【正文】 課程教學(xué)的四個(gè)視角 37……也談?wù)谓處煹膬蓚€(gè)轉(zhuǎn)變 38……“烹調(diào)”政治課39……高中政治綜合探究課的教學(xué)思考40……思想政治課教師職業(yè)角色的SWOT分析及其發(fā)展策略41……科學(xué)調(diào)整課程標(biāo)準(zhǔn) 全面修訂學(xué)科教材——以人教版初、高中實(shí)驗(yàn)教材為例 42……《經(jīng)濟(jì)生活》教材邏輯結(jié)構(gòu)解析 43……提升哲學(xué)課的“哲意美” 44……“導(dǎo)”出來(lái)的高效課堂 45……生活化課堂的構(gòu)建芻議 46……高中新課程政治教學(xué)的實(shí)施策略 47……新課改對(duì)政治教師研究能力的新要求48……創(chuàng)新課堂觀管窺——新課程背景下高中政治課教學(xué)實(shí)踐探索 49……對(duì)思想政治新課改實(shí)施的理性思考 50……新課改背景下的中學(xué)政治教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) 51……幸福課堂:新課改思想政治課堂的傾心追求 52……新課改對(duì)教師素養(yǎng)的新要求53……圖文并茂式全面深入理解需求價(jià)格彈性理論 54……職高思想政治教學(xué)效率略探3/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！55……堅(jiān)持反思性教學(xué) 加快教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) 56……發(fā)揮學(xué)生的主體地位57……新高考背景下的有效教學(xué)略探——以山區(qū)學(xué)校思想政治課堂教學(xué)為例 58……簡(jiǎn)論提升政治學(xué)科教學(xué)效能的舉措 59……時(shí)政熱點(diǎn)應(yīng)用的“四個(gè)統(tǒng)一”60……關(guān)于《經(jīng)濟(jì)生活》中幾個(gè)易錯(cuò)問(wèn)題的解讀 61……思想政治課教學(xué)“主導(dǎo)——主體原則”探析 62……政治課堂教學(xué)注重案例引入63……新課改背景下中學(xué)生文化建設(shè)的基本策略——兼談高中政治新課改對(duì)中學(xué)生文化建設(shè)的影響64……高中新課改實(shí)踐的機(jī)遇與挑戰(zhàn)65……《思想品德》和《歷史與社會(huì)》合為一科的可行性66……立足基礎(chǔ) 體現(xiàn)人文 引領(lǐng)課改 啟示教學(xué)——2009年浙江省新課程高考文綜政治試題評(píng)析67……新課程背景下政治知識(shí)活化的意義與策略 68……論西部地區(qū)思想政治課程資源的開(kāi)發(fā)與利用 69……高中政治新課程實(shí)施中的“過(guò)火”現(xiàn)象及其對(duì)策 70……新課改下高中政治教學(xué)的反思與探索 71……談新課改中高中政治課如何理論聯(lián)系實(shí)際72……山西省普通高中新課程思想政治學(xué)科的教學(xué)進(jìn)展及建議 73……新課程下高中政治課情境教學(xué)探索 74……新課程背景下高中政治生成性教學(xué)實(shí)施策略4/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！75……政治新課改,你改了什么76……淺論思想政治課和諧教學(xué)關(guān)系的構(gòu)建77……評(píng)析江蘇新課改高考方案需要解決的六方面問(wèn)題 78……新課標(biāo)背景下高中政治課堂教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策 79……高中思想政治新課程推進(jìn)中的問(wèn)題與思考 80……高中思想政治新課程實(shí)施問(wèn)題的根源探究 81……高中政治新課程教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的思考 82……新課程改革下高中思想政治教師的角色定位83……在快樂(lè)中實(shí)現(xiàn)有效教學(xué) 在教學(xué)中追求人生快樂(lè)——高中思想政治新課程課堂“七步教學(xué)法”教學(xué)模式84……陶行知“雞米說(shuō)”對(duì)高中新課改的啟示 85……新課程需要教師具備什么樣的基本功 86……課改形勢(shì)下政治教學(xué)應(yīng)走出三大誤區(qū) 87……談?wù)劯咧姓涡抡n程的教學(xué)策略 88……高中思想政治新課程教學(xué)的幾點(diǎn)反思89……高中思想政治新課程理念的后現(xiàn)代詮釋——更新課程知識(shí)觀 落實(shí)新課程理念 90……新課程背景下高中政治作業(yè)設(shè)計(jì)91……論新課程下高中政治教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)及其優(yōu)化策略 92……戴著鐐銬跳舞——我看新課改93……論新課改背景下思想政治課程資源的開(kāi)發(fā)與利用 94……新課標(biāo)背景下高中政治課堂教學(xué)誤區(qū)及對(duì)策 95……情感溝通:塑造學(xué)生完美生命的實(shí)踐探索5/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！