【正文】 創(chuàng)業(yè)歸創(chuàng)業(yè)，看過了也就差不多都忘了。本事或者換個詞叫能力，它是一個人的閃光點。但，同樣在觀看節(jié)目的你注意到沒。到這兒我已經明白了，為什么我會如此明確的用一種局外人的心態(tài)看著場比賽。場上場下，有評委有選手，活動非?；鸨?，令人目不暇接。學校既然組織了這么次活動，看《贏在中國》節(jié)目成了硬性要求，那我也不得不看完，雖然我已經看過一次了。篇一：贏在中國觀后感創(chuàng)業(yè) 是件說說容易做做難的事，對于創(chuàng)業(yè)我并沒有報有太大的期望。即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。最后，我還是想用俞敏洪的一句話來做總結，也以此來勉勵自己。《贏在中國》的評委也點評說：“成功者就是膽識加魄力，曾經在火車上聽人談起過溫州人的成功，說了這么三個字，“膽子大”。所謂待人接物的能力，如果用一句話來解釋，就是建立關系網的能力，足以可見社交與合作能力的重要性。第三點，我認為是社交能力與合作能力，單靠個人能量，我們搏不過獅子，但倚仗外來的能量，卻可以把獅子關在籠子里供人觀賞。“一只獅子領著一群羊，勝過一只羊領著一群獅子”這一古老的西方諺語說明了創(chuàng)業(yè)者領袖精神的重要性。蓋茨認為信心是創(chuàng)業(yè)者的入場券。首先，第一點應該要具備自信的素質，自信是創(chuàng)業(yè)的動力。從現(xiàn)在開始，?學習、改變、創(chuàng)業(yè)’是通往新世界的 唯一道路”?！囤A在中國》是中央電視臺的一檔全國性商戰(zhàn)真人秀節(jié)目，大型勵志創(chuàng)業(yè)電視活動，在這個舞臺上，從十五萬人中脫穎而出并且做到鋒芒畢露，睿智的頭腦和出色的語言表達能力是必不可少的。水在奔流的過程中，如果沉淀于泥沙，就永遠見不到陽光了。每條河流都有一個夢想：奔向大海。第四、反思能力：面對以往的挫折，坦然面對，深刻總結。同時我也深深為之觸動，也躍躍欲試，想要去體驗體驗他們那樣豐富的人生。三、不斷完善自己，總結個人和公司得失方面前進的路上充滿坎坷，每一次成功或失敗都是我們以后成功的基石。謙虛、不卑不吭、微笑面對人生在這個舞臺上顯現(xiàn)的淋漓盡致；低調、務實、關鍵時刻挺身而出拯救團隊拯救自己在這里體現(xiàn)的完美無缺；遇事講究協(xié)作精神、講究方法的思想、力求團隊取勝的意識深深地震撼著在座的每位觀眾；商業(yè)頭腦、瞻前意識、領導能力、強烈的信念及價值觀在每位創(chuàng)業(yè)者身上一一體現(xiàn)。“勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運”，這是贏在中國的主題，也是當代中國對青年人的期望！第五篇：贏在中國觀后感贏在中國觀后感(精選多篇)贏在中國觀后感最近一段時間，利用下班時間觀看了一段時間的《贏在中國》，通過觀看贏在中國的精彩比賽，深受教育，備受鼓舞，感受頗深，啟發(fā)良多，尤其是選手、評委的睿智的發(fā)言，對矛盾本質的驚人洞察力、口頭表達辯論能力，既增長自己的見識，消除對大人物、大格局的神秘感，同時自己與他們的差距所在。人都是不完美的，我們有著不同的個性、學歷、工作經歷、成長背景和交際圈。首先，要注重團隊精神，這不是一個生產個人英雄的時代，不可獨立于團隊之外；第二、學習能力：要不斷學習新的知識，挑戰(zhàn)自我?！薄囤A在中國》就像是一面鏡子，究竟能從鏡子中看到怎樣的自己，我想人人各有不同。