【正文】 （1）千山鳥(niǎo)飛絕（2）白日依山盡（3）一覽眾山小（4）國(guó)破山河在（5）空山不見(jiàn)人（6）明月出天山（7）唯有敬亭山（8）種豆南山下（9）青山遮不?。?0）不識(shí)廬山真面目（1）在水一方（2）水河澹澹（3）白毛浮綠水（4）碧水東流至此回（5）山重水復(fù)無(wú)疑路（6）桃花潭水深千尺（7）楊柳青青江水平（8）春來(lái)江水綠如藍(lán)（9）樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔（10）春江水暖鴨先知二、（1）相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘（2）唯有南風(fēng)舊相識(shí)，偷開(kāi)門(mén)戶又翻書(shū)（3）西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨風(fēng)（4）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任其東西南北風(fēng)（1）日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)（2）月黑燕飛高，單于也遁逃（3）青青子衿，悠悠我心（4）白毛浮綠水，紅掌撥清波（1）墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)（2）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知（3）采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山（4）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 p25ABC 5.（1+a178。9.（1）膠濟(jì) 濟(jì)南 京滬 徐州 隴海 寶成—成昆（2）華北平原 溫帶季風(fēng)氣候 小麥、花生、玉米 云貴高原 亞熱帶季風(fēng)氣候 水稻（3）青島：棧橋 五四廣場(chǎng) 昆明：大雁塔這就是地理答案，很完整了。7.（1)威海 青島 日照（2）渤海 黃海（3）膠濟(jì)鐵路（4）濟(jì)青高速（5）壽光蔬菜 大澤山葡萄（6）青島 自然環(huán)境：位于山東半島南側(cè)的膠州灣畔。措施：在中上游，特別是黃土高原地區(qū)大力開(kāi)展水土保持工作，控制水土流失，減少泥沙下泄；在下游修筑堤壩，加固大堤；修建水利工程6.（1）京哈線 哈爾濱 京包線 包頭 京滬線 上海 京九線 九龍 京廣線 廣州（2）北京是我國(guó)的首都，全國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、交通、科研、教育、外交中心，也是世界上著名的歷史文化名城和國(guó)際化大都市。（4）大多是火力發(fā)電，利用煤炟燃燒提供能量（5）有些資源是不可再生的，我們必須要節(jié)約使用（6）不浪費(fèi)一滴水、一度電4.（1）南昌 江西 贛 膠濟(jì)線——京九線（2）膠濟(jì)線—京滬線—隴海線—青藏線（3）大興安嶺 五岳 天山 陰山 秦嶺 巫山 武夷山（4）延安 西柏坡 瑞金 井岡山 遵義（5）我們青少年要努力提高愛(ài)國(guó)主義情感和責(zé)任感，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，而且紅色旅游可使我們對(duì)偉人有更深的了解，更好的體會(huì)和學(xué)習(xí)他們的品格。綠葉可以制服它們：1公頃樹(shù)林可吸附、阻滯30噸粉塵；10米樹(shù)墻可是噪音減少一半以上。鳥(niǎo)巢是一個(gè)大跨度的曲線結(jié)構(gòu)，有大量的曲線箱形結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)和安裝均有很大挑戰(zhàn)性，在施工過(guò)程中處處離不開(kāi)科技支持。(2)高雅的志趣、高潔的情懷享受自由、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)牽無(wú)掛的輕松愜意；對(duì)自然、自由的熱愛(ài)，對(duì)生命力的贊頌對(duì)功名利祿的鄙棄，對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦。“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”兩句進(jìn)一步寫(xiě)菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風(fēng)吹落，描繪了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅(jiān)守高尚節(jié)操，寧死不肯向元朝投降的決心。無(wú)銀,錢(qián)也可。6.(二）窮:無(wú)米面也可,無(wú)雞鴨也可,無(wú)魚(yú)肉也可,無(wú)銀錢(qián)也可。 4.