機(jī)關(guān)效能自查整改措施-全文預(yù)覽
【正文】 教育制度，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育和思想、作風(fēng)、紀(jì)律教育，開展廉政談話和廉政評議活動。按照“義務(wù)教育抓均衡，高中教育抓規(guī)模，學(xué)前教育抓規(guī)范，職成教育抓服務(wù)，各類教育上質(zhì)量”的工作思路，積極實(shí)施“人才強(qiáng)校戰(zhàn)略”、“教育名校、教育強(qiáng)鎮(zhèn)”工程和“名師、名校長”工程，實(shí)現(xiàn)“義務(wù)教育城鎮(zhèn)化、一體化、均衡化，高中教育綜合化、實(shí)體化，職業(yè)教育集團(tuán)化、市場化，成人教育綜合化、實(shí)體化，學(xué)前教育規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，教育教學(xué)手段現(xiàn)代化”，辦好讓群眾滿意的教育。平時，除集中組織學(xué)習(xí)外，要擠出時間多學(xué)習(xí)，少應(yīng)酬?？傊诘诙A段，我們 通過 開展“五要五不要”(要比責(zé)任意識，真抓實(shí)干，不要被問責(zé)；要比學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高素質(zhì)，不要被時代拋棄；要比工作作風(fēng)，牢記宗旨，不要損害部門形象；要比工作干勁，提高效率，不要超時辦結(jié)；要團(tuán)結(jié)協(xié)作，和睦共事，不要辦事推諉扯皮)主題實(shí)踐活動，強(qiáng)化了干部的宗旨意識和責(zé)任意識。同時，加大監(jiān)督力度，確保制度落實(shí)，用制度規(guī)范工作，督促工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，使機(jī)關(guān)朝著務(wù)實(shí)、高效方向發(fā)展。為了強(qiáng)化服務(wù)意識，要求干部職工牢固樹立服務(wù)是生產(chǎn)力，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境的大服務(wù)觀，把“群眾需要的，就是我們要做的”作為機(jī)關(guān)服務(wù)宗旨，通過實(shí)施“暢通工程”、“提速工程”、“陽光工程”、“民心工程”，全面推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、首問負(fù)責(zé)制、失職追究制、否定報備制等制度，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)質(zhì)量。為了提高機(jī)關(guān)工作效率，我辦倡導(dǎo)干部職工在工作中要克服“不求有功，但求無過”的庸俗思想，樹立與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為和積極向上的新風(fēng)尚；克服得過且過、不思進(jìn)取的思想，樹立不進(jìn)則退、謀求更大發(fā)展的觀念。我們將強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，完善學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，將終身教育貫穿于每個干部的日常工作之中，形成機(jī)關(guān)干部職工全員學(xué)習(xí)的良好氛圍，全面提高機(jī)關(guān)干部的整體素質(zhì)。制度落實(shí)缺乏監(jiān)督。作為農(nóng)口牽頭協(xié)調(diào)部門，應(yīng)多深入農(nóng)口各單位和農(nóng)村開展調(diào)查研究，充分了解農(nóng)口各單位及各鎮(zhèn)鄉(xiāng)開展工作情況，多提有針對性的建議和意見。有些制度制定得好，可到實(shí)際工作中缺乏堅持，落實(shí)不到位。充分了解農(nóng)口各單位和農(nóng)村基層情況不足，以致在工作中參謀作用發(fā)揮得不夠好。我辦認(rèn)真分析了存在問題的原因，明確了整改方向，提出了整改措施。上班期間要按規(guī)定統(tǒng)一著法官服或法警服，做到莊重、整潔、舉止文明，動作規(guī)范，言語得體。堅持“公正司法，一心為民”的工作方針，進(jìn)一步促進(jìn)司法公正，落實(shí)司法為民的各項(xiàng)要求。以上是我的個人剖析及整改措施。鉆研業(yè)務(wù)知識干一行，愛一行，專一行，這是對各種從業(yè)人員的基本要求。注重學(xué)習(xí)了解經(jīng)濟(jì)政策、法規(guī)，模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策，與時俱進(jìn)，創(chuàng)造性開展工作，在政治上、思想上、行動上與黨中央及各級黨委、政府保持高度一致。實(shí)際工作中遇到了難題的時候才去翻書本。創(chuàng)新意識不強(qiáng)，缺乏業(yè)務(wù)工作新理念，工作沒有新思路、新亮點(diǎn)業(yè)務(wù)工作本身就是一項(xiàng)與時俱進(jìn)的工作，區(qū)劃調(diào)整后，工作職能、性質(zhì)和要求都有了新的變化，但，近一年來工作基本停留在過去的思維方式上，還是習(xí)慣于按照過去的工作思路、過去的經(jīng)驗(yàn)方法展開工作。二、自我剖析理論學(xué)習(xí)不夠，政策理論水平不能滿足工作需要，學(xué)習(xí)的意識有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。一、整改的指導(dǎo)思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“
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