【正文】 地說：“畫畫好了——”……我愛畫畫，因為畫畫能使人快樂，這個愛這個不平凡的也是美麗的?！崩蠋熣f。我可沒為這事而對畫畫失去了信心。還報過幾次美術班。這就叫作“士別三日，當刮目相看”。學如逆水行舟，不進則退。這次，我先在空中吸好氣，不呼吸，再下去，這回沒事了。不過，我逃的快，不然，三支“主力軍”可要進攻了。剛學游泳，第一件事就是閉氣，這可是我最怕的了。比如：爸爸有時讓我們互相練習；有時讓我自己練習，還有些時候爸爸做許多樣子給我看，希望我要有進步，有進步時他還翹起大拇指，讓我感覺到游泳是一件快樂的事?？墒牵驗槟懶?，始終不能浮在水面上。我準備好了泳褲，來到了游泳館，我慢吞吞的走到更衣室中換上了泳褲，我們排著隊來到游泳池中，只見幾個叔叔阿姨已經(jīng)開始游了，我看著那水池，心里頓時緊張起來，爸爸先讓我們做熱身操，然后讓我跳下水去。練了好久，終于功夫不負有心人，我終于能像爸爸一樣不用看鍵盤就能準確熟練的輸入字母，噼里啪啦地打出漢字來了。爸爸教我把手放在鍵盤上，兩只食指輕輕按在“J”和“F”上，輸入漢字時，根據(jù)漢字輸入音節(jié)打成字。爸爸檢查時，我支支吾吾勉強背了一遍，爸爸很不滿意，要求我默背十遍。全家人都圍在爸爸周圍，看他噼里啪啦地打字寫文章，我好羨慕爸爸，他打字打得飛快，敲擊時發(fā)出的聲音清脆悅耳。爺爺嘗了一下，說：“還可以，以后要多做，你會做得越來越好吃的。奶奶豎起大拇指說：“你真棒，學會包餃子了。包餃子的道理也是一樣的，不能光看它們是不是膀大腰圓，是不是圓鼓鼓、威凜凜挺著將軍肚。餃子圓鼓鼓，挺著肚子，很威風，像個將軍一樣?！蔽覍W會了包餃子我學會了包餃子，是奶奶教我的?？墒菬裁床四兀忠粋€難題緊跟而來，馬上想起了平時媽媽蒸的雞蛋糕，對，雞蛋糕，這道菜既好吃又簡單，于是我決定就做一碗雞蛋糕。爸爸也不在家，本來我想找點錢買袋方便面湊合一頓的?！眿寢屢脖頁P了我好幾句。媽媽叫我先扶著欄桿慢慢向前移動，我小心翼翼，真怕再摔個跟頭。那天，媽媽帶我去冰場跟姐姐一起學溜冰，比誰學得快。我自豪地看看爸爸，他正豎著大拇指夸我呢！那一刻，我學會了堅強。功夫不負有心人，我終于會溜了，而且還能溜得飛快?？墒?，剛邁出兩步，就摔了個四腳朝天，像海灘上的烏龜一樣寸步難行了。他們各有各的絕招，我真羨慕他們呀！于是，我讓爸爸趕快教教我。那天，我跟著爸爸去學溜冰。幾周后，我把自己親手做的糖醋蒜泥拿出來，請爺爺、奶奶品嘗，他們對我做的糖醋蒜泥的味道贊不絕口。之后，放入糖、醋和香草粉，再將蒜泥來回攪拌，使蒜泥變得膠稠一點。之后，我把蒜子放在砧板上，用刀將它拍扁，再將蒜子剁碎成顆粒。慢慢地我做得越來越好，速度也快了起來，心里美滋滋的。然后把“碗”口封閉，這樣一個清明果就做好了。爸爸做清明果有一手，我決定向他學學。黃瓜片兒有的太厚了，沒有入味兒。我們先把黃瓜切成片，注意不要切到手了，然后把黃瓜片兒放入盤中，再撒一點鹽，放一會兒，加入糖、蒜泥等調料就行了。吃完飯后，我迫不及待地讓媽媽教我做這道菜。