【正文】 在，家給了我無(wú)窮無(wú)盡的溫暖與關(guān)懷。雖然，我知道我會(huì)令父母失望，但這些看似平淡的話語(yǔ)卻是我受到了安慰，我的心溫暖了不少。我知道這是為了見(jiàn)家長(zhǎng)的事，所以我沒(méi)有開(kāi)口，默默地低下了頭。在我離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我看到了一直等在門(mén)外的爸爸，也看到了他的目光，那目光里含著焦慮、不安、鼓勵(lì)和理解…… 爸爸上前走過(guò)來(lái)，輕輕摟著我，安慰著我：“沒(méi)事的，傻孩子，你盡力就可以了，你以后還要在努力，知道嗎？” 沒(méi)錯(cuò)，你有什么什么事，和媽媽說(shuō)，媽媽開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)你，期末考試還沒(méi)到，你還可以再努力地。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的家給我溫暖作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。方老師并不是只對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子照顧，她對(duì)每個(gè)人都是公平的。因?yàn)檫@篇稿子是我前一天晚上臨時(shí)背的，不知道這次演講能不能成功。當(dāng)我正在思考時(shí)，門(mén)“嘎吱”一下被推開(kāi)了，我們的新老師走了進(jìn)來(lái)：齊耳的短發(fā)，樸素的衣服，給人一種平易近人的感覺(jué)，和我記憶中的老師完全不一樣。小學(xué)時(shí)的那些老師都是這樣的，我不僅不喜歡，反倒有點(diǎn)恐懼老師。給我溫暖的作文 篇5在我們的生活中，“愛(ài)”這個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。但是一個(gè)小學(xué)生就應(yīng)該活潑可愛(ài)的，不應(yīng)該上課的時(shí)候沉默不語(yǔ)，要積極舉手發(fā)言……”老師，雖然您沒(méi)有責(zé)怪我，但我心里卻像針刺了那么痛。記得那是六年級(jí)上學(xué)的第一天，您上著語(yǔ)文課發(fā)現(xiàn)我心不在焉的。有的雖然沒(méi)有被我們發(fā)現(xiàn)，但是它還是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者，讓我們感到冬季的陽(yáng)光一般溫暖。愛(ài)是一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨，幫助我們洗去心靈的煩惱。這幾天就要測(cè)驗(yàn)了，我要多給他們復(fù)習(xí)。“老師病了。劉老師開(kāi)始講課了，她在給我們范讀課文。忽煞，我隱隱約約地聽(tīng)到一絲腳步聲，正向課室走來(lái)。母親更像黑夜中的明月，在黑夜的幕布中射出一道道燦燦的月光照在你的身上那是一種溫馨，更是一種愛(ài)護(hù)。母愛(ài)濕中國(guó)文化上下五千年不變的，唐代詩(shī)人孟郊的詩(shī)說(shuō)‘慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春輝’這是寫(xiě)一首給母親的詩(shī)寫(xiě)出了兒子對(duì)母親的愛(ài)，何母親對(duì)兒子的愛(ài)，不管是多么窮苦，母親卻在兒子面前一笑而過(guò)對(duì)這個(gè)母親的故事在孟郊筆下才能傳誦千年。給我溫暖的作文 篇2媽媽是這個(gè)世界上最偉大的職業(yè)，也是這個(gè)世界上最平凡的職業(yè)?！眿寢屛⑿χf(shuō)道?！鞍φ媸堑?，你跑那么快都趕不上?？烧l(shuí)知我一到，車(chē)子正向我們駛來(lái)，可媽媽畢竟也老了，走過(guò)來(lái)也需要時(shí)間，我不停地催媽媽?zhuān)翱禳c(diǎn)！快點(diǎn)！車(chē)子來(lái)了，否則要乘不到了……”媽媽也費(fèi)了力氣趕過(guò)來(lái)，可是也還是有點(diǎn)距離，我一腳上到車(chē)，催著司機(jī)慢點(diǎn)開(kāi)，等等我媽媽。接過(guò)媽媽手中的錢(qián)，去了便利店，買(mǎi)了瓶礦泉水回來(lái)，早已看見(jiàn)媽媽在那等候。”