【正文】 教職工健身活動組隊。團結(jié)和動員廣大教師圍繞教育中心工作，開展提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的系列活動，促進教師轉(zhuǎn)變教育觀念，推進課程改革，使之更快更好地適應(yīng)教育改革發(fā)展的新要求。一要組織工會工作人員努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識、相關(guān)的科學(xué)和人文知識，提升人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力，以提高工會組織自身的思想政策水平和業(yè)務(wù)能力。二、以師德為核心，積極開展“三育人”活動教書育人是學(xué)校工作永恒的主題，工會要充分發(fā)揮群眾組織的優(yōu)勢，把開展“三育人”活動作為加強師德建設(shè)的重要實現(xiàn)途徑，通過各種載體開展活動，引導(dǎo)激發(fā)教職工愛國、愛黨、愛校的熱情，積極開展“師德標(biāo)兵”評選活動。完善教代會實施細則，提高教代會提案質(zhì)量，開展優(yōu)秀提案的評選活動，在教代會大會議程中增加大會發(fā)言議程，閉會期間要努力通過例會制度認(rèn)真及時地履行職責(zé)。組織活動經(jīng)費較少，未能進一步為廣大教職工辦更多的實事好事，在很多關(guān)系教工切身利益的問題上也常常感到心有余而力不足。組織教工舉行拔河、跳繩、乒乓球比賽及文體活動，豐富了教職工的業(yè)余文體生活。把黨的溫暖和組織的關(guān)愛及時送到教職工心里。過去的一年中，教師節(jié)、元旦慰問全體教師(包括退休教師)，并組織部分退休教師召開座談會。做好校務(wù)公開工作，不斷完善校務(wù)公開的工作機制，做到了公開內(nèi)容具體化、公開地點固定化、公開形式多樣化、公開時間及時化、公開范圍程序化。加大民主管理力度，加強工會自身建設(shè)。他們都以“紅燭”和“春蠶”的精神，在平凡的崗位上默默奉獻自己的力量，為教師隊伍樹立了良好的形象。積極帶動教師認(rèn)真履行人民教師的光榮職責(zé)，全身心地投入教育教學(xué)工作，為完成上級下達的各項任務(wù)，鞏固普九成果，發(fā)展教育事業(yè)而不斷作出新的貢獻。在全校教職工的共同努力下，我校的教育事業(yè)邁上了一個新的臺階，我們工會主要做了以下工作：積極配合教導(dǎo)處，大力抓好教師隊伍的思想建設(shè)加強師德建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)和全面推進素質(zhì)教育的重要工程，也是建立一支高素質(zhì)教師隊伍的重要保證。2015年我們要繼續(xù)努力，好好保持這一成績。有些東西公示了還能收到意想不到的效果，例如本期的寄宿生生活補助名單公布后，由于幼兒園也有16人享受了補助，在兩個私立幼兒園的家長中產(chǎn)生較大反響，本周星期二就有兩家私立幼兒園的家長找我反映情況，這也體現(xiàn)了我們的優(yōu)越性。2015年工會力爭在這方面多組織一些活動，加強教師間的健康娛樂，讓老師之間的交流更多一些，關(guān)系更融洽一些，回憶更美好一些。讓教師既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了頑強拼搏的精神，還增強了主人翁意識。2014年10月份組織了全校女教師進行體檢，學(xué)校安排專車接送，并提前與婦幼作好銜接，事后反饋的情況是，對我校的組織工作給予了高度肯定。工會時刻把教職工疾苦掛在心上，急教職工所急，想教職工所想，從教職工的熱點問題，難點問題入手，建立了“送溫暖工程”，工會堅持誠心誠意為教職工辦實事、辦好事。學(xué)校每進行一項重大決策時，總是召集教代會代表參與討論，廣泛征求教職工建設(shè)性的意見。抓好教代會提案的征集與整理工作，做到條條有答復(fù)、件件有回音，以保護廣大教職工的參與熱情。每周的周前會我們都會組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)，并在學(xué)?！吨軋蟆飞峡d出來，以提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為重點，圍繞政治信仰、道德情操、法制意識、教育觀念、敬業(yè)精神、行為規(guī)范、心理健康等七個方面搞好教育，進一步提高教職工的政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)，把“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教，為人師表”真正落實在行動上。以“農(nóng)電信息”內(nèi)部刊物為載體，抓好宣傳報道工作，在市公司排名和上稿量力爭新突破。三是開展職工參與面廣、活動條件普遍適宜的羽毛球健身活動；力求比賽性、趣味性、觀賞性融合化。通過送溫暖送愛心更好的激發(fā)員工愛企敬業(yè)的積極性，從而營造和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系。