【正文】 情況采取對應(yīng)措施，迎頭趕上，力爭使班級名次有所進步。雖然存在這些問題，值得欣慰的是班級整體風氣良好，在“以班為家”的氛圍下，學生集體榮譽感很強，有一定的自我管理能力，學習氛圍濃厚，班中大部分同學想學，肯學，拔尖的同學也比較多，但可能由于學習方法等原因，一些同學的學習成績在年級中還比較落后。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學生制訂學習計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學習動力。五、以遠大的理想激發(fā)學習。另一方面，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風，班風的初步形成。班委會成立之后，我盡快使他們明確自己的職責，大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學生的實踐活動來選拔干部。二、增強班級的凝聚力。小結(jié)一天班級情況，并提出應(yīng)有的要求，督促值日生搞好課室內(nèi)外的衛(wèi)生清潔，督促學生按時離校。眼保健操：配合任課教師，安排班干部督促學生做好眼保健操。課間操：到場督促學生做好課間操，使本班學生入場快、動作好、退場有秩序。七年級班主任教學計劃5這一學期，我擔任初一（7）班的班主任。第18周：梳理、分析學生成長檔案；整理各類材料。第14周：與學生共同進行數(shù)學典型案例討論。第10周：積極組織學生參加逃生演練。第6周：組織學生觀看文明禮儀專題圖片。和學生一起制定本學期班級管理制度、獎懲制度。堅持寫班主任手記，記下學生的點點滴滴，找出自己的不足，及時總結(jié)和反省！每次和學生談話的都有記錄。堅持每周一次的班委例會，充分發(fā)揮他們的才能，傾聽他們的建議，為打造班級良好的學習氛圍，提高學習成績，改變不良的行為習慣獻計獻策。提高學生的整體素質(zhì)。堅持經(jīng)常到班級巡視，加強班級管理。眼操按時做，動作要規(guī)范。認真上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，積極參加學校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一。教會學生有效的學習方法，提高學習效率，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人二、本學期工作重點大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。五、加大安全教育力度安全是學校一切工作的重中之重。通過評選“每周一星”的活動，激發(fā)全班同學的積極性，讓它發(fā)揮更好的作用。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。二、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作注重對學生的學法指導這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開。為了達到這個目標，我制定了以下計劃：一、抓好班風建設(shè)，帶動良好的學風（1）繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表?！断蚵曅麘?zhàn)》—讓養(yǎng)成教育成為道德教育的重點，鏟除那些根深蒂固的陋習和傷風敗俗的舉止，重現(xiàn)中華文明禮儀之邦的風采?！段拿靼槲倚小贰箤W生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習慣，營造良好的學習環(huán)境，提高學生文明素養(yǎng)。（五）班會活動安排：《我愛我班》—樹立集體觀念，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，時刻以此和自身行為對比，使自己不斷進步。班級日記。（三）班級常規(guī)管理：建立強有力的學生領(lǐng)導班子。坐姿站姿正確，充滿自信。集會時排隊進場，嚴禁喧嘩，集會期間認真聽會。教室布置：主要欄目有“成長故事”，“心靈驛站”，“知識海洋”，“書海拾貝”，“告訴世界我能行”，“法制天地”，“安全知識”，“佳作欣賞”，“才藝展示”等。人人都進步—做最好的自我，做最好的班級。進行學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。有3個留守學生，有6個單親家庭的學生。七年級班主任教學計劃2新學年開始了，學校領(lǐng)導安排我擔任七年級的班主任，真的感到有很大的壓力。，加強學習，努力提高課堂效率。同時關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神。英語課程應(yīng)致力注重培養(yǎng)學生的英語聽說讀寫的能力。個人發(fā)展，用健康的身體為教學作保障。班主任工作：關(guān)注學生的學習和生活細節(jié)，培養(yǎng)學生好的生活習慣；抓好常規(guī)的教育工作，關(guān)注學生心理變化，及時給予矯正；加強德育滲透，以班會活動等為載體，培養(yǎng)學生積極向上的思想品質(zhì)；引導學生積極參與各項活動，讓學生身心健康發(fā)展。大部分學生有一定的學習基礎(chǔ)，三分之一的同學學習基礎(chǔ)不扎實，學習成績平衡度不夠。二、本學期目標培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。三、具體措施（一）班級文化建設(shè)：班級目標：人人都快樂—快樂人生三句話，“太好了”，“我能行”，“你有困難嗎？我來幫助你”。班歌：《放飛夢想》。少吃零食多吃飯，多吃有益的食物，使自己擁有健康身體。課前整理充分，學習用品擺放整齊。培養(yǎng)做任何事情的認真態(tài)度。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。評出班級的“文明學生”，“優(yōu)秀班干部”等，以他們?yōu)榘駱?，號召全班同學向這些人學習。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發(fā)展，全面提高學生的各科成績。同時加強對后進生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活，激發(fā)他（她）們的學習激情，提高學習興趣與成績。引進競爭機制，激發(fā)學生學習熱情，充分調(diào)動學生的積極性?！栋嗉壷睢贰l(fā)揮優(yōu)點，摒棄缺點，努力完善自我?！缎睦锝】到逃贰獞?yīng)對不良情緒。首先要形成良