【正文】 頭不干，說：我戴安全帽是為了我自己的安全，不是給哪一位領導看的。其實，要安全并不難，關鍵在于有沒有責任心。雖然這萬一是萬分之一的可能，但誰又能保證這萬分之一不會降臨在自己頭上!所以，請不要在生死攸關時試自己的運氣。要確保安全，我們，要從心做起。讓我們注意交通安全，健康成長，讓我們青春的花朵開得更加絢麗多彩！讓安全與我們同行，讓安全永駐我們心間。以前那個活潑可愛，喜歡對人扮鬼臉的小女孩早已離她而去，小小年紀她卻整天生活在憂郁之中！這些令人痛心的畫面，曾使多少個家庭妻離子散，曾使多少個家庭家破人亡，又曾使多少顆甜蜜之心在一剎那間打碎？！那一起起血淋淋的交通事故使他們失去了朋友，失去了親人，失去了僅有的一次生命啊！這種種的不幸都是因為不遵守“交通規(guī)則“而釀成的！交通安全，必不可少；交通安全，至關重要！上個世紀，全世界因交通事故共死亡2585萬人，而我國的交通事故死亡人數(shù)居世界第一！難道這個世紀我們還要重蹈覆轍嗎？不！不能夠??！同學們，我們是新世紀的接班人，是未來的希望。車里的人不幸的重傷甚至死亡，幸運的躺在醫(yī)院里，心驚膽寒，忙著進行全面檢查。然而，我們不難發(fā)現(xiàn)，摩托車走人行道，自行車走機動車道，車輛在道路上隨意拐彎，調頭，闖紅燈等違章事例卻屢見不鮮。“嚴是愛，松是害”，如果對違章的職工心慈手軟，不敢大膽管理，那就等于害了他們，有句話說的好：“寧愿天天聽到職工的埋怨聲，也不愿有一天聽到出事后職工家屬的哭聲！”一撇一捺的“人”字，其實就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個人就必須擔負起使他人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。電佩力師傅一手拿著撬棍，一手抱著電機，熟練而認真地工作著。職工同志們，當我們工作的時候請多想想家中需要照顧的父母，溫柔的妻子和可愛的孩子吧！安全知識的貧乏，安全意識的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓，讓我們看到一幕幕人間慘劇?！半[患險于明火，防范勝于救災，安全重于泰山”，這是現(xiàn)在，我和我的同事們每天上班時恪守的信念。安全與我們相伴，就猶如陽光與我們相逢！只有讓職工提高安全認識，在思想深處和實際操作中時時敲響安全警鐘，才能讓每位職工真正沐浴在安全的陽光里。安全是生命得到保障的第一要素，更是我們每個人需要承擔的一種責任！安全事故就是人的事故，據(jù)有關部門統(tǒng)計，80%以上的事故都是因違章造成的。無論是誰，總離不開家庭的關懷和社會、企業(yè)的培養(yǎng)。在安全面前，人人平等無所謂富貴貧賤，也無所謂男女老幼。今天我演講的題目是——安全，與你我同行！“安全”這兩個字，貫穿著我們的生活，維護著咱們生命的每個瞬間。下聯(lián)是“以和諧構建齊抓共管”。一個企業(yè)沒有安全，就談不上發(fā)展，一個家庭沒有安全就失去了幸福。希望，安全生產(chǎn)管理者要當好火車頭，豎好“示范牌”。為此，我們每一個人應該奮起學安全、講安全、重安全，徹底改變依賴他人安全變?yōu)橐揽孔约汗芾碜约?，敢于對不安全行為說“不”的堅定態(tài)度。試問，我們對自己、對家人、對企業(yè)負責嗎?有一句話應該非常熟悉，就是：“高高興興上班來，平平安安回家去”。所以，安全必須首先體現(xiàn)在管理者身上，管理者就是員工面前的一塊“示范牌”?？烧l又能十分清楚學習的最終目的是什么?如何掌握學習技巧?學好文化的前景是什么?只有老師言傳身教的啟蒙教育，我們才一天天懂得學習的目的和知識的受益者是自己這個道理。但是，在一起起安全通報中，又有多少人明知的警示和硬道理而不顧，用生命去觸及安全?？墒窃谖覀內粘９ぷ髦小０踩逃翘岣呷说陌踩庾R行為的手段之一。牢固樹立安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福的思想。在電力安全生過程中，安全事故的發(fā)生，盡管發(fā)生原因多種多樣，但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規(guī)范，安全思想淡薄，安全態(tài)度不端正，安全能力低下，安全責任不強，尤其是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀律以及不嚴格執(zhí)行“兩票三制”等一系列不安全問題造成的。面對屢屢發(fā)生的安全事故，我們不應只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生，在這里，我號召同學們，遵紀守法，拒絕誘惑，遠離危險。[班主任]：隨著時代的日日進步，我們學生卻面臨更多的危險，火災、溺水、交通事故、網(wǎng)絡犯罪、毒品侵害等每天都有發(fā)生。爆炸物，不安全，切記時刻有危險。莫玩火，莫玩水，水火吃人張大嘴。做游戲，要當心，盤腳斗雞易傷身。生冷食，莫亂吃，食物中毒很難治。約網(wǎng)友見面浪費時間，影響學習，不了解別人真實身份就見面，會不安全。面對校園暴力，如果我們每個人都能做到見義勇為，與校園暴力作斗爭，一定會消除校園暴力。[第八題：怎樣搶救溺水者？]首先應迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其后背，讓他吐出水來。