【正文】 、5月27日、6月17日化療5周期；7月7日、8月10日、9月10日、10月1日、11月4日化療5周期……”而就在這一年，石秋杰還繼續(xù)擔(dān)任著干了十多年的研究生班主任，還在為學(xué)生的入學(xué)教育、思想建設(shè)及獎學(xué)金評定工作而忙碌，還參加了廈門的“高等學(xué)校特色專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)”的學(xué)術(shù)活動，還在像一個健康的教師一樣堅(jiān)守在教學(xué)第一線。石秋杰選擇了教學(xué)空檔期由愛人陪伴去上海治療，堅(jiān)強(qiáng)的她依然沒有告訴其他任何人，只是給女兒和親戚打電話說“我去外地開學(xué)術(shù)研討會”。自1998年進(jìn)入南昌大學(xué)工作以來，她先后主持并完成多項(xiàng)國家級和省級科研項(xiàng)目。“答辯完的那天，同學(xué)們拉著自己的導(dǎo)師開心地合影，我卻像個失去媽媽的孩子，那一刻，我只有在心里一聲聲地喊著你：石老師，你知道你在我們心中的位置嗎？知道我們多么愛你，多么想你，多么想看到你臉上洋溢的笑容，多么想報(bào)答你慈母般的恩情嗎?”“石老師，追悼會上我們呼天搶地喊著你，你能聽見嗎？我們這些離家在外的學(xué)子再也感受不到在你家里撒歡逗樂的溫暖，再也吃不到你親自下廚為我們包的東北餃子、做的可樂焗雞翅，那可是世上最美的佳肴……”“石老師，我們真的好想你，你在天堂要好好的，下輩子您還做我們的老師……”“下輩子我還做媽媽的好女兒”石秋杰是南昌大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師，1963年8月出生于遼寧省錦州市，1998年華南理工大學(xué)工業(yè)催化專業(yè)博士畢業(yè)，同年被分配至南昌大學(xué)工作至今。她分散在祖國各地的同學(xué)、朋友、學(xué)生放下手頭的工作，趕了回來。”“下輩子您還做我們的老師”2011年5月26日深夜12點(diǎn)02分，石秋杰發(fā)給她的研究生彭子青一封郵件。蘇榮說：“石老師雖然平凡，但在平凡中體現(xiàn)著偉大。當(dāng)上蒼用疾病考驗(yàn)她生命的極限時，她舍出血肉之軀，展示了人性至美的光輝。酸改性海泡石負(fù)載釕硼合金催化苯選擇加氫制環(huán)己烯，石油化工，2005，34（12）：1140～1144 編輯本段發(fā)明專利汽車尾氣凈化催化劑及其制備方法，李鳳儀，羅來濤；陳昭平；石秋杰ZL02 1 ，證書號：247766 編輯本段先進(jìn)事跡48個春秋的生命里程，13年的教書生涯。分子催化，1999,13(1)：9（8）石秋杰等。汽油機(jī)機(jī)動車尾氣凈化催化劑，江西省技術(shù)發(fā)明三等獎，2006年（5）江西省普通高校優(yōu)質(zhì)課程，2004年，第二負(fù)責(zé)人（6）南昌大學(xué)校級優(yōu)質(zhì)課程，2003年，第一負(fù)責(zé)人（7）南昌大學(xué)青年教師公開教學(xué)評比活動優(yōu)秀獎，2002年（8）南昌大學(xué)巾幗十佳，2005年（9）物理化學(xué)多媒體課件，南昌大學(xué)優(yōu)秀多媒體課件三等獎，2005年，主持（10）南昌大學(xué)師德師風(fēng)標(biāo)兵，2004年（11）南昌大學(xué)優(yōu)秀班主任，2000～2001學(xué)年（12）南昌大學(xué)優(yōu)秀研究生班主任，2004年（13）“我心目中的好老師”，2004年編輯本段論文代表作（1）石秋杰等，“Modification of the Properties of an Amorphous NiB Alloy Catalyst by Samarium”, ., 2001,74(1)：171～176（2）石秋杰等，Effects of Heavy Rare Earth Elements on the Properties of Amorphous NiB Alloy, Earth, 2003，21(5):525528（3）石秋杰等，重稀土元素對非晶態(tài)NiB合金催化劑性能的影響，中國稀土學(xué)報(bào)，2003，21(4):449452（4）石秋杰等，“海泡石對非晶態(tài)NiB合金催化劑的改性研究”。