【正文】 該學習他那不怕困難勇于與困難做斗爭的精神，學習他不貪圖享樂，一心為民的做法，學習他艱苦創(chuàng)業(yè)、艱苦奮斗的精神。焦裕祿同志就是一個雖死猶生，活在人心里，逾遠而彌存的高尚的人。反之，置人民利益于不顧，當官作老爺，欺壓百姓，終將被人民所唾棄。這些腐敗的現象，比一比焦裕祿“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己”，鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神；比一比他深入實際，調查研究，強調要“親手掂一掂蘭考災害的份量”的作風；比一比他一生嚴于律己、清正廉潔、艱苦樸素的品德，這難道不是鮮明的對照嗎？這樣一個不朽的共產黨員形象，生動、親切、真實可信地表現了共產黨人全心全意為人民服務的品德和無私奉獻的精神。作為一個共產黨員，沒有什么豪言壯語，沒有所謂的“政績”，有的只是為了人民的利益在本職工作中默默無聞的無私奉獻，和當今社會的一些高官形成了鮮明的對比。是他高舉著毛澤東思想的紅燈，照亮了蘭考人民自力更生的道路；是他帶領蘭考人民扭轉了蘭考的局勢，激發(fā)了人們的革命精神；是他喊出了“鎖住風沙，制伏洪水”的號召；是他發(fā)現了貧下中農中革命的“硬骨頭”精神，使之在全縣發(fā)揚光大。在六十年代，在面對黃沙遍地飛揚，旱澇無常，土地極為鹽堿的蘭考。袁隆平的一生，始終淡泊名利，不居功自傲，不貪圖安逸，不向組織提任何個人的要求。袁隆平的頭腦中始終裝著一個堅定的答案：我們中國人自己養(yǎng)活自己。所以，要做怎樣的人?我想應該就是要做一個有益于人民的人吧!只有有了崇高的理想，才會有崇高的人格。也許是童年及青少年時期經歷的戰(zhàn)火與生活的艱辛讓他能夠立下這樣的志向吧。有人說，袁隆平院士是一座精神富礦，怎么挖掘都有收獲，他還是一個多面體，每個側面都值得大家學習。”讓我們每一位黨員干部深入學習袁隆平同志的先進事跡，做黨和國家的“一粒好種子”，把根深深地扎在黨和國家的崇高事業(yè)這一肥沃的土壤中，以昂揚的精神、實際的行動、優(yōu)良的作風、優(yōu)異的成績迎接黨的十七大勝利召開!袁隆平同志先進事跡學習心得體會5篇5袁隆平生于1930年9月，是中國工程院院士，是中國土生土長的世界級農業(yè)科學家，中國雜交水稻研究的創(chuàng)始人，世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢的第一人，曾成功選育了第一個在生產上大面積應用的強化高產雜交水稻組合————南優(yōu)2號。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把責任和付出作為個人價值抉擇的重要內容，陶冶人文情操，培養(yǎng)健康情趣，甘于奉獻。堅持科研方向從需要中來，科研成果到需要中去，把科技發(fā)展的節(jié)奏與經濟社會發(fā)展的步伐有機結合起來。建設創(chuàng)新型國家呼喚不間斷的管理創(chuàng)新。把思想統(tǒng)一到黨的理論、路線、方針和政策上來，把行動統(tǒng)一到建設社會主義新農村、建設創(chuàng)新型國家、促進科學發(fā)展和和諧發(fā)展的偉大實踐上來，把個人發(fā)展統(tǒng)一到祖國強盛和人民幸福的需要上來。”在給孩子取名上，他沒有忘記農業(yè)，也沒忘記“幽”一“默”。大兒子小名叫“五一”，二兒子小名叫“五二”，三兒子小名叫“五三”，一、二、三、四，部隊行進的口號，只是老四缺席，到了“三”就劃了個句號。健康的象征。靈感的源泉。他有時手氣不好，連連失手，鉆了一次又一次。有位姓曾的老師寫文章愛帶之乎者也，袁隆平就給他取渾名叫“曾員外”，有位姓曹的老師愛哼京戲，便取渾名“曹孟德”。衣服扣子掉了不補，皮鞋臟了不擦油，因此，有人給他取了渾名叫“油榨鬼”。他開玩笑地說：“這不是第三者插足嗎?”我和老伴不禁一笑。人生苦短，活著就應該輕松一些，愉快一些，而幽默，就是輕松愉快的一劑良藥。這就是袁隆平，執(zhí)著追求，持之以恒，百折不撓，淡泊名利的袁隆平。有多少人能像袁隆平那樣能甘于寂寞、吃苦耐勞、不怕失敗、不屈不撓呢?雖歷經一次次的失敗，也沒能阻止袁隆平最后獲得成功。他的執(zhí)著體現在癡心不改，數十年如一日只想著雜交水稻。但是50多年的艱難險阻最終都在夢想的力量下低了頭，都在與夢想的較量中敗下了陣來。天道酬勤，穿越過50多年風雨的艱辛，雜交水稻的研究才有了今天的成就。袁隆平，一位在世界上赫赫有名的“雜交水稻之父”，一位農民朋友眼中的“當代神農”，離我們的生活如此遙遠又如此接近，電影《袁隆平》通過再現袁隆平進行雜交水稻研究并取得成功的風雨歷程，集中表現了以袁隆平為代表的我國當代知識分子胸懷祖國、自強不息的創(chuàng)新精神，不畏艱辛、迎難而上的堅強意志。而這今天的小,對于我來說,就是我的事業(yè)的全部,誰能說不是以后做大的基礎呢?所以學習袁隆平精神,我覺得,從現實意義出發(fā),應該落實到自己從小事做起。這個事業(yè)的初級階段是為了安身立命、養(yǎng)家糊口,而溫飽問題解決了以后是否能有更高的追求呢?作為一個共產黨員投入到了共產主義事業(yè)中,是否應該有一些社會理想呢?我想這是作為我,一個普通人應該仔細思考的問題。至于他的世界觀、人生觀、價值觀以及他個人如何愛國,愛社會,這是促成他有事業(yè)心的基礎。袁隆平其人可敬的方面很多,尤其作為一個學習楷模被潤色的更是一個完人。袁隆平同志先進事跡學習心得體會5篇1袁隆平院士作為科學家,不僅貢獻巨大,更是一位精神可貴、品德高尚的人。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編精心整理的袁隆平同志先進事跡學習心得體會5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。一是顧全大局、不計名利、甘為人梯的協(xié)作精神。他做出的貢獻之大可以造福全人類,而這一切的貢獻都建立在他的事業(yè)心的基礎上。每個人從事著不同的工作,并不是每個人的工作都有那樣的造福全人類的意義,但是每個人的工作對自己本身就是全部,那就是這個人的事業(yè)。也許我沒有機會去做袁隆平那樣重大的項目,獲得舉世矚目的成果,但我有很多機會完成眼前的小項目,小成果。他就是世界著名的雜交水稻專家，中國雜交水稻研究領域的開創(chuàng)者和帶頭人袁隆平院士。他堅定、執(zhí)著、飽含著激情，他立志要讓載著生命根源的種子，長出累累的稻穗，養(yǎng)活一雙雙饑餓的眼眸。一次次的天災所難，讓科研進程舉步維艱。他的執(zhí)著體現在以苦為樂，逆境中也常開玩笑。他