【正文】 演練活動(dòng)提高師生的安全防范意識(shí)和在重大災(zāi)害中的逃生能力。，參與學(xué)校管理，爭(zhēng)取更多的理解和支持，做好家長(zhǎng)接待日和校園開(kāi)放日活動(dòng)。三、細(xì)化教師值日管理，做好結(jié)對(duì)幫扶。安排了優(yōu)秀班主任或有多年工作經(jīng)驗(yàn)的教師，對(duì)班主任開(kāi)展了主題教育或經(jīng)驗(yàn)交流。濱?？h第三中學(xué)政教處2011年6月第二篇：2017年春學(xué)期政教處工作總結(jié)昭陽(yáng)區(qū)田壩中學(xué)2017年春學(xué)期政教處工作總結(jié)本學(xué)期政教處以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)新德育工作方式，扎實(shí)抓好學(xué)生德育和常規(guī)管理工作，緊緊圍繞“六個(gè)”結(jié)合開(kāi)展學(xué)生工作：與班主任工作緊密結(jié)合，增強(qiáng)班主任工作的主動(dòng)性和實(shí)效性；與團(tuán)支部緊密結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)管會(huì)工作組織優(yōu)勢(shì)；與教學(xué)工作緊密結(jié)合，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合，著力增強(qiáng)校園文化的熏陶教育功能；與家校聯(lián)系工作緊密結(jié)合，精心營(yíng)造全員育人的新格局；與德育活動(dòng)緊密結(jié)合，使學(xué)生得到全面發(fā)展。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。3．學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成沒(méi)有形成氛圍，教育學(xué)生只能停留在簡(jiǎn)單的說(shuō)教上。五、工作中的不足之處雖然說(shuō)一學(xué)期來(lái)政教工作在有條不紊的進(jìn)行，但學(xué)校的政教工作永遠(yuǎn)沒(méi)有滿足的時(shí)候，沒(méi)有最好，只要更好。四、開(kāi)展豐富多彩的主題教育一）利用三月和五月份開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)：1.“三月春風(fēng)拂面來(lái)”學(xué)雷鋒活動(dòng)：開(kāi)展了豐富多彩的相關(guān)活動(dòng)。3．加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的教育管理力度，堅(jiān)持正面教育為主，多鼓勵(lì)、少批評(píng)，學(xué)生管理工作規(guī)范化、制度化、人文化、法制化。這種學(xué)生高度自治的民主化自我管理體制和模式的探究，就是要增強(qiáng)學(xué)生主人翁的意識(shí)，突出其在管理中的主體地位，發(fā)揮其積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。、守紀(jì)律、肯奉獻(xiàn)、有實(shí)干精神的學(xué)生干部隊(duì)伍。組織一年一度的“優(yōu)秀班主任”評(píng)比活動(dòng)。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的意識(shí)，改變上班會(huì)課由班主任唱獨(dú)角戲的現(xiàn)象，本學(xué)期結(jié)合學(xué)校德育重點(diǎn)，把班會(huì)課讓位給學(xué)生，開(kāi)展了形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)，把班會(huì)課作為自我教育的平臺(tái)，取得了較好的教育效果。讓班主任全身心的將精力投入到管理學(xué)生、教育學(xué)生中去。一方面強(qiáng)化班主任在班級(jí)教育，班級(jí)管理和班級(jí)風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí)；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實(shí)效顯著。第一篇：2011春學(xué)期政教處工作總結(jié)濱?？h第三中學(xué)20102011學(xué)年第二學(xué)期政教處工作總結(jié)本學(xué)期，政教處認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作總體要求，主要加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，完善了管理機(jī)制，有效地開(kāi)展了德育工作，深入落實(shí)中學(xué)生日常行為規(guī)范，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生自我教育管理的能力，從而促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。政教處把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛(ài)學(xué)生、忠誠(chéng)教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)，具體來(lái)說(shuō)，我們主要從以下幾方面著手加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：進(jìn)一步完善和下大力氣推動(dòng)班主任工作常規(guī)。在班主任例會(huì)時(shí)，針對(duì)教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問(wèn)題，從學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、新時(shí)期班級(jí)建設(shè)方略和校園傷害事件等方面組織班主任進(jìn)行討論，推動(dòng)班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考，進(jìn)行個(gè)案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，想辦法，促發(fā)展，逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格，豐富了育人途徑，提高了育人實(shí)效。2．認(rèn)真上好班會(huì)課，把班會(huì)課作為學(xué)生自我教育的平臺(tái)。本學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議，共商學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃；定期分級(jí)部召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)交流學(xué)生學(xué)習(xí)、思想及生活情況，開(kāi)設(shè)了“關(guān)注孩子青春期”的教育講座；讓家長(zhǎng)進(jìn)入課堂，了解學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)狀況并提合理性的建議或意見(jiàn)。要求班主任做好班級(jí)活動(dòng)的記錄，收集好典型案例；對(duì)參加各項(xiàng)活動(dòng)的主題內(nèi)容、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)掠影、取得成績(jī)及班會(huì)專題研究等資料都要有意識(shí)的積累；對(duì)班主任工作考核進(jìn)行改革，多角度、多層次的來(lái)考核班主任工作；要求班主任加強(qiáng)調(diào)查研究，積累經(jīng)驗(yàn)，探索新形勢(shì)下行之有效的德育途徑，提高德育工作成效。對(duì)同學(xué)而言，他們扮演著既是管理者又是被管理者的雙重角色。同時(shí)，學(xué)生進(jìn)入校園后，必須佩帶校牌，嚴(yán)格學(xué)生在校佩戴校牌制度。4．堅(jiān)持日常紀(jì)律、衛(wèi)生檢查評(píng)比，加大監(jiān)督檢查力度，實(shí)行不定期集中檢查，堅(jiān)決杜絕學(xué)生在教學(xué)區(qū)內(nèi)帶、吃零食、亂扔垃圾現(xiàn)象，創(chuàng)設(shè)學(xué)校良好的衛(wèi)生環(huán)境。，開(kāi)展了“唱響紅歌”大合唱比賽。2．對(duì)班主任的工作考核有待創(chuàng)新，要充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。2．與教務(wù)處一起做好工作，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。在以后的工作中，我們還需不斷的摸索、探討、學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的管理方法，為