20xx年醫(yī)學(xué)專題—康復(fù)概論11金忠棋-全文預(yù)覽
【正文】 并有讓患者感興趣的因素），讓患者按照指定的要求進(jìn)行訓(xùn)練，以逐步復(fù)原其功能的方法,第三十頁，共四十三頁。u)的力量， 增強(qiáng)和改善運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性， 改善機(jī)體的平衡， 改善機(jī)體對運(yùn)動(dòng)的耐力等， 總之借助或不借助器械，科學(xué)地、有針對性地、循序漸進(jìn)地、恢復(fù)患者喪失或減弱了的運(yùn)動(dòng)功能，同時(shí)預(yù)防和治療肌肉萎縮、關(guān)節(jié)僵直、骨質(zhì)疏松、局部或全身畸形等并發(fā)癥的產(chǎn)生,第二十九頁，共四十三頁。 在康復(fù)醫(yī)學(xué)中，經(jīng)皮神經(jīng)電刺激鎮(zhèn)痛；恢復(fù)代償肢體、臟器功能的功能性電刺激、生物反饋療法應(yīng)用得相當(dāng)廣泛,第二十八頁，共四十三頁。 物理因子多指電、光、聲、磁、水、蠟、壓力等。,康復(fù)(kāngf249。,康復(fù)(kāngf249。,康復(fù)(kāngf249。大腦發(fā)育遲緩,第二十三頁，共四十三頁。,康復(fù)治療(zh236。,康復(fù)(kāngf249。li225。 對兒童、少年應(yīng)確保其受教育；盲校。 t243。,第十九頁，共四十三頁。,障礙不同康復(fù)(kāngf249。,障礙不同康復(fù)(kāngf249。,世界衛(wèi)生組織（WHO）據(jù)此進(jìn)行(j236。,康復(fù)(kāngf249。jiān)，不僅在功能障礙以后，而應(yīng)在出現(xiàn)之前，形成所謂預(yù)防康復(fù)，這是一個(gè)重要的醫(yī)療思想?？梢耘c疾病并存或?yàn)楹筮z癥,第十四頁，共四十三頁。,康復(fù)醫(yī)學(xué)(yīxu233。,康復(fù)(kāngf249。i)擴(kuò)大，自身素質(zhì)提高，生活狀況改善,第十一頁，共四十三頁。,中國殘疾人事業(yè)(sh236。)起步較晚,1980年以來引起政府重視。,第七頁，共四十三頁。w233。)醫(yī)學(xué)的、工程的、教育的、社會(huì)的、職業(yè)的一切手段分別稱為 醫(yī)療康復(fù)、 康復(fù)工程、 教育康復(fù)、 社會(huì)康復(fù)、 職業(yè)康復(fù)，而構(gòu)成全面康復(fù) 。n)期間及后期美國現(xiàn)代康復(fù)之父Rusk在紐約大學(xué)創(chuàng)立康復(fù)醫(yī)學(xué)研究所。,康復(fù)發(fā)展(fāzhǎn)歷程,1.萌芽期 約19世紀(jì)初期以前希臘人用溫泉日光治療慢性疼痛，我國華陀五禽戲。)功能障礙，使病傷殘者能重返社會(huì)(sh232。 jiānɡ) 大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬二院 康復(fù)科 金忠棋,第一頁，共四十三頁。)概論,浙江(zh232。hu236。,第二頁，共四十三頁。r zh224。)內(nèi)容,各種措施包括(bāoku242。)理念,康復(fù)作為(zu242。,第六頁，共四十三頁。,我國現(xiàn)代康復(fù)(kāngf249。,第十頁，共四十三頁。nw233。ngshū)， 6.指導(dǎo)殘疾人廣泛開展家庭訓(xùn)練,第十二頁，共四十三頁。 1.保健學(xué) 2.預(yù)防學(xué) 3.臨床學(xué) 4.康復(fù)學(xué)（是醫(yī)學(xué)的第四方面） 共同組成全面醫(yī)學(xué),第十三頁，共四十三頁。i)的殘疾者 功能障礙是指身體、心理不能發(fā)揮正常的功能，這可以是潛在的或現(xiàn)存的，可逆的或不可逆的，部分的或完全的。 2.康復(fù)介入的時(shí)間(sh237。,第十五頁，共
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