【正文】 。我的規(guī)劃是：1大一，對(duì)于剛從高中畢業(yè)的我們，也已習(xí)慣了那種單調(diào)而又充實(shí)的生活，所以當(dāng)我們剛踏入大學(xué)時(shí)，難免會(huì)有些不適應(yīng)，不適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式及突然出現(xiàn)的那么多的活動(dòng)，可能如果我們沒有準(zhǔn)備好的話，就會(huì)感到擔(dān)心，但我們只有正面去接受這種生活，才能適應(yīng)大學(xué)。所以大多數(shù)人會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，沒能合理的利用空余時(shí)間，再加上鍛煉能力對(duì)時(shí)間的要求，結(jié)果分配到學(xué)習(xí)上的時(shí)間可以說是空空無(wú)矣，所以學(xué)習(xí)自然跟不上，課下又沒有及時(shí)補(bǔ)習(xí)，最后考試自然有掛科的科目。充分利用自習(xí)室，教室和圖書館的資源，大一學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，大二大三把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，為大四考研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我的安排是這樣的，對(duì)于能力方面的鍛煉主要在大一，以盡快適應(yīng)大學(xué)的各個(gè)方面，可以通過參加一些社團(tuán)，學(xué)生會(huì)，班干部等來(lái)鍛煉自己的能力。眾所周知，知識(shí)方面是最為重要的，專業(yè)知識(shí)是我們以后找工作時(shí)的敲門磚，所以必須要硬；而基礎(chǔ)知識(shí)是一個(gè)基礎(chǔ)，所以必須要實(shí)；所以，知識(shí)方面的培養(yǎng)我會(huì)非常重視的去看待。我的大學(xué)四年我打算這樣度過。首先，我的夢(mèng)想是成為一名工程師，我的大學(xué)目標(biāo)也很明確：考研。第三篇：大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃與發(fā)展規(guī)劃姓名： 班級(jí)： 學(xué)號(hào)：大學(xué)生職業(yè)生涯大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃大學(xué)時(shí)代是青春的時(shí)代，是夢(mèng)想的時(shí)代。大一這一年我也成功的是一名學(xué)生會(huì)秘書處的成員了，在學(xué)生會(huì)里我會(huì)認(rèn)真做事，提升能力。未來(lái)，掌握在自己手中。我早已意識(shí)到我的奮斗過程是很艱辛的，但我相信只要我踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，我遲早會(huì)成功。但是沒有計(jì)劃，人生就是一片混亂，大學(xué)的四年也許就會(huì)漫無(wú)目的的虛度過去。大四：四年大學(xué)一總結(jié)，理想現(xiàn)實(shí)真較量。不管以后的大學(xué)生活如何改變，我都會(huì)立足于自己的這份規(guī)劃書，通過不斷對(duì)其進(jìn)行修改和補(bǔ)充，使得以后的生活不再混沌甚至恐慌。三、規(guī)劃總結(jié)大一的度過，雖有些恍惚，但畢竟我實(shí)現(xiàn)了自己曾經(jīng)的短期理想。專業(yè)知識(shí)的掌握不了，找出影響它的主要原因，對(duì)我而言，性格決定了我為人處世的態(tài)度，態(tài)度決定我未來(lái)發(fā)展的方向，但是現(xiàn)實(shí)與心中的方向往往因?yàn)楸车蓝Y而心懷疑慮和悱惻。我個(gè)人認(rèn)為文學(xué)知識(shí)的追求不僅僅知識(shí)停留在生活需求表面，更重要的是培養(yǎng)一種高尚的生活品味、積極地生活態(tài)度和正確的生活目標(biāo)。然后再向外專業(yè)發(fā)展，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、公司結(jié)構(gòu)等與軟件開發(fā)息息相關(guān)的知識(shí)。“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江?！?。說實(shí)話，專業(yè)的學(xué)習(xí)，不是一氣呵成就可以束之高閣的東西，目前的學(xué)習(xí)可以說完全是停留在理論階段，還沒有真正的讓我們意識(shí)到或親身投入到實(shí)現(xiàn)其專業(yè)價(jià)值的實(shí)踐中去，這是我們大部分學(xué)生對(duì)自己專業(yè)產(chǎn)生疑慮、動(dòng)搖甚至厭惡的主要原因。