【摘要】《筆算兩位數除以一位數，有余數的除法》綜合習題1、（）里最大能填幾？2、用豎式計算。77÷4＝89÷5＝64÷3＝47÷2＝3、改正下面各題中的錯誤。
2024-11-28 19:39
【摘要】教學目標法的過程。乘法。，激發(fā)探索新知識的興趣。我采了3筐,每筐12個。我采了6個。2只猴子一共采了多少個桃?先算大猴采了多少個。12×3=36（個）下一步再加上小猴采的桃。36+6=42（個）答：兩只猴一共采了42個桃。2盒一共有多少枝
2024-12-13 12:33
【摘要】三位數除以一位數（商是兩位數）SJ三年級上冊四兩、三位數除以一位數120÷2=120÷4=252÷3=125÷5=60308425計算下列算式：課后作業(yè)探索新知當堂
2024-12-11 05:39
【摘要】第3課時一位數乘二位數（3）第二單元一位數乘兩位數、三位數的乘法2×4=10×4=20×2=3×2=840406?復習12×4＝12=10+210×4=402×4=840+8=48
2024-12-13 10:20
【摘要】《筆算兩位數乘一位數》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經歷學習兩位數乘一位數筆算方法的過程。2、掌握兩位數乘一位數的筆算方法，會正確計算兩位數乘一位數。3、感受數學與大自然的聯系，培養(yǎng)愛護自然和益鳥的情感。教學建議：◆大自然的天使1、師生談話，交流貓頭鷹、啄木鳥、家燕等益鳥捉老鼠、吃害蟲的知識，引出例
2024-11-28 19:40
【摘要】《兩位數除以一位數的筆算》綜合練習一、用豎式計算并驗算。55÷5＝26÷2＝68÷4＝93÷8＝85÷7＝76÷6＝二、連一連。
2024-11-16 01:38
【摘要】《筆算兩位數乘一位數》綜合習題1、填一填。（1）23×2＝（）（2）78×3＝（）2、列豎式計算。12×4＝17×5＝86×4＝39×3＝69×7＝
【摘要】第四單元兩、三位數除以一位數過關檢測卷一、填一填。(每空1分，共19分)1．265÷3的商是()十多，要使21÷2的商是四百多，里可以填()。2．要使67÷5的商是兩位數，里可以填()。要使32÷6的商是3位數，里最小能填()。3．要使
2024-12-03 05:41
【摘要】兩位數除以一位數測試卷班級：姓名：得分：一、填空題。(每空1分，共25分)1、129除以3的商是（）位數；564除以4的商是（）位數。2、學校有40個羽毛球，平均每班分3個，能分()個班，還剩()個。3、三位數除以
【摘要】第3課時三位數除以兩位數（3）第七單元三位數除以兩位數的除法480÷40750÷50200÷20三位數除以兩位數，當被除數的前兩位大于或等于除數，商是兩位數。商是兩位數487520?知識回顧21（1）如果每次運21箱，要運多
2024-12-13 16:11
【摘要】兩位數除以一位數的筆算教學目標：1．通過練習，熟練地計算兩位數除以一位數的口算和筆算，能運用所學知識解決生活中的實際問題。2．提高學生的計算能力和運用能力。3．提高學生的合作意識和學習興趣，使學生想學、樂學、會學。教具準備：口算卡片和多媒體教學課件。教學過程：一、談話引入前兩天我們主要學習了什么內容？今天
2024-12-09 04:26
【摘要】三位數除以一位數（商兩位數）冀教版三年級數學下冊教學目標：?，經歷自主探索三位數除以一位數商兩位數的除法的計算方法的過程。?的除法，會進行驗算。?，并愿意與他人交流自己的算法。正確計算三位數除以一位數商兩位數的除法，會進行驗算。想一想？如把15個十平均分成5份，每份是3個
2024-12-11 07:34
【摘要】兩位數除以一位數教學設計 教學目標： 1、經歷整十數除以一位數的口算和非整十的兩位數除以一位數的口算、筆算方法的探索過程，能口算整十數除以一位數（商為整十數），會筆算兩位數除以一位數（首位能整除）?！ ?、培養(yǎng)學生初步的觀察力、動手操作能力和積極參與學習活動的情趣?！ ?、在解決問題的過程中學會有條理地思考，體驗數學與日常生活的聯系，進一步發(fā)展解決問題的策略，增強應用數學的
2025-08-09 14:48
【摘要】兩位數除以一位數教學反思 兩位數除以一位數教學反思1 開始備課時，我覺得《兩位數除以一位數的筆算除法》對學生應不是太難。但從學生的學習情況來看，學生學得確實很吃力，做題時耗時費力，為此...
2024-12-03 22:04
【摘要】第3課時三位數乘兩位數（3）第四單元三位數乘兩位數的乘法12×4=120×4=12×40=48480480104×6=405×8=306×7=62432402142?舊知復習張阿姨每時采摘
2024-12-13 10:19
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