【摘要】1571055195分子除以分母100的分數(shù)103255450131003010021610026男生20人，女生30人男生占女生的（）女生占男生的（）男生占全班人數(shù)的（）女生占全班人數(shù)的（
2024-12-11 07:57
【摘要】第一篇：北師大五年級分數(shù)混合運算三 廿里堡學(xué)校構(gòu)建高效課堂數(shù)學(xué)學(xué)案 班級五年級（1）班姓名編號№53日期:2014年5月14日審批： 比一比，看誰表現(xiàn)最好！拼一拼，力爭人人過關(guān)！ 3。單位“1...
2024-10-25 15:50
【摘要】北師大小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第5單元《分數(shù)混合運算》測試題一、填空。（26分）1、“在空氣中，氧氣占15。”，表示()是()的15。2、“一件商品打七折出售?！?，在這個條件中把()看作單位“1”。表示()是()的
2024-11-29 04:37
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊能直接求出它的體積嗎？這塊石塊是長方體或正方體嗎？小實驗測量石塊的體積以小組為單位，先制定測量方案。在組長的組織下，討論可行測量方案,研究測量的步驟，進行實際的測量，并記錄下來。測量的步驟?1、測量長方體容器底面的長和寬各是多少，計算出底面
2025-07-18 13:15
【摘要】冀教版五年級數(shù)學(xué)下冊分數(shù)混和運算教學(xué)目標，經(jīng)歷畫線段圖分析問題、自主解決問題、列綜合算式等學(xué)習(xí)分數(shù)混合運算的過程。，會進行分數(shù)乘加、乘減混合運算。，獲得積極的情感體驗，感受分數(shù)、整數(shù)混合運算順序的一致性。1、計算下列各題２、計算。在給希望工程捐錢的過程中，小明捐
2024-12-12 23:30
【摘要】分數(shù)混合運算（一）教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊第五章第１節(jié)第５６頁。設(shè)計思想：：新《課標》在第二學(xué)段對“數(shù)的運算”提出了：“能結(jié)合現(xiàn)實素材理解運算順序，并進行簡單的整數(shù)四則混合運算”。而運算概念的建立，需要時間充分和情景豐富的過程。在學(xué)生獲得豐富經(jīng)驗后，抽象的運算式才對他們有意義。因此，我始終堅持從意義引出計算，構(gòu)建意義。結(jié)合具體的情
2024-12-09 08:24
【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊分數(shù)的混合運算（三）班級______姓名______一、填空。①最小合數(shù)的倒數(shù)是（），最大兩位質(zhì)數(shù)的倒數(shù)是（）。②152時=（）時（）分83千米=（）米③（）×725=（
2024-11-29 12:46
【摘要】第一篇：北師大版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊分數(shù)乘法(一)教案 第一單元一、分數(shù)乘法分數(shù)乘法(一) 教材分析： 結(jié)合具體情境，探索并理解分數(shù)乘整數(shù)的意義。理解分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法意義相同。并歸納總結(jié)...
2024-10-25 15:00
【摘要】第一單元一、分數(shù)乘法分數(shù)乘法(一)教材分析：結(jié)合具體情境，探索并理解分數(shù)乘整數(shù)的意義。理解分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法意義相同。并歸納總結(jié)分數(shù)乘整數(shù)的計算方法。教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊“分數(shù)乘法（一）”。（p2-4）教學(xué)目標：1、使學(xué)生理解分數(shù)乘法的意義，掌握分數(shù)乘法的意義，掌握分數(shù)乘法的計算法則，能夠比較熟練地進行計算2、使學(xué)生掌握分數(shù)乘
2025-08-05 04:01
【摘要】從營養(yǎng)的角度考慮，你會選擇哪瓶飲料？為什么？?果汁含量30%?果汁含量100%老師做黃豆種子發(fā)芽實驗,3天后種子的發(fā)芽情況如下表。品種實驗種子數(shù)/粒發(fā)芽種子數(shù)/粒一號205二號257三號5011你認為選哪個品種最好?要看發(fā)芽的種子數(shù)占實驗種子數(shù)的幾分之幾.
2024-12-11 10:47
【摘要】北師大版五年級下冊第五單元分數(shù)除法填一填，說一說。4張同樣大的餅，⑴每2張一份，可以分成幾份？⑵每1張一份，可以分成幾份？⑶每張一份，可以分成幾份？12⑷每張一份，可以分成幾份？134÷2＝（）4÷＝
2024-12-11 15:30
【摘要】北師大版五年級下冊第五單元分數(shù)除法操場上參加活動的總?cè)藬?shù)是多少？926人參加活動總?cè)藬?shù)×＝跳繩人數(shù)92x92?＝跳繩人數(shù)解：設(shè)操場上有人參加活動。x692＝x9269292??＝x296?＝x2
【摘要】-=-=+=+==-=+=+=+2=1-====
2025-04-04 03:09
【摘要】第一篇：五年級數(shù)學(xué)下冊分數(shù)混合運算(二)教案北京版 分數(shù)混合運算 （二）【教學(xué)目標】 引導(dǎo)學(xué)生觀察比較中,體會整數(shù)運算定律在分數(shù)運算中同樣適用；,發(fā)展應(yīng)用意識。 【教學(xué)重難點】 掌握分數(shù)應(yīng)用...
2025-10-08 13:00
【摘要】2021/1/17扇形統(tǒng)計圖北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.理解扇形統(tǒng)計圖的特點，會制作簡單的扇形統(tǒng)計圖。2.通過實例，認識扇形統(tǒng)計圖，了解扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。2021/1/17想一想、議一議:如果你是班級里的體育委員，準備組織全班同學(xué)觀看一場球類比賽，為了吸引盡可能多的同學(xué)參與，你會組織觀看什么
2024-12-11 11:51
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