媽媽瞅了我一眼說(shuō)?！蔽覀兪亲钕茸叩?，奶奶也常常跟我們一起出來(lái)，出于我的懶惰，每次出去都不想去逛街，媽媽就跟我說(shuō)，你這樣不行，逛個(gè)街也沒(méi)把你怎么樣，你說(shuō)是吧。每周末我和我媽媽總會(huì)去奶奶家吃飯，而爸爸他因?yàn)楣ぷ髅Σ荒芘阄覀円黄饋?lái)，當(dāng)然這難得的休假日奶奶家的?！钡诙航o我溫暖的作文給我溫暖的作文5篇在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。爺爺連忙站了起來(lái)，慈祥的對(duì)我說(shuō):“你看，差點(diǎn)就摔了吧，快，坐在這兒。爺爺?shù)纳砼赃€有著一些大大小小的行李箱和手提包。媽媽?zhuān)覑?ài)你，因?yàn)槟愕膼?ài)溫暖著我，因?yàn)槟愕膼?ài)保護(hù)著我！給我溫暖的作文 篇6有些人，我們?cè)缫延洸黄鹚麄兊拿?，甚至記不起他們的模樣，但他們?duì)我們溫暖的問(wèn)候、親切的微笑、貼心的禮物……我們一定會(huì)記得很清楚，公交車(chē)上，一位陌生爺爺為我讓座的情節(jié)，至今歷歷在目。母愛(ài)是偉大的也是在這個(gè)世界上無(wú)私的她不求回報(bào)，只求你能健健康康她就足夠了，她默默地奉獻(xiàn)，我們卻在不停的收獲，她沉浸于萬(wàn)物之中充盈于天地之間。母親的愛(ài)是偉大的她如一片汪洋大海有著河；湖江沒(méi)有的大，寬闊開(kāi)廣，有著海納百川的能力，所以母親是一個(gè)最偉大的職業(yè)。我打眼睛濕潤(rùn)了，您立刻為我擦去淚花，以為您的話語(yǔ)傷害了我。下課了，您叫我到辦公室，這時(shí)候，我提心吊膽的，生怕您責(zé)怪我。老師，您就行紅燭，默默地燃燒自己，奉獻(xiàn)他人，為人矚目，受人注視。愛(ài)是一句苦口婆心的話語(yǔ)，幫助我們糾正心靈的過(guò)失……世界間的愛(ài)非常多，它們雖然多的數(shù)不清，但是它們并沒(méi)有因此而平淡無(wú)奇。給我溫暖的作文 篇4愛(ài)，能使絕望中的人有新的希望；愛(ài)，能使失敗的人恢復(fù)自信；愛(ài)，能使快要放棄的人恢復(fù)勇氣重新振作；愛(ài)是不可思議的，是強(qiáng)大的。我拿出書(shū)包里的零錢(qián)塞給了他，快速的騎自行車(chē)離開(kāi)了，他在后面扯著嗓子追著我喊：“你的錢(qián)！”我向后揮了揮手。我想的出神。忽然，迎面走來(lái)兩位老人，一個(gè)是陌生老人，一個(gè)是剛剛那個(gè)乞丐。我四周望去，路上沒(méi)有一個(gè)行人愿意幫助我。路上的行人裹緊衣襟從他身旁匆忙的走過(guò)，沒(méi)有留下一絲暖意。“快騎吧，離學(xué)校還很遠(yuǎn)。是那么的純潔，那么晶瑩，真是叫人不忍心把腳踏上去。遠(yuǎn)處的山，已經(jīng)蓋上了一層雪白的被子。廖老師——您的愛(ài)溫暖了我，這愛(ài)仿佛鉆石般美麗，珍貴……一道道弧光落到地上，仿若廖老師的愛(ài)，那么溫暖，那么明亮，照亮了心中那一方土地。我在心里默默的想：廖老師，謝謝您，您再我無(wú)助的時(shí)候關(guān)心我，溫暖我；廖老師對(duì)不起，因?yàn)槲遥屇鷽](méi)有吃早餐，因?yàn)槲易屇鷵?dān)心了……心中百感交集。廖老師倒了水，還在里面放了糖……喝著滿懷著愛(ài)的水，我感到無(wú)比溫暖?！绷卫蠋熤钡卣f(shuō)：“這可不行，生病了，就要去看醫(yī)生，來(lái)，給你媽媽打個(gè)電話吧。走進(jìn)教室，來(lái)到座位，坐下，忽然，眼前黑了，接著，就是頭昏，惡心，我難受的趴在課桌上。奶奶，爸爸媽媽的愛(ài)，鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，也溫暖了我的心。媽媽在家里洗我的臟衣服，每件都是用手洗的。奶奶放假給我做飯，而爸爸呢？明天還要送我上學(xué)。休息一個(gè)多小時(shí)，就到了吃中飯的時(shí)間了。他們給我的愛(ài)是比別人多得多的，是最關(guān)心我的。第一篇：給我溫暖的作文給我溫暖的作文6篇在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。但平時(shí)最?lèi)?