快樂(lè)伴我成長(zhǎng)-全文預(yù)覽
【正文】 ：我們的生活充滿陽(yáng)光，合：讓我們和鮮花陽(yáng)光一起成長(zhǎng)甲：自從我們背上書(shū)包，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校的那一天起，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。直到我發(fā)覺(jué)我的腿已經(jīng)蹲麻了，才依依不舍地離開(kāi)。我飛快地跑到三樓買(mǎi)了作文書(shū)準(zhǔn)備下去，可是形形色色的書(shū)卻使我挪不動(dòng)腳步?？赡苁鞘馨职謰寢尩难瞻?，我從小就喜歡讀書(shū)?？鞓?lè)像彩虹！快樂(lè)像糖果！快樂(lè)更像一輛小馬車(chē)，載著我們快樂(lè)成長(zhǎng)！吉林省洮南市萬(wàn)寶鎮(zhèn)煤窯小學(xué)四年級(jí):程雷713第二篇：快樂(lè)伴我成長(zhǎng)《快樂(lè)伴我成長(zhǎng)》快樂(lè)是什么？當(dāng)小時(shí)的我遇到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，八成會(huì)不加思索地說(shuō)天天可以玩，天天有吃不玩的零食……但是當(dāng)我長(zhǎng)大后，卻深深地意識(shí)到了快樂(lè)的意義并不是只有一種。“老鷹”發(fā)怒了，左撲右撲，“雞媽媽”左擋右擋，不讓“老鷹”傷害到她的孩子。第一篇：快樂(lè)伴我成長(zhǎng)快樂(lè)伴我成長(zhǎng)快樂(lè)像小馬車(chē)，載著我們?cè)诳鞓?lè)王國(guó)里盡情馳騁。游戲開(kāi)始了，“雞媽媽”大叫一聲：“孩子們抓緊了！”“老鷹”來(lái)了個(gè)猛虎撲，幸虧“雞媽媽”也是“武功蓋世”，使出了“凌波微步”擋住了“老鷹”的攻擊。就在此時(shí)，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到了班級(jí)。所以，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)這些為我們?cè)谥R(shí)的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。記得有一次我去新華書(shū)店買(mǎi)作文書(shū)，和爸爸約好十分鐘之后就下去。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我把課本、作文書(shū)、故事書(shū)、人物傳記、通通讀了一遍。第三篇：快樂(lè)伴我成長(zhǎng)《快樂(lè)伴我成長(zhǎng)》主持稿主持人甲：同學(xué)們，讓我們跟著這個(gè)這歡快心動(dòng)的音樂(lè)唱起來(lái)吧！主持人乙：同學(xué)們，讓我們和著這激烈燦爛的音樂(lè)跳起來(lái)吧！（放音樂(lè)一起跳《健康歌》）甲：瞧！音樂(lè)聲雖然停了，但是同學(xué)們的笑臉還是那么的燦爛！乙：同學(xué)們，就讓我們帶著這燦爛的笑容走進(jìn)我們的今天的主題班會(huì)——“快樂(lè)伴我成長(zhǎng)”?。ㄒ黄鹉睿ǘ┲鞒秩诵迹骸翱鞓?lè)伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。在這里學(xué)習(xí)，我們無(wú)比快樂(lè)。合：快樂(lè)伴隨我們健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)2：快樂(lè)臉譜：游戲規(guī)則：請(qǐng)出3組同學(xué)；出示圖片，學(xué)生用自己的身體動(dòng)作和聲音表演，但是不能有提示語(yǔ)言甲：經(jīng)過(guò)快樂(lè)的體驗(yàn)，原來(lái)我們身體本身也能傳遞快
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