整理與應(yīng)用 天長-全文預(yù)覽
【正文】 （ ）厘米，也就是（ ）米。 二、技能訓(xùn)練。 教學(xué)預(yù)設(shè)： 教學(xué)預(yù)設(shè) 學(xué)生活動 備 注 一、 回顧與整理 1． 指導(dǎo)學(xué)生回顧本單元的內(nèi)容。 從知識之間的聯(lián)系中感受到事物之間的聯(lián)系。 （ 2） A/B 是假分?jǐn)?shù) （ 3） A/B 是可以化成整數(shù)的假分?jǐn)?shù) （ 4） A/B 是可以化成帶分?jǐn)?shù)的假分?jǐn)?shù) 填空練習(xí)：在 ●6 中，如果● =（ ）時，這個分?jǐn)?shù)是一個最大的真分?jǐn)?shù)；如果●=（ ）時，這個分?jǐn)?shù)是一個最大的假分?jǐn)?shù)；如果● =（ ）時，這個分?jǐn)?shù)等于 1；如果● =（ ）時，這個分?jǐn)?shù)無意義。 （ 4）補(bǔ)充練習(xí)
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