最后，團隊中的個體，不計較個人得失，充分發(fā)揮自己的個人能力，強大自己的團隊。他們的經典評論，我也不過多引述，我只談談自己對這些點評和幾場商業(yè)實戰(zhàn)的一些感想。熊曉鴿更多地注重項目及發(fā)展，史玉柱更多地注重企業(yè)和管理，俞敏洪更多地注重選手的性格和為人。我還記得有一個選手說自己是天才，但是，天才不是掛在嘴上的。原來的幾個老總和同事現(xiàn)在跟我的關系還非常好，從公司的管理經驗和個人的處世方法上，他們一直給予我很多的鼓勵和支持。她仍舊每天光彩亮麗的去上班，積極地參加廠里的活動，樂觀的態(tài)度甚至感染了每一個工作的員工。但工作的艱辛不是讓曾花最痛苦的，心靈上的折磨才是讓她最難以忍受的，“我是優(yōu)秀的，我知道自己絕對不能這樣過下去，我第一次為自己的人生擔心，也第一次感到了迷茫。朱新禮說她是“寧可無功，但求無過”，明哲保身，對于這殘酷的比賽來說的確是不錯的選擇，但是，隨著選手一個一個被淘汰，這個問題就凸顯出來了，因為評委要選的就是領導者，領導一個企業(yè)走向成功，一個一直不當隊長的選手，必然引起評委的質疑。二、不當隊長的李璇。他與評委的對話都令人眼前一亮，心理不禁為他喝彩！而使我為之一震的是他對自己人生的規(guī)劃：“五年扛槍當兵，五年下海經商，五年創(chuàng)業(yè)勵志，五年出國留洋，五年從政安邦。他獨具慧眼，創(chuàng)建了TT戰(zhàn)士拓展俱樂部，全國唯一一家以戶外體驗式專業(yè)軍事拓展訓練和組織專項競技運動的服務機構。對他印象最深有兩個原因：一是他的個性很強，二是他的長像和性格都頗像 我的父親。第四篇：贏在中國觀后感觀看了《贏在中國》第三季的視頻，我從中學到了許多知識，明白了許多道理，不只是關于創(chuàng)業(yè)，更多的是關于人生。他們睿智的思維和善辯的口才，對待每一個問題與每一個決策，所展現(xiàn)出來智慧與能力，都讓我們感到敬佩！這是一個很不錯的欄目，很適合年輕人觀看，可以激發(fā)一個年輕人的活力與斗志，讓為自己的理想而奮斗。為什么要邀請他們作為大賽的評為，那是因為他們擁有跟普通人不一樣的人生閱歷，另外他們將為每一個創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)經驗與建議。無論是主持人、評委，還是參賽者，每一個站在這個舞臺上的人，都是值得你學習的人。碰到困難和壓力的時候，沒有勇于面對它，不屈不撓，而不應該選擇了逃避。雖然，就是他作為項目組長也不一定100%地改變比賽結果，但是沒有爭取，他就不可能取得成功?？脊賳査麄?位選手，他們覺得應該淘汰哪一位。最后一句，裝逼你能裝多久。命運如何？那就由天定吧。所以我們需要積累，需要總結，需要相應的智力以及體力。在此之余，我們又能做些什么呢？創(chuàng)業(yè)不過是條路罷了，只是走的人多了，變得相對明朗。節(jié)目歸節(jié)目，創(chuàng)業(yè)歸創(chuàng)業(yè)，看過了也就差不多都忘了。本事或者換個詞叫能力，它是一個人的閃光點。但，同樣在觀看節(jié)目的你注意到沒。到這兒我已經明白了，為什么我會如此明確的用一種局外人的心態(tài)看著場比賽。場上場下，有評委有選手，活動非?；鸨钊四坎幌窘?。學校既然組織了這么次活動，看《贏在中國》節(jié)目成了硬性要求，那我也不得不看完，雖然我已經看過一次了。第三篇：贏在中國觀后感篇一：贏在中國觀后感創(chuàng)業(yè) 是件說說容易做做難的事，對于創(chuàng)業(yè)我并沒有報有太大的期望。