【正文】 ，成為促進(jìn)指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，成為優(yōu)化我校教師智能結(jié)構(gòu)，發(fā)揮最大功用的有效方法。把普通話使用放入教師的考核當(dāng)中，在全校范圍內(nèi)形成人人講普通話的氛圍。鼓勵(lì)教師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。組織好本學(xué)期各類考試考查，提前安排考前輔導(dǎo)，認(rèn)真做好考務(wù)工作，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度，保持女子排球隊(duì)的優(yōu)勢，爭創(chuàng)排球特色學(xué)校。畢業(yè)班跟蹤平均分、跟蹤全科合格率，確保全區(qū)前6名；初一、初二期末跟蹤平均分、合格率力爭進(jìn)入全區(qū)前7名，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上要做好尖子生的培養(yǎng)。做好各種教學(xué)活動(dòng)的組織安排工作。開學(xué)初，及時(shí)上報(bào)各年級學(xué)生名冊，規(guī)范辦理學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等手續(xù)。同時(shí)，要求教師們要在開展第二課堂活動(dòng)中得到五定：定任務(wù)、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定效果，主持的教師要完成學(xué)期計(jì)劃。提高中考競爭力，實(shí)現(xiàn)中考成績的提升。防止教學(xué)事故的發(fā)生，不放棄任何一名學(xué)生，抓兩頭，促中間，要想盡辦法幫助學(xué)生（尤其后進(jìn)學(xué)生），盡最大限度提高學(xué)生成績。鼓勵(lì)中青年教師積極參加教研室、學(xué)校組織的各類評課選優(yōu)競賽。通過評課、交流等多種形式，提高青年教師的課堂教學(xué)水平。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。每個(gè)教研組每學(xué)期推選兩位教師上公開課，每次的教研活動(dòng)實(shí)行定點(diǎn)、定員，每一次教研活動(dòng)都要有1人主講。每位科任教師課后要認(rèn)真寫好教學(xué)反思，中期考后每一位教師教要寫一篇教學(xué)反思，要使教學(xué)反思做到經(jīng)常化。學(xué)期結(jié)束，各科任做好學(xué)期工作總結(jié)，做好科質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，明確今后的努力方向。加強(qiáng)對學(xué)科組、備課組活動(dòng)的管理，強(qiáng)化集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享。進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式。做好圖書、實(shí)驗(yàn)、電教等處室的管理工作，充分發(fā)揮其教輔作用。（六）加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，提高管理水平根據(jù)學(xué)校情況對教務(wù)處成員進(jìn)行分工，使分工更科學(xué)、細(xì)致。防止教學(xué)事故的發(fā)生，不放棄任何一名學(xué)生，抓兩頭，促中間，要想盡辦法幫助學(xué)生（尤其后進(jìn)學(xué)生），盡最大限度提高學(xué)生成績。本學(xué)期起，將各班的跟蹤成績（含流生）及跟蹤全科合格率作為教師業(yè)務(wù)考核的重要依據(jù)。抓好備課組建設(shè)，充分發(fā)揮其作為基層組織的作用。教研活動(dòng)要正?；v究實(shí)效性。本學(xué)期將在“結(jié)對子”教師中評比優(yōu)秀指導(dǎo)教師。以此來促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍的壯大，促進(jìn)骨干教師梯隊(duì)的形成。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源開展周際性的活動(dòng)如：讀書剪報(bào)活動(dòng)周、演講話劇活動(dòng)周、古詩文欣賞周等等。提高教師基本功，說好普通話，寫好規(guī)范字，在全校各級部門中起表率作用。開展好一年一次的“教學(xué)開放日”活動(dòng)，推出一批教學(xué)骨干和優(yōu)秀青年教師，向兄弟學(xué)校展示我校的課堂教學(xué)水平，接受兄弟學(xué)校（有條件的話，可邀請學(xué)生家長）的評判。利用現(xiàn)有勞技教育的基礎(chǔ)優(yōu)勢，爭創(chuàng)勞技特色學(xué)校。初二年級開設(shè)人防課，提高學(xué)生的防空觀念、防災(zāi)意識(shí)，掌握必要的、基本的救生方法。對于目前面臨的初一、初二基礎(chǔ)差的現(xiàn)狀，提高課堂教學(xué)效率，期末統(tǒng)考平均分力爭有較大幅度的提高，縮小與兄弟學(xué)校的差距。四、未盡事宜，請聽候通知。