學(xué)習(xí)總結(jié)一-全文預(yù)覽
【正文】 原理，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的黨的根本宗旨，把依靠人作為發(fā)展的根本前提，把提高人作為發(fā)展的根本途徑，把尊重人作為發(fā)展的根本準(zhǔn)則，把為了人作為發(fā)展的根本目的，始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。全會(huì)充分肯定黨的十七屆三中全會(huì)以來(lái)中央政治局的工作。高校長(zhǎng)就強(qiáng)調(diào)了今年是特別的一年——建黨88年，建國(guó)60年，改革開放30年。并樹立正確的意識(shí)，以及強(qiáng)烈的求知意識(shí)。正確的入黨動(dòng)機(jī)是思想上入黨的根本問(wèn)題，是激勵(lì)人們?nèi)朦h的主觀原因，它從根本上決定了每一個(gè)黨員的素質(zhì)和行為，是共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀的集中反映。還記得那莊嚴(yán)而又嘹亮的國(guó)歌帶領(lǐng)著我們大家拉開了這次黨課的帷幕，接著與會(huì)的諸位老師和領(lǐng)導(dǎo)向我們講述了這次學(xué)習(xí)的重要性。同時(shí)我們需要有一套機(jī)制來(lái)控制速度、暫停、停止、跳進(jìn)，獲取各種媒體信息，這些都是很復(fù)雜而又很重要的事情。解碼是比較重要的一部分，解出來(lái)是一張張圖片，最終會(huì)輸出到顯示器上。在源碼里，/stream目錄對(duì)應(yīng)的功能主要是實(shí)現(xiàn)接收和獲取音視頻； /libmpdemux是解復(fù)用，作用是分離音視頻；/libmpcodecs作用是解碼；/libvo為視頻輸出；/libao2為音頻的輸出。在網(wǎng)上查了些資料，發(fā)現(xiàn)這方面的資料也挺少的。這里就要熟悉各種命令，在網(wǎng)上也查了一些用法。這個(gè)問(wèn)題解決后，后面就順利安裝上Mplayer了。t :84: error:…………在網(wǎng)上查了資料后，知道之前配置出現(xiàn)了問(wèn)題，./configure 后面應(yīng)加上——disableivtv 屏蔽ivtv（若不屏蔽，make時(shí)將出現(xiàn)o ），這個(gè)問(wèn)題解決后，又出現(xiàn)了剛開始的問(wèn)題。 isn39?；蛘遫 : In function 39。:79: warning: unused variable 39。但在make時(shí)出現(xiàn)了新錯(cuò)誤，如下：:80: warning: unused variable 39。在這一過(guò)程中，我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點(diǎn)及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，并分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果特別是對(duì)于本學(xué)期的幾堂公開課、展示課，我都會(huì)進(jìn)行進(jìn)行“課前反思課中反思課后反思思后實(shí)踐”并且寫好反思案例等，及時(shí)總結(jié)好理論成果，工作總結(jié)《教師個(gè)人繼續(xù)教育工作總結(jié)》第二篇：Mplayer學(xué)習(xí)總結(jié)一總結(jié)一首先，在fedora14編譯和安裝mplayer。并且利用業(yè)余時(shí)間和雙休日進(jìn)行消化，做好相關(guān)的自學(xué)筆記。第一篇：學(xué)習(xí)總結(jié)一學(xué)習(xí)總結(jié)一、夯實(shí)理論素養(yǎng)，細(xì)讀教育專著作為一名新時(shí)代的教師，不能只鉆研教科書，還要有高屋建瓴的教育思想，有先進(jìn)的教育理念，而這些信息的獲得，讀書則是一條很好的途徑。我在本學(xué)期里緊緊抓住每一次外出的機(jī)會(huì)，進(jìn)行海綿吸水般的學(xué)習(xí)。三、重視教學(xué)反思、做好反思實(shí)踐反思是教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題的過(guò)程。出現(xiàn)如下的錯(cuò)誤：“/usr/lib/: could not rea
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