按照市公司工會統(tǒng)一要求，繼續(xù)抓好“三節(jié)約”活動的開展，引導(dǎo)廣大干部員工大力弘揚艱苦奮斗的精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步增強節(jié)約意識，牢固樹立“過緊日子”的思想，在勤儉節(jié)約辦企業(yè)中建功立業(yè)。（二）圍繞中心工作，團結(jié)動員職工為公司發(fā)展建功立業(yè)。維護職工合法權(quán)益是工會的基本職能。7）積極參加上級工會組織開展的各項活動，并力爭取得好成績。4）開展勞動競賽活動，結(jié)合公司實際開展不少于1次的具有工會特色的競賽活動。抓好“三節(jié)約”活動，以勤儉辦企業(yè)為節(jié)點注重實效，弘揚節(jié)約精神，建立常效節(jié)約機制，形成具有特色鮮明的企業(yè)“節(jié)約文化”。有些計劃工作沒能落實，工會工作深入基層少，勞動保護監(jiān)督檢查工作流域形式，基層工會小組參與工會活動受到局限，發(fā)揮工會組織監(jiān)督職能還很不到位。春季，組織8名職工參加了市公司舉辦的“環(huán)城接力賽”活動，獲得了團體第七名。（六）宏揚企業(yè)文化建設(shè)，豐富職工文化娛樂活動 元旦，我們開展了職工“迎新年”聯(lián)歡活動。保持“五星級和諧單位”創(chuàng)建成果；按照“五星級和諧單位”創(chuàng)建方案要求，把保持“五星級和諧單位”創(chuàng)建成果貫穿全年工作始終。8月份，我們組織女工開展婦檢工作，除了一名退休在外地的退休女工，37名女工和一名退休女工全部參加了身體檢查和 婦檢。開展抗洪救災(zāi)捐款活動。有時離退休職工自己的生日忘了，但企業(yè)沒有忘。今年臨近入秋，我市遭受了特大洪澇災(zāi)害，不僅水毀了部分電力線路，也給農(nóng)民合同工的住房和眼看到手的葡萄、水稻、玉米等農(nóng)作物帶來了不小的損失。開展了提合理化建議活動，收集合理化建議15條，上報市公司2條。其中部分稿件在《工人日報》、《國家電網(wǎng)》、《吉林日報》等 國家級、省級刊物發(fā)表。第二篇：工會工作報告立足維權(quán)、創(chuàng)新活力 努力實現(xiàn)和諧電力新發(fā)展各位代表、同志們：受大會委托，我作2010年工會工作報告，請予審議。四．開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強學(xué)習(xí)精神文明建設(shè)。真正把工會辦成教職工的“溫馨之家”。希望廣大教師都能參與到學(xué)校管理工作上來，齊抓共管。教職工是學(xué)校的主人，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。由于長期堅持“青藍工程”，我校年青教師成長很快，如晏友芳、朱映蘭、安艷芳等年輕教師迅速成長為教學(xué)骨干，在全縣中考中，教學(xué)成績突出，并獲得獎項，為學(xué)校爭得榮譽。營造積極向上、安貧樂教的文化氛圍。師德建設(shè)是提高教師隊伍素質(zhì)的重要措施，是加強學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分，學(xué)校工會積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，深入持久的開展師德師風(fēng)教育。一．努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍。近年來，學(xué)校工會在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，加強自身管理體系的建設(shè)，配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，團結(jié)進取、奮力開拓，充分發(fā)揮職能，在參政議政，建設(shè)和諧校園、開拓文體等方面發(fā)揮了積極作用。以師德建設(shè)為核心，推進學(xué)校精神文明建設(shè)。做為學(xué)校，要盡量營造“以人為本”的環(huán)境，建立合理的考核機制，讓教師感覺辛勤付出有個“奔頭”。通過多種途徑提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際能力，教師素質(zhì)提高了，教學(xué)質(zhì)量也隨之提高。二．堅持校務(wù)公開，加強校風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。如食堂、學(xué)期收費的都要公開，提高透明度，使廣大教師對學(xué)校發(fā)展前途、改革目標(biāo)、管理方法、工作程序，全面的、深入的了解，從而調(diào)動廣大教師的積極性，增強廣大教師民主管理的意識，加強學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。學(xué)校要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難。本學(xué)期要從有限的工會經(jīng)費中拿出適量的資金給以補助，如遇到教師婚、產(chǎn)、病，學(xué)校和工會要及時組織人員前去慰問，把學(xué)校的關(guān)心送到每個教師的心坎上，真摯的關(guān)懷為廣大教師接除后顧之憂，使他得以全身心的投入的教育教學(xué)中，為學(xué)校發(fā)