（科任教師）教學(xué)工作總結(jié)。（各教研組）檢查教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。（教導(dǎo)處）六年級、初三年級畢業(yè)考試。（各教研組）五月份：確定小課題研究的課題，撰寫研究計(jì)劃和實(shí)施方案。常規(guī)教學(xué)。積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作。（四）抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣傳。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。武威第五中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃2008年8月25日第二篇：第五中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃第五中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃（2010—2011學(xué)年第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：我校教導(dǎo)處工作將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。班主任要善于給學(xué)生加壓，又要善于調(diào)節(jié)，讓學(xué)生提高時(shí)間利用效率，杜絕低效的疲勞做法，勞逸結(jié)合，以提高效率。⑥加強(qiáng)檢查力度。②認(rèn)真?zhèn)湔n，注重效率，復(fù)習(xí)課要高密度、快節(jié)奏、高效率，復(fù)習(xí)階段很重要的一方面是優(yōu)化訓(xùn)練，而訓(xùn)練的重點(diǎn)在于講解，講評課對復(fù)習(xí)起到了矯正、鞏固、補(bǔ)充的作用。全體教師要統(tǒng)一思想，認(rèn)清具體目標(biāo)，調(diào)整好狀態(tài)，全校黨員、團(tuán)員要發(fā)揮先鋒隊(duì)的作用，嚴(yán)格要求自己，為全體教職工樹立榜樣；全體骨干教師，在復(fù)習(xí)迎考中發(fā)揮帶頭作用。②考核工作堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，要求做到檢查要細(xì)致，記載要詳細(xì)，評價(jià)要準(zhǔn)確，考核要公平，強(qiáng)化對結(jié)果的總結(jié)、分析、反饋、研究，科學(xué)準(zhǔn)確地開展質(zhì)量評估和評價(jià)，將抓質(zhì)量的措施落到實(shí)處，見到實(shí)效。II、教導(dǎo)處要搞好學(xué)生課堂記錄制度。全體教師（特別是班主任）要認(rèn)真做好家訪工作，與家長溝通情況，保證學(xué)生到校學(xué)習(xí)。遵守課堂紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，上好自習(xí)課。上課認(rèn)真聽課，回答問題口齒清楚，聲音宏亮，起立保持立正姿勢，不左右搖晃。⑧信息技術(shù)工作I．充分利用電教設(shè)備，做好對教師教學(xué)的輔助工作。II．教研組和年級組在制定活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，要圍繞學(xué)校教學(xué)的重點(diǎn)工作。輔導(dǎo)要講求效益，輔導(dǎo)要運(yùn)用多種形式。V．鼓勵(lì)教師進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展評④考試與考查I．教師要加強(qiáng)平時(shí)質(zhì)量檢查與考核（課堂提問、小測驗(yàn)、檢查作業(yè)、寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告或社會(huì)實(shí)踐報(bào)告），督促學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的知識(shí)，安排好單元測驗(yàn)時(shí)間、內(nèi)容。③作業(yè)批改I．作業(yè)批改是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，必須重視，任課教師要按學(xué)科的特點(diǎn)布置學(xué)生書面作業(yè)并按時(shí)批改，教導(dǎo)處建立作業(yè)布置和批改情況課代表登記制度，各班各科課代表每月在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將當(dāng)月的教師布置作業(yè)及批改情況登記送教導(dǎo)處，教導(dǎo)處每月全校性作業(yè)檢查一次，教研組長每兩周抽查一次。IV教師要講究教學(xué)策略方法，以學(xué)科內(nèi)容、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、組織教學(xué)，以問題解決過程為線索組織教學(xué)，講授要堅(jiān)持啟發(fā)式，廢止注入式、滿堂灌，講授的范圍、詳略依課程標(biāo)準(zhǔn)而定，依教學(xué)目標(biāo)而定，依教材而定，依學(xué)生學(xué)情而定。