（1）2717=1010/60=1/6（1/6）*750=125W（2）布吉島 生物探秘 生物與健康（1）細(xì)菌產(chǎn)生了耐藥性（2）濫用抗生素，藥物對(duì)細(xì)菌的選擇（3）特異性免疫過(guò)強(qiáng) 2.（1）致癌（2）加大監(jiān)管（3）三（gui）鹿（jiao）生物與農(nóng)業(yè)（1）捕食 生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能（2）弱，動(dòng)植物種類少，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力差（3）四個(gè)，完全變態(tài)發(fā)育（4）人工優(yōu)育 2.（1）轉(zhuǎn)基因 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法（2）人工雜交，人工選擇優(yōu)良性狀，使其向?qū)θ祟愑欣姆较蜃儺悾?）改變環(huán)境 生物與社會(huì) 1.（1）可燃冰（2）①曲霉，酵母菌②一己私利，危害環(huán)境（3）①環(huán)保、零碳②成本更低（4）處處細(xì)留心 2.（1）2012：綠色經(jīng)濟(jì)，你參與了嗎？2013：思前，食后，厲行節(jié)約()========（2） 減少水分散失 調(diào)節(jié)碳氧平衡（3）合理降解（4）有機(jī)物，分解 3.（1）物種、基因、生態(tài)系統(tǒng) 相互依存（2）建立自然保護(hù)區(qū) 著手宣傳（3）美國(guó)白蛾 能作物受害（4）子代遺傳了親本的抗蟲(chóng)基因 生物學(xué)探究 ——略 2.（1）水生物死亡 略（4）減少污染全文完【下】By阿林 By the way，有些答案嫌碼字麻煩上網(wǎng)上復(fù)制粘貼的——感謝度娘啊，當(dāng)然還有在知道上細(xì)心回答問(wèn)題的盆友，呃還有往年假期作業(yè)的作者。（話說(shuō)學(xué)這一課（上午）的時(shí)候有個(gè)傻一直追問(wèn)老師撒切爾夫人死沒(méi)死，老師布吉島，然后把傻一頓罵，晚上看新聞聯(lián)播那個(gè)主持人說(shuō)鐵娘子掛了），打字太麻煩 。 were many people in the library。 made me cry。 love you。t harm the flowers and trees 來(lái)賓登記Visitors Please Register 請(qǐng)勿踐踏草坪 keep off the grass 請(qǐng)隨手關(guān)門(mén) Keep Door Closed /Please close the door behind you 勿亂扔廢棄物No littering!E． Great Well Daming Lake and beautiful ’sa lovely and beautiful place 探究樂(lè)園不入虎穴焉得虎子 殺雞取卵 條件狀語(yǔ) ：if you give him inch ,he will takea mile 早睡早起，精神百倍：if a man goes to bed early and wise early ,hewill be healthy wealthy ,and wise 自助者天自助：if you help yourselfs ,god will help you 自己不動(dòng)，叫天何用：if a man who doesn39。又∵∠FBC+∠OBA=90176。 AB＝AC 在△ABE和△ACF中 ∠B＝∠ACF AB＝AC ∠BAE＝∠CAF ∴△ABE≌△ACF（ASA）∴BE＝CF 能力挑戰(zhàn) 3.：設(shè)王老師步行速度為xkm/h，則騎自行車(chē)的速度為3xkm/h，依題意，得 23+ 3x = x + 20 60（橫著寫(xiě)，親）解得x=5，經(jīng)檢驗(yàn)x=5是原方程的根，∴3x=15．答：王老師步行速度為5km/h，騎自行車(chē)的速度為15km/h． =1/（a+b）當(dāng)a=0 b=1時(shí) 原式=1 5.（1）證明：∵正方形ABCD中，∴AB=BC，∠ABE=∠BCF=90176。 ∴△BCD不是等腰三角形 雙基導(dǎo)航一、填空題（x^24x+4）/(x^24)(x2)/(x+2)√5二、選擇題 三、解答題 ——x6 2.（1）A；∴∠BOG=∠COF； ∴△BOG≌△COF； ∴OG=OF，∴GH=EF；由（1）知四邊形EGFH是平行四邊形，又∵EF⊥GH，EF=GH； ∴四邊形EGFH是正方形．八、（1）答：能 方法：作NF⊥CD，∵四邊形ABCD是正方形 ∴NBCF是矩形 ∴BC＝NF ∵AB＝BC ∴AB＝NF ∵AB//CD ∴∠NMF＝∠ANM ∵∠NMF＋∠MNF＝90度，∠EAB＋∠ANM＝90度 ∴∠MNF＝∠BAE ∴Rt△NMF≌△AEB ∴NM＝AE＝10厘米（2）∵點(diǎn)E是AB的中點(diǎn)且,DE⊥AB,即DE是AB的中垂線 ∴AD=DB(線段垂直平分線的性質(zhì))∴∠A=∠ABD=40度 又∵AB=AC且∠A=40176。作品中的勁草和小雀造型寫(xiě)實(shí)，但又不失筆墨濃淡疏密變化的多樣性和寫(xiě)意特點(diǎn)，在蒼勁的筆墨中自有一種不屈的精神操守洋溢在畫(huà)面。