石秋杰同志把對黨的教育事業(yè)的熱愛，全部凝聚在工作中。作為研究生班主任，她熟知化學(xué)系每位研究生的情況，在學(xué)生情緒低落時能積極引導(dǎo)；對一些家庭條件困難的學(xué)生，她又東奔西跑，為學(xué)生爭取各種勤工助學(xué)的機(jī)會，甚至用自己不多的收入去接濟(jì)學(xué)生。同時，她又用女性的細(xì)心和母性的關(guān)心去關(guān)愛每一個學(xué)生。石秋杰同志愛生如子?！耙环莞牛环菔斋@”，成功總是青睞有準(zhǔn)備的人。2004年，《物理化學(xué)》成功申報(bào)了江西省優(yōu)質(zhì)課程，這與她的辛勤努力分不開。2003年，她的病情復(fù)發(fā)，卻沒有被嚇倒，她再次選擇獨(dú)闖鬼門關(guān)。她長期承擔(dān)本科生的《物理化學(xué)》、《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)》和研究生的《工業(yè)催化劑設(shè)計(jì)》、《催化材料化學(xué)》等課程的教學(xué)任務(wù)。然而，關(guān)于她的病情，除了她愛人，沒有人知道，她為了不讓同事、親友知道，2008年之前連醫(yī)藥費(fèi)都不報(bào)。她愛學(xué)生，直到去世前的一個月，還去實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)；在去世前的48小時，她還爭分奪秒地為她的研究生修改畢業(yè)論文。這樣一位平凡的大學(xué)女教師，卻得到了社會的廣泛贊譽(yù)，學(xué)生將她看作 “好老師”、“好母親”，網(wǎng)友稱她是“博導(dǎo)媽媽”、“大學(xué)最美老師”。身為教師，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)石秋杰老師這種敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、矢志不渝地忠誠于教育事業(yè)的精神，從自身做起，嚴(yán)于律已，爭做一名優(yōu)秀的教育工作者。對于苦難，她堅(jiān)定地選擇獨(dú)自面對。14年來，每一次的治療方案，她堅(jiān)持不與自己的教學(xué)、科研工作相沖突，從來沒有因?yàn)橹委煻⒄`過給學(xué)生上課，從來沒有因?yàn)椴⊥捶潘蛇^對科學(xué)的追求。如今，這位燦爛而美麗的女性，已離我們而去，年僅48歲。在贊嘆哀思石老師的同時,我們更應(yīng)該捫心自問，高校教師的責(zé)任何在，幸福何在，成功的標(biāo)志何在，最有力的回答是為國家多培養(yǎng)適應(yīng)需要的高素質(zhì)人才才是教師責(zé)任所在、幸福所在、成功所在。石老師的感人事跡在江西引起強(qiáng)烈反響，廣大教育工作者發(fā)起向石秋杰老師學(xué)習(xí)的號召。一方面切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展了各種形式的主題教育。9月21日全校教師以“忠誠黨的教育事業(yè)，做學(xué)生的良師益友”為主題開展分組師德師風(fēng)大討論。9月20日，全體教師集中學(xué)習(xí)了《光明日報(bào)》追記石秋杰同志的長篇通訊及配發(fā)的評論員文章。近年來，學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。第二篇：石秋杰老師作為南昌大學(xué)一名年輕的高校教師，看了石秋杰老師的先進(jìn)事跡，深感石老師的敬業(yè)、堅(jiān)強(qiáng)與博愛，充分體現(xiàn)了石老師對教育事業(yè)的無比熱愛及一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操，成為當(dāng)代高校教師和科研工作者的楷模及高級知識分子的真正代表。石秋杰老師的系列報(bào)道我看了很多遍，震撼之余心生感悟。在眾多報(bào)道中我對石秋杰老師一張照片印象深刻，身穿南昌大學(xué)實(shí)驗(yàn)服的她，笑得那樣燦爛、那樣美麗。14年來，石老師經(jīng)過三次大切除手術(shù)、幾十次化療