但如果沒有好的項目，再好的創(chuàng)業(yè)者也不會取得成功。其次，對創(chuàng)業(yè)團隊進行規(guī)范化管理也是尤為重要的。但同時，周宇身上也存在著很大的局限性，比如因為學歷不高，所以看問題很多時候不夠透徹，在創(chuàng)業(yè)取得一定程度的小成績后，并沒有很好的轉換自己的位置。而要作為一名優(yōu)秀的領導者、創(chuàng)業(yè)者，良好的創(chuàng)業(yè)策劃能力、執(zhí)行能力、協(xié)調能力和組織管理能力都是必不可少的特質。同時那些企業(yè)家評委們睿智的見解和評論，也讓我進一步了解到作為一名優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，應該具有哪些優(yōu)良素質；一個成功的企業(yè)，應該擁有哪些特質。參賽的女選手中，有個李霞，看來是準備充足，回答問題干脆性利落，但形象有點缺失，精氣神略差，未施黛未修發(fā)型，是個不肯相信人的人，被馬云一語中的：“創(chuàng)業(yè)最得要的是用人，而用人就是要信任人”，這是很現(xiàn)實的問題，為什么國內合伙人常因內部矛盾而鬧翻?從不自檢的我們把眼光只放在眼前，懷疑別人，自私自己，怎么會合作愉快?沒有通達心，欲攬?zhí)煜赂?，多為妄想。往往世事是這樣：君子不易成功，因為不擇手段非君子所為。我并不以為胡博的行為是對公司或高層的冒范，相反，應該鼓勵這種以公司為中心的工作精神，現(xiàn)在這種精神太少了，如果想責備，不過是他閱歷少，稚嫩了些。但我佩服不為利益所趨，不唯利是圖的投資人，我敬仰為人師表，兢兢業(yè)業(yè)的教育從業(yè)者。國外的私立大學，經費來自于社會捐助，科研成果的回報等等，每個老師可以成為一個獨立的研發(fā)團隊，是商業(yè)行為，他們富起來，無可厚非。關于體育明星，舉例說明，某短跑名將，作很多種商品的代言人，賺取高額廣告代言費用。我個人認為這是在侵占國有資源。大學的經費從何而來，國家補貼，教育經費，來自于國家的稅收，在校學生所繳納學費，等。IDG的熊曉鴿先生說了幾句話讓我對他肅然起敬，投資給最后一位選手，讓他覺得不舒服，這是投資人的良心使然。第一篇：贏在中國節(jié)目觀后感贏在中國節(jié)目觀后感認真觀看完一部影視作品以后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。這幾小段剛好是最后一位選手的介紹與各評委點該選手，以及評委最后給這位選手的總結建議。分析其牟利方式：首先講大學，大學是國家為社會培養(yǎng)所需人才的平臺，也是公民受高等教育成為社會有用人才的平臺(可能不確切，姑且這么理解)。其次講老師，關于老師精力分配，以及兩方面收入所占比例，想來老師都是有責任心的，可能雙方都盡職盡責，但我在想國家以及大學包括學生，給了老師一個平臺，讓他們去研究，去實踐，去總結，但這些卻被一些有商業(yè)頭腦的人用來為自己牟利。展開來說，這只是商業(yè)行為中的一種，而另外一種侵占國有資源的方式，我覺得值得大家去深思，每一個公民。在我國體育與教育不是純商業(yè)行為，不像國外的運動員，一個人自己雇傭教練，陪練，租場地，拉廣告贊助，是純商業(yè)的行為，它本身就是商品，這種盈利行為，無可厚非。我不是體育明星，不是高校講師，教授，有點吃不到葡萄說葡萄酸的意味。似乎成功的人士對冒然的胡博都持不好看法，認為他沒有得到授權便徑自參加贏在中國競賽，我想胡博的目的很簡單，是想給