【摘要】第十講功和機械能考點一力是否做功的判斷例1(2022·長沙)下列關于功的說法正確的是()A.小明用力推發(fā)生故障的汽車而未推動時,推力對汽車做了功B.吊車吊著重物沿水平方向勻速運動一段距離時,吊車的拉力對重物做了功C.足球在地面上滾動一段距離時,重力對足球做了功D.舉重運動員從地面將杠鈴舉起的過程中,舉重運動員對
2025-06-12 12:31
【摘要】重點和難點重點:功和功率的概念;機械功和機械能的概念;機械效率的計算和怎樣提高機械效率;動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。難點:做功的兩個因素;結(jié)合實際理解功率的概念。動能機械能重力勢能
2025-01-05 06:25
【摘要】考題初做診斷第10講 功和機械能考題初做診斷考點一考點二考點三考點四考點一功?義:如果一個力作用在物體上,物體在這個力的方向上移動了一段距離,就說這個力對物體做了功。:一是作用在物體上的力;二是物體在這個力的方向上移動的距離。計算:功等于力與物體在這個力的方向上移動的距離的乘積,即W=
2025-06-18 19:42
【摘要】動能勢能機械能(1)一、教學目標:1、通過實例分析,認識到運動的物體能做功,具有動能。2、通過探究,知道動能的大小與物體的質(zhì)量和運動速度有關,并能解釋簡單的現(xiàn)象。3、通過探究,知道彈性勢能和重力勢能的概念和決定因素,并能解釋簡單的現(xiàn)象。4、能夠運用“控制變量法”進行實驗設計,逐步養(yǎng)成在實驗中認真觀察、勤于思考的習慣。二、重點
2025-11-09 16:35
【摘要】功和機械能中考一輪復習功考點一力定義如果一個①作用在物體上,物體在這個力的②上秱動了一段距離,就說這個力對物體做了功做功的兩個必要因素③;④.力丌做功的三種情況有距離無力有力無距離“力”、“距”垂直特點物體由于⑤
2025-06-15 02:27
【摘要】第一篇:2010年中考考前心理輔導系列2 一年一度的中考就要來臨了,老師、考生、家長都處于臨戰(zhàn)前的狀態(tài)。如果說考生的知識水平是考生考好的硬件,那么考生在考前以及考試時的心態(tài)則是取得理想成績的軟件???..
2025-10-11 20:11
【摘要】第五單元機械與功能量[學生用書P73]第18課時機械能能源1.動能和勢能定義:物體由于運動具有的能叫做________;物體由于位置較高而具有的能叫做_____________;物體由于發(fā)生彈性形變具有的能叫做____________。重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為勢能
2025-06-17 07:13
【摘要】第五章機械能第一單元功和功率第1課時功要點一功(),反作用力一定做負功,反作用力也不做功,一定大小相等,正負符號相反,反作用力也可能做正功答案D要點二摩擦力做功的特點,如圖所示,平板上放一質(zhì)量m的
2025-06-26 03:29
【摘要】第15章機械能機械效率如何計算“打樁機械”的效率?一、有用功、額外功和總功有用功(W有用):使用機械時,機械對物體做的功是人們需要的,叫有用功。額外功(W額外):克服機械本身所受重力和摩擦力所做的功,這是人們不需要的、而不得不額外做的功,叫額外功??偣Γ╓總):有用功跟額外功
2025-11-17 20:40
【摘要】高一物理作業(yè)機械能-----------------------作者:-----------------------日期:高一物理 暑假作業(yè)機械能 一、內(nèi)容黃金組二、要點大揭秘1、功(1).定義:力和在力方向上發(fā)生位移的、.(2).兩個不可缺少的因素是力和在力的方向上發(fā)生的位移.
2025-04-04 02:34
【摘要】第十章能及其轉(zhuǎn)化第一節(jié)機械能焦村一中董贊芒質(zhì)量相同的小球,速度越大,能越大。(1)質(zhì)量相同的小球從不同的高度滾下,小球的位置越高,滾下斜面后的速度越,將盒子推動的距離越。大遠動(2)質(zhì)量不同的小球從相同的高度滾下,質(zhì)量大的小球把盒子推的
2025-10-31 02:39
【摘要】第十章功和機械能考情分析考點梳理典例精析實驗強化過關備戰(zhàn)演練目錄上一頁下一頁末頁考情分析考綱要求:結(jié)合實例認識機械功的概念。理解做功的兩個必要因素。能用生活、生產(chǎn)中的實例解釋機械功的含義。理解功的計算公式W=Fs,并能進行有關計算。結(jié)合實例理解功率的概念。了解
2025-06-05 21:22
【摘要】象山丹二中梁瑛義務教育課程標準實驗教科書《科學》初三(上)第四章第4節(jié)機械能象山丹城二中????????梁?????瑛象山丹二中梁瑛請看實驗:A、玩具小車拉動木塊;B、舉高的鉤碼落下拉動木塊
2025-01-01 01:36
【摘要】《機械能》教學設計北京市大興區(qū)龐各莊中學李淑娟一、指導思想與理論依據(jù)通過動態(tài)圖片實例創(chuàng)設情境引入新課,激發(fā)了學生的學習興趣。授課中通過問題的設置引發(fā)學生思考動能、重力勢能和哪些因素有關。做出相應的假設或猜想,并引導學生利用科學的實驗研究方法——控制變量法來驗證和檢驗,從而得到影響動能、重力勢能大小的因素。再通過滾擺實驗和拍球演示,讓學生
2025-11-15 14:46
【摘要】第一篇:中考前心理輔導 《中考考前心理輔導》 主題班會教案 九年級4班 中考學生心理輔導講座 優(yōu)化情緒強化自信進入狀態(tài)充分發(fā)揮 再過兩周中考就要到來。從這江油市兩次診斷檢測來看,咱們的成績...
2025-10-11 21:32