還可以將木家具等用繩子捆在一起組成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃生。[主持人1]感謝同學們的精彩回答，相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。[第五題：如果身上著火了應該怎么辦？]快躺下來！就地打滾。只有沉著、冷靜、機智地面對火情，才能使自己逃離火場。生命無論是自己的還是別人的，都應該特別善待和珍惜，我們應該積極學習安全知識這門人生必修課，努力增強安全防范意識，逐步提高防范自救能力，時刻繃緊人身安全這根弦。2000年中小學生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。在我國這樣一個社會主義國家，學生斗毆事件也歷歷在目。據(jù)有關報道，某省一學校的晨會上，上千名學生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學生被擠死，59人受傷的事故。2003年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導致近3000名學生集體中毒?；饎萋?，無法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重?；馂?、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件??吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。由于活動時間緊迫，難免也存在一些不足之處，值得我們每一位去思考，我們將會繼續(xù)努力，爭取在以后的活動中越辦越好，提高活動的宣傳力與感染力。此外，她還提醒大家占座位時也要把自己的貴重物品隨身攜帶好，不要給心懷惡意的人以可乘之機。化學化工學院針對10級舉辦“安全與我同行”主題班會宣傳防火安全知識。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。而當代社會的我們必須要從小樹立法制觀念，增強法律意識，做一個遵紀守法的好公民。第二篇：法律與我同行主題班會法律與我同行主題班會興華小學一年二班李晶波一、班會時間：2013年11月27日二、班會地點：教室三、參加人員：全班同學及班主任四、主持人：班主任五、班會主題：法律知識競賽及宣傳六、活動目的：組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。第一篇：主題班會7：安全與我同行主題班會：安全與我同行（一）目的：通過本次隊會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。男：火災襲來時，應該怎樣做（迅速疏散、逃生）女：乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎（不能）男：外出野炊，怎樣做才能離開（撲滅明火）女：發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應該怎樣做（關閥、開窗、將病人移到室外）男：小孩外出游泳時，要不要大人帶（要）女：萬一身上著火了，該怎么辦（就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗）（三）總結：班主任：同學們，你們這次舉行的關于“安全與我同行”的主題班會是非常成功的，我在這是這里真誠希望大家能珍愛生命，平時能時時、處處、事事注意安全。所以黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。班會形式： 采用討論、交流方式。有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。班主任老師總結：國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠相伴！第三篇：安全與我同行主題班會總結“安全與我同行”主題班會活動總結一、活動背景為了讓安全深入人心，增強我學院學生安全防范意識，普及防火防盜知識，進一步增強同學們應對突發(fā)事件的能力，使同學學會保護自身人身和財產(chǎn)安全的本領。首先針對近期寢室電腦、手機等被盜事件，她提醒大家一定要注意寢室防盜，“放人之心不可無”，強調“同學們外出一定要關好門窗，同時要收撿好自己的貴重物品，如電腦、手機、錢包等。六、活動效果及不足在全院領導、老師的幫助與指導和同學們的通力合作下，此次防火防盜安全教育講座切實增強了同學們自身安全防范意識，有利于同學們掌握正確的自救本領，達到了此次活動的最終主旨精神，獲得了較大的成功。參加今天主題班會的中心校的領導和部分校長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！第一篇警示篇（不該發(fā)生的悲劇）[主]：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。學生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡。此情此景，令人膽顫，也令人心寒。據(jù)了解。災難不管是自然形成還是人為導致，都