ài)我們的還是爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠?。一直到把菜洗完，才出?lái)休息?，F(xiàn)在，奶奶腿腳不好，也不能下來(lái)給我做飯了。只要打電話給爸爸，他就會(huì)開(kāi)車(chē)到學(xué)校了送東西，拿我的臟衣服再回去。有時(shí)媽媽來(lái)學(xué)?？次?，問(wèn)問(wèn)我在寢室過(guò)的怎么樣。記憶中的那天，天空不是湛藍(lán)的，而是灰蒙蒙的，無(wú)比壓抑。哦，是廖老師，他彎下腰問(wèn)我：“詹嵐兮你怎么了？”我無(wú)力地說(shuō)：“頭暈，想吐。電話接通了，媽媽著急地對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽這時(shí)候在外地，我馬上趕回來(lái)，你堅(jiān)持一下……”廖老師問(wèn)道：“你媽媽什么時(shí)候接你去看呀？”我回答道：“媽媽在外地……”廖老師說(shuō)：“哦，那你先多喝一些水，生病了要補(bǔ)水，下自習(xí)后我?guī)愠鋈ズ纫恍┲?，然后等你媽媽回?lái)……”我點(diǎn)點(diǎn)頭，并將水杯遞給廖老師。霎時(shí)間，我覺(jué)得廖老師很像我的爸爸一樣，無(wú)微不至的關(guān)心著我，如冬日里的暖陽(yáng)溫暖我；如春日里的春風(fēng)撫摸著我……來(lái)到學(xué)校外，廖老師帶我走進(jìn)了一家早餐店，用他自己的錢(qián)為我買(mǎi)了一碗黑米粥。我仿佛被這濃濃的愛(ài)包圍著，坐在了軟軟的云朵上，隨著愛(ài)，飛上藍(lán)天，在天空中遨游，無(wú)比幸福。清晨，外面已是銀裝素裹的白雪世界。寬闊的馬路，已經(jīng)好似鋪上了一層銀白的地毯。我還在去向輔導(dǎo)班的路上。他的面前是一個(gè)殘破的碗，碗里疊壓著幾枚硬幣。我趕忙下車(chē)一看，真的是壞了。“這可怎么辦”？眼朝邊上一撇，原先在那邊上的乞丐不見(jiàn)了，看來(lái)連他都躲起來(lái)了?！蔽颐Ｈ唬麄?cè)趲椭覇?？我再次注視這兩位老人，衣衫襤褸，頭上滿是白發(fā)，可許他們有一個(gè)幸福的家，可是災(zāi)難使他淪落為乞討者，可是，在如此寒冷的冬天幫助一個(gè)陌生人。此時(shí)我全身涌上一股暖流，正準(zhǔn)備向他握手道謝，“不行，不行，我手太臟！快走吧！”。愛(ài)，是每個(gè)人需要的滋補(bǔ)品，愛(ài)在人間，愛(ài)在每個(gè)生活的地方。愛(ài)是一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨，幫助我們洗去心靈的煩惱。有的雖然沒(méi)有被我們發(fā)現(xiàn)，但是它還是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者，讓我們感到冬季的陽(yáng)光一般溫暖。記得那是六年級(jí)上學(xué)的第一天，您上著語(yǔ)文課發(fā)現(xiàn)我心不在焉的。但是一個(gè)小學(xué)生就應(yīng)該活潑可愛(ài)的，不應(yīng)該上課的時(shí)候沉默不語(yǔ)，要積極舉手發(fā)言……”老師，雖然您沒(méi)有責(zé)怪我，但我心里卻像針刺了那么痛。給我溫暖的作文 篇5媽媽是這個(gè)世界上最偉大的職業(yè)，也是這個(gè)世界上最平凡的職業(yè)。母愛(ài)濕中國(guó)文化上下五千年不變的，唐代詩(shī)人孟郊的詩(shī)說(shuō)‘慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春輝’這是寫(xiě)一首給母親的詩(shī)寫(xiě)出了兒子對(duì)母親的愛(ài)，何母親對(duì)兒子的愛(ài)，不管是多么窮苦，母親卻在兒子面前一笑而過(guò)對(duì)這個(gè)母親的故事在孟郊筆下才能傳誦千年。如果，有這么一天，世界上沒(méi)有母親多么不和諧，多么不能讓人相信啊！媽媽?zhuān)嗝礈嘏?，看?jiàn)了她感覺(jué)就有了安全感，感覺(jué)無(wú)所畏懼，我的母親是中國(guó)全世界的母親是地球?！蔽铱戳丝催@位老爺爺，他不太高的個(gè)子，微胖的身材，烏黑的頭發(fā)中參雜著許多銀白色的發(fā)絲，一雙明亮的眼睛，閃爍著老人特有的樸實(shí)和善良。即使這樣，爺爺?shù)氖诌€是怎么蒼勁有力，而這一雙蒼老的手卻在我遇到突