優(yōu)秀少先隊大隊集體事跡材料-全文預(yù)覽
【正文】 巾小社團”、縣級“特色大隊”、縣級“紅旗大隊”、縣級“少先隊先進集體”等光榮稱號。另外以學(xué)雷鋒活動為載體，廣泛開展“爭做新時代小雷鋒”社會實踐活動，其中，“環(huán)保小衛(wèi)士”“敬老愛老助老”、“愛心周末換位體驗”、“陽光助學(xué)”等各項系列活動常年開展，積極響應(yīng)上級團委號召，針對留守兒童及特殊少年兒童群體開展“手拉手，心連心”活動。為了抓好日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，進一步促進班風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，我們組織開展了“紅領(lǐng)巾爭先”競賽活動，在活動中，我們中隊每位隊員都嚴格從自己做起，管好自己，通過參加競賽活動，我們中隊每位隊員在活動中也受到了教育，得到鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、堅持活動育人，在實踐中成長?！肮潭◢彙?，就是班級中的一個服務(wù)性的固定崗位，要求班級51位同學(xué)人人根據(jù)自己的實際情況，必須選擇一個服務(wù)性項目，發(fā)揚“我為人人，人人為我”的奉獻精神，培養(yǎng)班級主人翁的責(zé)任感。中隊組織機構(gòu)合理，隊員奮斗目標明確。其中，有這樣一個被家長和全校師生稱贊的班級——七色彩虹班。三、家庭和社會的體驗，培養(yǎng)了自豪感。在縣教育局舉辦的“經(jīng)典美文誦讀比賽”取得團體第一名的好成績。隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，提高了自身的綜合素質(zhì)。每一位隊員都是少先隊的主人，個個都具有主人翁的意識，做到自己的干部自己選，自己的活動自己搞。四、我們?nèi)〉玫某晒?去年以來，我們的隊員有二十多人次在鎮(zhèn)級、區(qū)級、市級演講、征文、書法繪畫等活動中獲獎，有十多人次在國家級征文比賽中獲獎。在“清潔”小隊成員的帶動下，使全校的少先隊員人人發(fā)揚“彎彎腰”精神，形成了人人爭當保潔員的良好風(fēng)氣。（2）“感恩”遷移到愛班愛校上。為了弘揚中華傳統(tǒng)美德，使“感恩”活動蔚然成風(fēng)。結(jié)果是：我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生認為長輩也像他們那樣生活優(yōu)越，也許比他們還更舒適，根本體會不到父母、外公外婆等長輩的艱辛。4 月 21 日，所捐款項匯到中國共青團安徽省委指定的賬戶，通過團委轉(zhuǎn)捐給災(zāi)區(qū)，幫助玉樹受災(zāi)的小朋友。開展了支援地震災(zāi)區(qū)捐款活動。有目的地向少先隊員講述中國革命歷史，訪問革命前輩。全面深化“雛鷹爭章”活動。各班開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，促使學(xué)生提高了禮儀意識，成為文明禮儀行動的先鋒隊?！吧靸x式”是德育建設(shè)的主陣地。大隊陣地成為隊員們自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。少先大隊為中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。少先大隊經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使各隊干部的能力不斷得到提高。通過活動讓隊員學(xué)會求知、創(chuàng)新和生存。頒發(fā)每周之星，表彰好人好事，鼓勵學(xué)生積極向上、做文明學(xué)生，推進了學(xué)校德育工作的良好發(fā)展。在 “童心閃爍夢想起航”慶“六一”小學(xué)生風(fēng)采展示活動中，隊員們積極參加，通過一個個精彩的節(jié)目展示著隊員的風(fēng)采；帶領(lǐng)部分優(yōu)秀少先隊員去敬老院去看望孤寡老人，讓隊員幫助老人們做一些力所能及的事情，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛老的美好品德。注重少先隊大隊教育陣地建設(shè)。多年來，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子都十分重視少先隊工作。根據(jù)學(xué)校和上級部門安排，組織開展了大量的中隊、大隊活動，讓隊干部在這個舞臺上充分的展現(xiàn)自己。我校每周一都會舉行升國旗儀式，全體學(xué)生在國旗下進行文明禮儀、名言警句宣誓，學(xué)生代表作國旗下的講話，講話內(nèi)容是根據(jù)學(xué)校工作需要進行每周一個主題。我校少先大隊本著務(wù)實、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊活動。我校現(xiàn)有少先隊員 506 人，少先隊中隊 10 個，中隊輔導(dǎo)員 10 名。我們中隊輔導(dǎo)員的配備整齊。我校大隊有規(guī)范化的隊室，還訂閱了《中國少年報》、《少兒畫王》、《小學(xué)生導(dǎo)讀》、《紅蜻蜓》等報刊雜志，供隊員們課外閱讀。二、抓好少先隊常規(guī)活動堅持規(guī)范的升旗儀式。以“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”為監(jiān)督力量，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓對學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。如開展了“爭做文明小公民”、“安全伴我行”、“我是勞動小能手”、“節(jié)
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