正是“木受繩則直，金就礪則利”之理。專業(yè)方面人們都說“聞道有先后而術(shù)業(yè)有專攻”，可以說一個(gè)人如果連自己的花那么大力氣去學(xué)習(xí)的專業(yè)都掌握不了，那么他真的沒有掌握其他方面知識(shí)的可能了。擁有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)而沒有突出的個(gè)人能力無(wú)異于破帽遮顏、漏船載酒，誰(shuí)又會(huì)去理睬呢？“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛；馮唐易老，李廣難封。另外，人際關(guān)系的處理上，性格也占有重要地位。交際方面也很局限。所謂“君子博學(xué)而日參省乎己，則知名而行無(wú)過矣”，我想我應(yīng)該為自己的學(xué)業(yè)好好規(guī)劃一下了。在經(jīng)歷三年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，并且積極向上。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度；還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng)；要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣；并且在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，并從大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去，并爭(zhēng)取考英語(yǔ)六級(jí)。也許很多人還沒有到大學(xué)生的時(shí)候就開始為自己制定計(jì)劃了，但是當(dāng)我們到大學(xué)適應(yīng)了一段時(shí)間之后才發(fā)現(xiàn)我們當(dāng)初的想法與現(xiàn)在的生活是有差距的，以前大學(xué)生活只能靠我們想象，偶爾從學(xué)長(zhǎng)那里覓得一些訊息，好的與壞的方面交織在一起讓我的心情更加忐忑，而這時(shí)我們?cè)僦匦碌膶徱曃覀冏约海覀冊(cè)诖髮W(xué)的三年的生活中我們要實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)呢，我們要怎么樣來(lái)度過我們的大學(xué)生活呢，有了目標(biāo)我們就好象有了前進(jìn)的方向，這樣我們的生活才會(huì)充實(shí)而飽滿。第一篇：大學(xué)三年學(xué)業(yè)個(gè)人規(guī)劃大學(xué)三年規(guī)劃古人說：“有志不在年高而無(wú)志空活百年。我以經(jīng)到株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院快一學(xué)年了，我覺得這個(gè)時(shí)候?qū)懹?jì)劃書是必要的。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，比如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。生活上，在大學(xué)三年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。——林肯一、前言夢(mèng)想中的大學(xué)在悄然之中已經(jīng)過一年，會(huì)想起當(dāng)初對(duì)大學(xué)的憧憬，說是雄心壯志也毫不為過，可現(xiàn)在，真正把自己擱在大學(xué)里了，一年半的時(shí)間我的行動(dòng)踐行了我的理想嗎？我的努力達(dá)到了我預(yù)期的目標(biāo)了嗎？我的剩余大學(xué)時(shí)光該如何區(qū)規(guī)劃？畢業(yè)后的學(xué)業(yè)應(yīng)該達(dá)到個(gè)什么模樣？這些在以前不成問題的問題，現(xiàn)在在現(xiàn)實(shí)面前已是不容忽視了。二、認(rèn)識(shí)和自我分析所謂“知人者智而自知者明”，無(wú)論是各種社會(huì)或商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，還是自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，只有知“人”知己才能未雨綢繆有備而無(wú)患，才能使得該規(guī)劃符合現(xiàn)實(shí)情況而體現(xiàn)其產(chǎn)生和存在的價(jià)值，否則它只能是一紙夸夸其談的空文！性格方面可以說大一是我性格轉(zhuǎn)變期，之前的性格可以說是完全的內(nèi)向，雖然心里有好多想法，但是都沒有勇氣和機(jī)會(huì)去嘗試，所以一直都是沉而默之。但是“江山易改本性難移”，很多時(shí)候我能夠清楚地意識(shí)到自身內(nèi)