子接觸美好的事物,明辨善惡是非,在他們純潔的心里播撒下充滿愛與希望的種子,讓他們樂觀開朗,積極向上,快樂健康的成長。學(xué)校和孩子有任何事情,我們都會第一時間通過校信通發(fā)信息通知家長,若聯(lián)系不上也會讓孩子轉(zhuǎn)告。讓我們一起努力吧!2013513第二篇:一班期中考試后家長會發(fā)言稿2014年一(3)班段考家長會感謝開學(xué)以來家委會成員(馨悅、欽、智、青、詰、予、吳佳、陽、藝、史、陳秦、覃凡等)對班級工作的大力支持,馨媽因工作問題,不能擔(dān)任家委會的主任,但她仍會支持班級的工作,謝謝辛苦了!感謝關(guān)心班級,熱心的予媽媽主動擔(dān)任家很會的重任。教育最重要的是先教會了孩子做人,再學(xué)會學(xué)習(xí),做人比學(xué)習(xí)更重要。課堂上積極舉手發(fā)言:靖、人、陳秦、覃、浦、予、青、曾、鄧欽、嘉、韋懿、鄧雨、唐智、佳、馨悅。本次段考前,試卷題目的類型,孩子們都已做過,沒有難度,95分以下的孩子除個別孩子接受能力慢,可看出相當(dāng)一部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,作業(yè)習(xí)慣差,計算速度慢,上課不會聽,注意力很不集中,不能按老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)導(dǎo)致成績不是很理想。同在一個教室孩子接受的教育都是公平的,為什么有的孩子聽教,上課積極參與,熱愛學(xué)習(xí),成績優(yōu)秀?為什么有的孩子上課不會聽課,老師講的話一邊聽一邊出,學(xué)習(xí)犯糊涂?我認(rèn)為這是孩子平時學(xué)習(xí)習(xí)慣的產(chǎn)生的差距,這是每個孩子的智力水平和家庭素質(zhì)和觀點不同,造成同在一個起跑線,孩子間產(chǎn)生很大的差距。還有一個女孩,雖是單親,平時跟奶奶一起,奶奶對孩子從不溺愛,她把對孫女的愛埋在心里,重視學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好行為習(xí)慣和興趣愛好的培養(yǎng),這位老人的付出,在孩子向上得到了回報,拉丁舞、自信、學(xué)習(xí)優(yōu)異,不管在哪個學(xué)校她都是一顆閃亮的星。試問這位家長你認(rèn)為什么是自由?在孩子成長的道路上,你錯過最佳的學(xué)習(xí)收獲時間,你希望你的孩子將來成為一個什么樣的人?希望家長們多一點責(zé)任感。另外,家長在子女心目中的地位,是誰也不能取代的。每一天都可能有奇跡發(fā)生,而奇跡就在每一個家長的努力下。偶爾有灌漏了的那就是白癡。學(xué)生學(xué)習(xí)也這樣。但家長如此之舉動,是否就真的把壓在孩子身上的“負(fù)”減掉了呢?在現(xiàn)在競爭越來越激烈的社會,誰會給孩子減負(fù)呢?對孩子來說,現(xiàn)在的自由就意味著
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