認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控的反饋工作，以確保教學(xué)質(zhì)量的全面提升。嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)，教師要樹立強(qiáng)烈的教育質(zhì)量意識(shí)，樹立以文化素質(zhì)為核心的全面、和諧、發(fā)展的質(zhì)量觀，以教學(xué)五認(rèn)真工作為中心，明確任務(wù)，加強(qiáng)管理工作，務(wù)實(shí)高效，堅(jiān)持“五查一評一考”制度，抓好教學(xué)備、講、批、輔、考等常規(guī)工作強(qiáng)化“雙基”教學(xué)，提高學(xué)生“雙基”素質(zhì)。體現(xiàn)在：科學(xué)的搞好量化考核工作，抓住教學(xué)流程管理，做到教學(xué)工作制度化，教學(xué)要求標(biāo)準(zhǔn)化，教師工作系統(tǒng)化，勇于開拓和創(chuàng)新，將課堂教學(xué)改的精神扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到課堂教學(xué)中。第一篇：武威第五中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃武威第五中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃指導(dǎo)思想根據(jù)武威第五中學(xué)2008年工作要點(diǎn)，在總結(jié)2007年取得的成績及存在的問題上找出我們教學(xué)工作的優(yōu)點(diǎn)及不足之處，本著：思路要與時(shí)俱進(jìn)有創(chuàng)意，工作要開拓進(jìn)取有特色，措施要符合實(shí)情有實(shí)效的原則，緊緊圍繞“師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，教學(xué)常規(guī)管理，教師工作質(zhì)量考核與評價(jià)，畢業(yè)班教學(xué)工作”五個(gè)方面，著力抓好教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)發(fā)展水平的提升，促進(jìn)我校教學(xué)工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。（3）教學(xué)管理方面：加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。要求教師學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理論倡導(dǎo)做讀書筆記，聽課筆記，寫教學(xué)隨筆、教學(xué)案例，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教學(xué)思想牢牢扎根于每位教師心中，從而有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教學(xué)服務(wù)。今后要求教師上交的各種與教學(xué)有關(guān)的材料，必須經(jīng)教研組長檢查后上交教導(dǎo)處。III．按課表上課，調(diào)課權(quán)在教導(dǎo)處，教師 不得擅自停課、私自調(diào)課或請人代課。物理、化學(xué)、生物等學(xué)科要認(rèn)真上好實(shí)驗(yàn)課，教材規(guī)定的演示實(shí)驗(yàn)開出率力爭達(dá)到100%，學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上，要加強(qiáng)自制教具工作。IV．不準(zhǔn)搞懲罰性作業(yè)，不準(zhǔn)以作業(yè)量壓學(xué)生，壓其他學(xué)科，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校立即采取措施解決。⑤輔導(dǎo)課外輔導(dǎo)是教師教學(xué)工作的一部分，是教師應(yīng)盡的職責(zé)，是提高教學(xué)質(zhì)量的主要環(huán)節(jié)，教師應(yīng)定時(shí)或不定時(shí)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。I．各教研組和年級組按時(shí)制訂好具體的切實(shí)可行的計(jì)劃和活動(dòng)方案，要求每位教師積極參與，在對教師教學(xué)工作進(jìn)行評價(jià)時(shí)，要把在平時(shí)教研活動(dòng)時(shí)的表現(xiàn)作為重要內(nèi)容之一。II．舉辦一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行一次文藝演出活動(dòng)。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：每堂課前準(zhǔn)備好當(dāng)堂用品，靜候老師。不遲到、不早退，不無故曠課，有事請假。要重視學(xué)校的服務(wù)意識(shí)，經(jīng)常傾聽家長的心聲，交流育人的感受。