96……基于生活邏輯的課堂教學(xué)策略初探 97……由“海灘小天使”看高中政治新課改 98……高中政治新課程教學(xué)的學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng) 99……新課改形勢(shì)下的高中政治課堂教學(xué)100……還政治課堂以生活本色——高中政治新課程“生活邏輯”解讀6/6。更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！關(guān)鍵詞：建筑評(píng)職稱(chēng)論文發(fā)表，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)論文，建筑工程高級(jí)職稱(chēng)論文1……探究式教學(xué)方法在高中政治課堂上的運(yùn)用之我見(jiàn) 2……微課在高中政治課堂教學(xué)中的策略探討 3……淺議高中政治教學(xué)的探究4……淺談高中政治教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的教學(xué)策略 5……高中政治課高效課堂的構(gòu)建 6……營(yíng)造簡(jiǎn)約化政治課堂的教學(xué)策略 7……淺析高中思想政治課堂師生互動(dòng)的研究8……打造靈動(dòng)政治課堂的途徑探索——基于學(xué)生課前演講環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)9……課堂教學(xué)主題的提煉——以“處理民族關(guān)系的原則:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮”為例 10……讓詩(shī)意棲居政治課堂1/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！11……課堂情境的有效設(shè)置12……高中政治教學(xué)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性 13……提高高中政治教學(xué)的有效性措施 14……試談新時(shí)期的高中政治課教學(xué)15……引熱點(diǎn) 設(shè)問(wèn)題 提知能——高中政治二輪復(fù)習(xí)新探索 16……政治課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)不能追求“高大上” 17……多媒體技術(shù)對(duì)高中政治的創(chuàng)新教學(xué)18……實(shí)踐新課改理念,打造高中政治課生活化導(dǎo)學(xué)新舞臺(tái) 19……談初中政治課堂教學(xué)能力的提高 20……政治課教學(xué)要有“侵略性”21……“2015學(xué)習(xí)促進(jìn)型課堂教學(xué)變革全國(guó)研討會(huì)”成功舉辦 22……高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索23……用客家文化資源激活《文化生活》教學(xué)——以“傳統(tǒng)文化的繼承”為例 24……課堂激勵(lì)路徑芻議——以“感受文化影響”一框?yàn)槔?25……關(guān)注憲法素養(yǎng) 提升課堂品質(zhì)——以《政治生活》教學(xué)為例26……思則睿,睿而課盈——聽(tīng)“處理民族關(guān)系的原則:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮”一課有感 27……淺談案例教學(xué)法在職業(yè)高中政治教學(xué)中的運(yùn)用 28……如何提高高中生物課堂教學(xué)的興趣性 29……對(duì)高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的一些思考30……小議微課同高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合 31……翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語(yǔ)課堂的運(yùn)用32……高中歷史課堂教學(xué)有效性的思考——以人民版“向距離挑戰(zhàn)”為例2/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！33……淺談高中歷史課堂有效性教學(xué)策略34……淺談高中生物課堂教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)途徑 35……用“情”點(diǎn)亮教育人生36……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建 37……小議高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的提問(wèn)技巧38……基于“道德法制劇”的思想政治理論課課堂教學(xué)改革39……用教學(xué)藝術(shù)的手 抓住學(xué)生興趣的心——淺談高中物理課堂教學(xué)的藝術(shù) 40……練好心靈“瑜伽” 與時(shí)代共優(yōu)雅41……高中物理“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的探討 42……聚焦格式規(guī)范 助推作業(yè)提質(zhì)43……石本無(wú)火,相擊而生靈光——打造高中語(yǔ)文師生互動(dòng)課堂初探 44……歡迎參加全國(guó)高中思