師德師風集中教育回頭看對照檢查-全文預覽
【正文】 生怎樣 愛勞動，教學生怎樣創(chuàng)造，教學生現(xiàn)在如何做一個德智體全面發(fā)展的好學生，為以后成為有理想．有道德．有文化．守紀律的社會主義事業(yè)的建設者和接班人打下堅實的思想基礎和知識基礎，在以后的教學工作中，要轉變觀念，改變教法，既教好書，有育好人。堅持學習教育和教育教學工作有機結合，在學習教育中緊密聯(lián)系思想和工作實際，堅持正面教育和自我教育為主，主動查找存在的問題，制訂解決問題的措施和辦法，接受學生．家長．社會的監(jiān)督和評議，堅持上下結合，綜合治理，標本兼治。教師的基本任務是教書育人，把青少年學生培養(yǎng)成德．智．體．美．勞諸方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，教書育人是教師職業(yè)道德規(guī)范的一個重要方面，在實際教學中，我往往只是把課本知識傳授給學生，而教育學生怎樣學習，怎樣學會做人等方面的教育抓得不夠。教師的道德素養(yǎng)，即師德，它由兩個方面組成，一方面是，作為國家的合格公民應具備的公德，另一方面，中學教師肩負著教育下一代的重任，因此，它首先應該成為守法的合格公民，同時要模范的遵守社會主義的公民道德；另一方面教師要具備良好的職業(yè)道德，即與教師的職業(yè)道德密切相關，直接聯(lián)系在一起的道德素養(yǎng)，在學習中應兩方面都把握。一． 主要存在問題1．對師德師風建設的必要性沒有足夠的認識。所有經(jīng)局發(fā)文件通報查處的教職工違紀違規(guī)情況，由局監(jiān)察室抄送局人事股存入個人檔案永久保存。各校要安排1—2人專門負責收集典型案例和報送師德師風集中教育活動風動態(tài)信息。教育局將按照《衡南縣加強中小學教師職業(yè)道德建設的暫行規(guī)定》等制度，嚴格執(zhí)行師德師風與教職工個人職稱評定、績效工資，考核相掛鉤的制度，并在對各單位的年終目標管理考核方案中將本次師德師風集中教育活動單列記分。負責對全縣各學校師德師風集中教育活動過程的巡回督導，確保集中教育活動扎實開展。成立師德師風集中教育活動領導小組，組長：唐群國；副組長：唐代斌、歐迪仕、李紹斌、袁謀發(fā)、鄒俊福、陳鷹、陳朝陽、肖明；成員：武漢玉、許連初、顏順生、謝小忠、廖新初、負責全縣師德師風建設的謀劃、組織、指導、調(diào)度、監(jiān)管、評比等工作。不歧視差生，堅持輔導差生，視差生為主，營造融洽的學習氛圍。教育觀念落后，教育方法簡單，教育管理學生缺乏耐心、師德師風專刊第二頁 細心和愛心。使我們更加牢固樹立教書育人、為人師表的基本道德品質(zhì)，加強師德修養(yǎng)，堅持道德自律，提高師德水平。1是否有學校管理層對教師各教學環(huán)節(jié)不進行嚴格檢查，對違規(guī)違紀現(xiàn)象不聞不問，放任自流，管理不到位的現(xiàn)象存在在。是否有對工作安排拈輕避重，不服從學校安排的現(xiàn)象存在。是否有不按規(guī)定，隨意勸學生轉學或退學的現(xiàn)象存在。第一篇：師德師風集中教育回頭看對照檢查師德師風集中教育“回頭看”工作對照檢查是否有在假期或雙休日若學生不參加班主任或科任教師組織的補課，開學后就刁難學生，不讓其正常報名的現(xiàn)象存在。是否有
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1