過了一會兒，面煮好了，我先把煤灶給關了，用布墊著手，去把鍋拿了下來。沖完后，我把方便面袋子里的調料包拿了出來，放在桌子上，又把沖好的方便面放在袋子里。要虛心向別人學習，只要刻苦了，就能學好。也跳得像姐姐一樣好了。重復了許多遍卻都是這樣。她說：“你先練雙腳跳吧！”于是，她給我做了一次試范。于是，我下定決心向別人學習。真是自由自在，海闊任“我”躍了。帶著這個眼鏡，既能保護眼睛不進水，還能把水中的一切看得清清楚楚。后來我們又學習了“劃水”和“漂”。很快我就學會了“悶水”。剛開始，我們先學“悶水”。就這樣，我慢慢的滑著，只是速度有點慢，姿勢有點笨，隨著又摔了幾跤，我終于會滑了。我強忍著難受，忍氣吞聲的躲在一邊，心里只想，算了，算了不學了。哎！為什么就學不會呢？這時，教練走過來，笑瞇瞇的對我說：“干什么事情都不要急，慢慢來，否則就會一事無成，腿要成八字形，身體向前傾。那還是我八歲的事兒呢。我喜歡把我的杰作高高地掛在墻壁上靜靜地欣賞。我陶醉在國畫的海洋中，我驚訝于國畫的神奇。有好幾次，爸爸。就這樣，我就從使用鉛筆一躍而使用鋼筆了。我一看見國畫工具，手心就癢癢，總想去畫幾筆。通過這件事我悟出了一個道理，“天下無難事，只怕有心人。大家笑得前俯后仰。我迫不及待地學著媽媽的樣子包起餃子來。媽媽備好餃子皮和餡，大家就圍著桌子包起餃子來。想想就要吃到我自己包的餃子了，我的心里美滋滋的。媽媽看了哭笑不得地說“這餃子怎么連個褶都沒有?。縼?，我教你?！眿寢尦泽@地說：“喲，這太陽怎么打西邊出來了？”我一聽，頓時羞紅了臉。我堅持著，雖然還是會不停地摔倒，有時甚至手和膝蓋都摔紅了，我仍然堅持著騎。媽媽說：“誰讓你剛才不好好聽！”我便說：“誰知道騎自行車還那么不容易！”媽媽又給我講了一遍要領，這次我仔細地聽著。我和媽媽來到陳家灣廣場上，媽媽教我學騎自行車。（結尾點題，期盼交友。每次，媽媽總豎起大拇指對我說：“我的玲兒長大了。所以，這學期開始學英語以來，我非常認真。我的愛好很廣，電子琴、唱歌、跳舞、繪畫等方面我都能露一手。我的脾氣與眾不同。文章敘事脈絡清楚，結構完整，并能做到首尾呼應，點明中心。過了不久，地板就變得干干凈凈，我卻累得滿頭大汗。唉，家里太臟了。我慢慢走近，看看鍋里發(fā)生了什么？蛋清迅速膨脹，擁擁擠擠，似乎在討論什么，而蛋黃卻像個寶寶似的躺在媽媽的懷抱里。這次煎荷包蛋，既讓我體會了做飯的樂趣，也讓我明白了做飯的辛苦，還讓我了解了雞蛋從生到熟的過程，真是太了不起了！煎荷包蛋下午，我做完作業(yè)，肚子感覺鬧翻了天“咕咕”地叫，好像在問我要酬勞。我又拿到姐姐面前：“老姐，來嘗嘗我的手藝。煎第二個荷包蛋時我就不再緊張了。媽媽一個勁的催我：“好翻面了”。”我急忙把油往下到，油放得太多而且都到外面去了，這時火又大了起來，嚇得我直冒汗。首先當然是開煤氣灶了，可我怎么也打不開。經(jīng)過千辛萬苦，我終于學會了騎自行車。心里一慌，“撲通”一聲，我又摔倒了?！卑职衷诤竺娣鲋?，以防車倒。