情節(jié)：小說(shuō)的實(shí)例 可謂 環(huán)環(huán)相扣，不僅刻畫(huà)人物到位，而且也能夠 將讀者吸引到具體情節(jié)中?！边\(yùn)用比喻的手法將好書(shū)喻為精美的寶器，生動(dòng)形象地體現(xiàn)出好書(shū)的精美知識(shí)的寶貴表達(dá)了作者對(duì)書(shū)籍的喜珍重 4.《大學(xué) 》 物格、致知、誠(chéng)其意、正其心、修其身（三） 為人正直 性子急 有正義感 有責(zé)任感；另一方面，也可以吸引讀者的興趣。（二），體現(xiàn)書(shū)的重要性。”本句把山雀的鳴叫聲比喻為“輕快的音樂(lè)雨”，這是用人的視覺(jué)、觸覺(jué)來(lái)描寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了山雀的鳴叫聲給人的美好感受。以審美的視角看山水，既有爭(zhēng)霞蓄翠的濃重的色彩，又有鶴唳猿啼的悠揚(yáng)的聲韻，這一切又契合于作者無(wú)拘無(wú)礙的自由心境，從而創(chuàng)造了一個(gè)遠(yuǎn)離名利追逐的超然的審美世界。寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。（一）天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)沾衣欲濕桃花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)（二）雨后春筍風(fēng)雨飄搖風(fēng)雨同舟（三）觀察后回答下列問(wèn)題。此番回來(lái)恍如隔世，覺(jué)得人事全非，不再是舊日的光景了。典故：，得遇周文王，助周滅商；伊尹曾夢(mèng)見(jiàn)自己乘船從日月旁邊經(jīng)過(guò)，后被商湯聘請(qǐng)，助商滅夏。八、請(qǐng)從教材中找出三個(gè)用典的語(yǔ)句，探究典故的由來(lái)，說(shuō)明典意圖和作用。賞析：表達(dá)了對(duì)弟弟的懷念之情與對(duì)一切經(jīng)受著離別之苦的人表示的美好祝愿山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處?！畎住对孪陋?dú)酌》 小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。窮人弟子：無(wú)米面也可，無(wú)雞鴨也可，無(wú)魚(yú)肉也可，無(wú)銀錢(qián)也可。橫批： 人多，病少，財(cái)富。這是把大多用其比喻意義的成語(yǔ)，用其最初的意義，可以稱之為深意淺用。第一篇：2013暑假生活答案八年級(jí)(魯教版)P111 略智慧縱橫語(yǔ)文樂(lè)園 積累與運(yùn)用一、正確理解和使用漢字（一）氣概 緋紅 奧秘 禁錮 遷徙 遐想 褪色 惆悵 鞭撻 蒼茫 憔悴 狼藉（二）從——甲骨文是一人行，另一人在后，意為跟從。（二）打草驚蛇：比喻采取機(jī)密行動(dòng)時(shí)，不慎驚動(dòng)了對(duì)方，這里只用字面意思，以打草來(lái)達(dá)到驚蛇的目的（三）空穴來(lái)風(fēng)：原意指消息和傳說(shuō)毫無(wú)根據(jù)，這里是指 風(fēng)從溶洞中吹出來(lái)。（一）讀：釀酒缸缸好，做醋壇壇酸；養(yǎng)豬頭頭大，老鼠只只死。（二）富人弟子：無(wú)米，面也可；無(wú)雞，鴨也可；無(wú)魚(yú)，肉也可；無(wú)銀，錢(qián)也可?！蹙S《鳥(niǎo)鳴澗》 舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！畎住鹅o夜思》（二）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看?！?jiǎng)⒂礤a《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。意思是說(shuō)自己在外二十三年，如今回來(lái)，許多老朋友都已去世，只能徒然的吟誦向秀的《思舊賦》表示悼念而已。九、綜合探究。標(biāo)志留白部分像 一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的變形。（二）把瀑布人格化，顯得更有氣魄（三）同：語(yǔ)言凝練，詩(shī)詞如畫(huà) 異：情感基調(diào)不同（四）（1）菊花毅然傲立于草野（2）堅(jiān)強(qiáng)、清高 詩(shī)歌賞析二、（一），大意輕敵反被烏鴉捉 （二），獨(dú)立的山峰遮住了太陽(yáng)；幽深的洞穴包含著云霧，深谷小溪積聚著翠綠的潭水；蟬鳴鶴叫，水聲清越,猿猴啼叫，和諧動(dòng)聽(tīng)的聲音相互混雜，聲調(diào)悠長(zhǎng)有音韻之美 ，表現(xiàn)作者回歸自然的歡愉和對(duì)自由人生的積極追求，同時(shí)也反映他對(duì)人世的退避。2.“山雀?jìng)兌檀俣诹恋镍Q聲，讓人來(lái)不及凝神，只感到一陣輕快的 音樂(lè)雨，散亂地、急驟地、漫天撒來(lái)，直把你全身淋透。：憧憬