學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查制度和教學(xué)工作制度-全文預(yù)覽
【正文】 展活動(dòng)，互通情況，交流經(jīng)驗(yàn)，并組織學(xué)習(xí)教學(xué)法，努力提高教學(xué)水平。主講教師及帶教實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教師均應(yīng)參加輔導(dǎo)，答疑應(yīng)由主講教師擔(dān)任，命題教師不參加答疑，答疑時(shí)間可在每個(gè)教學(xué)單元之后，學(xué)生自習(xí)時(shí)間 進(jìn)行。大班授課主講教師一般應(yīng)由講師以上的教師擔(dān)任，其中理論課中副教授以上授課比例不少于 70％，少量內(nèi)容在老教師幫助下可由高年助教試教。教案應(yīng)包括教學(xué)目的、指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具利用、課時(shí)分配、教學(xué)對(duì)象等內(nèi)容。 4. 備課與教案： 備課是教學(xué)過程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。 3. 教學(xué)日歷： 是學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)度表。根據(jù)教研室教學(xué)任務(wù)設(shè)教輔人員 ，協(xié)助教學(xué)秘書及教師完成教學(xué)任務(wù)并負(fù)責(zé)有關(guān)材料的印制及教學(xué)輔助器材的準(zhǔn)備和教學(xué)、科研、醫(yī)療檔案的保管。教學(xué)工作方面接受教學(xué)辦指導(dǎo)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。某些重要的會(huì)議及項(xiàng)目，資料也要單獨(dú)立卷。 三、期末考試及分析： 每學(xué)期結(jié)束前，由教學(xué)辦組織教學(xué)主任或有關(guān)教師采取由非脫產(chǎn)老師命題或題庫、交叉監(jiān)考、隔排相座、集中流水作業(yè)閱卷的標(biāo)準(zhǔn)化考試方法，客觀地檢測(cè)教學(xué)水平和學(xué)習(xí)效果。為了更深入更廣泛地了解教學(xué)中的有關(guān)情況（如某些深層次的學(xué)習(xí)影響因素，教學(xué)方法的評(píng)價(jià)等），學(xué)期中可分階段、專題設(shè)立反饋調(diào)查表，由學(xué)生不署名地填寫，將這些更為真實(shí)、更為準(zhǔn)確的第一手反饋資料作為教學(xué)管理工作決策的重要參考依據(jù)。教學(xué)查房的著重點(diǎn)在于了解調(diào)查所在教研室的教學(xué)狀況，分析原因，找出癥結(jié)，協(xié)商和研究解決問題的辦法和措施。 2． 檢查性聽課。 二、期中教學(xué)質(zhì)量檢查。檢查教具及教學(xué)儀器的完好情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，召開開學(xué)前準(zhǔn)備工作檢查會(huì)議，校、院教學(xué)主管部門、總務(wù)、后勤等有關(guān)部門聽取教研室的匯報(bào)，及時(shí)幫助解決存在的問題，以
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