爸爸耐心地給我講解騎自行車的要領，不等爸爸說完，我就迫不及待地跨上自行車，“蹭”的一聲沖了出去。字里行間表現(xiàn)了她對游泳的喜愛。我心里美滋滋的。我認為自己學習不夠扎實，想放棄。反復一下，加上腿的動作，果真我向前游了起來。沒勁透了。教練先教的動作是漂，嘿，這個好學。第一篇：我學會了...作文我學會了游泳放暑假的時候，由于我很喜歡游泳，于是，爸爸為我報了游泳班。但適應一會，就好多了。我在水里跑不能跑，跳不能跳。先憋口氣，然后使自己漂起來，做一遍手的動作，再吸口氣。太棒了！第二天，教練讓我們幾個人進行比賽。結果很意外，我還得了第三名呢。小作者能夠結合自己的感受具體寫出自己的經(jīng)歷，給讀者以生動的感受。當天下午，我就急不可待地催著爸爸帶我出來練習。“這叫‘心急吃不了熱豆腐’，我先扶你走兩步?！睗u漸地，我找到了感覺，越騎越穩(wěn)，感覺車子輕了起來，一回頭，爸爸不知什么時候已經(jīng)松開了手?！笨朔诵睦镎系K后，我感覺輕松多了。這時媽媽拍拍我的肩說：“我來教你煎荷包蛋吧！”我覺的這注意不錯，一個箭步飛向了廚房。媽媽提醒我；“該放油了。我的小心臟今天不知要受到多少驚嚇。沒過多久，一個荷包蛋就煎好了。我拿著剛出鍋的荷包蛋，心里充滿了成就感，拿給爸爸自豪地說：“老爸，來捧個場吧！”爸爸吃了豎起大拇指?！蔽衣犃诵睦锩雷套痰摹？吹竭@場景，膽小的我早就躲到一邊去了。今天我特別高興，我學會了煎荷包蛋我學會了拖地今天早上，爸爸媽媽還沒有起床，我剛走出房間，灰塵就撲面而來。我把拖把放到地上，認真地拖了起來，我把拖把當作畫筆，在地上畫了一朵小花和一只蜜蜂。通過今日的勞動，我明白了：勞動最快樂！勞動最光榮?。c評：文章把拖地的過程描寫得非常具體、細致，動作、語言、神態(tài)刻畫副真，讀起來很有趣味。一張白里透紅的臉上，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無比精神，小小的鼻子下面，有著一張櫻桃小嘴。為這，媽媽不知批評過我多少次了。我特別喜歡英語，每當看到電視里的大學生用英語和外國人談話時，我羨慕極了。我把自己的房間收拾得美麗整潔，從不要媽媽插手；吃完飯，我總是主動幫忙收拾餐具。）這就是我的自畫像，你們對我有好感嗎？希望我們能成為好朋友。寫人時比喻的運用，使文章更加生動了第二篇：我學會了 作文我學會了騎自行車星期天的早上，天氣晴朗，萬里無云?！蔽译p手把車頭緊緊抓住，然后左腳踩上去，可是還沒等我上車，自行車就倒了。我有些泄氣，媽媽走過來對我說：“失敗是成功之母！”我點了點頭，又重新恢復了信心。我覺得每件事情看起來容易，做起來就不同了，只有不斷地堅持，不斷地努力，再難的事也是可以獲得成功的！我學會了包餃子昨天晚上，我一回到家，正好看見媽媽在包餃子，我一時心血來潮，忙放下書包，對媽媽說：“我也來幫您包餃子吧。當我把我的得意作品擺在媽媽包的餃子旁邊時，我就像一只斗了敗仗的“公雞”似的，耷拉著腦袋，站也站