初一6班班主任工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 換位思考，加強(qiáng)生師之間的溝通。切實(shí)做到以德育人，全面發(fā)展，努力使全體同學(xué)在初一這個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲。在學(xué)習(xí)了常州北環(huán)中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)后，選擇性的為我班制定教育教學(xué)方法、制度，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力,我所帶班級(jí)學(xué)生能嚴(yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活,在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步！我衷心的祝愿我們初一（5）班能越飛越高！總 結(jié) 人：肖思文2010628第四篇：初一12班班主任工作總結(jié)班 主 任 工 作 總 結(jié)松山五中 初一12班 郭寶軍時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼，初一下學(xué)期工作結(jié)束了。其身不正,雖令不從。在此過(guò)程中,我起到了橋梁的作用。,做好協(xié)調(diào)工作。除了平時(shí)經(jīng)常督促,還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話。真可謂三個(gè)臭皮匠一個(gè)諸葛亮,同學(xué)們都很認(rèn)真地搜尋此類文章,有教人惜時(shí),給人信心的,還有教人培養(yǎng)毅力,恒心的這種方法讓每位同學(xué)都有了在同學(xué)面前表現(xiàn)的機(jī)會(huì),還讓每位學(xué)生在平等的氛圍中相互學(xué)習(xí)。初一的學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育期,但心理上還不夠成熟。三、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作,積極配合任課老師,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。班里的中等生往往被忽略。一個(gè)班級(jí),就是一個(gè)大家庭。真如教育家陶行知先生所說(shuō):“千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。班主任工作在學(xué)校教育活動(dòng)中有著舉足輕重的作用。一個(gè)班級(jí)的管理如果有了一個(gè)良好的開端。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過(guò)自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。除了召開家長(zhǎng)會(huì)外，還及時(shí)與問(wèn)題學(xué)生的家長(zhǎng)通過(guò)邀請(qǐng)到校，打電話，寫紙條 的方式，與家長(zhǎng)溝通，互相交流，及時(shí)解決問(wèn)題，收效很大。積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以要通過(guò)集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)選拔干部。對(duì)破壞集體形象的行為，在班級(jí)中開展討論，嚴(yán)厲批評(píng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到哪是恥何為榮，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。從開學(xué)就要求學(xué)生必須講究衛(wèi)生。從新學(xué)期的第一天起就要求學(xué)生必須嚴(yán)格要求自己上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)，做到不懂就問(wèn)，不能不懂裝懂，要爭(zhēng)取打好基礎(chǔ)，為三年后的中考作好準(zhǔn)備。因此，我覺得班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。今后，我將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，力爭(zhēng)把工作做得更好。加強(qiáng)與科任教師的溝通和聯(lián)系，及時(shí)掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。對(duì)差生予以鼓勵(lì)，幫助他培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，找到學(xué)習(xí)的好方法；對(duì)好學(xué)生予以表?yè)P(yáng)，對(duì)他們的成績(jī)以及其他好的方面予以肯定并支持繼續(xù)好好保持。而是在各方面都嚴(yán)格要求。要求學(xué)生要放得開，收得住。（2）在做操的時(shí)候，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。開始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。四、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，規(guī)范日常行為。通過(guò)各種活動(dòng)教育和啟迪學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。對(duì)學(xué)生關(guān)心，撒播愛的種子。走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，理解學(xué)生與學(xué)生打成一片?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、建立平等和諧的師生關(guān)系師生相互信任，彼此尊重。我用真摯的感情對(duì)待學(xué)生，開啟了學(xué)生的心靈之窗，沖破他們封閉的內(nèi)心世界，使我的班級(jí)工作和諧的氣氛中進(jìn)行。二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育這是班主任的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。三、班集體建設(shè)建設(shè)一個(gè)積極向上的班集體初一6班是一個(gè)良好的班集體，不僅團(tuán)結(jié)友愛，而且充滿活力和智慧的氣氛，我開學(xué)初重新組建了班委會(huì)，進(jìn)行了多次“干部培訓(xùn)”、開展了“成長(zhǎng)的煩惱”、“我的中國(guó)夢(mèng)”、“健康教育主題班會(huì)”、“班級(jí)安全管理”等活動(dòng)，使師生心靈相互交流，收到較好的效果，學(xué)生的心和我的心貼的更近了，對(duì)班集體建設(shè)起到良好的促進(jìn)作用。增強(qiáng)了班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力，對(duì)學(xué)生很有教育意義。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，嚴(yán)格做到“三不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)交頭接耳、不準(zhǔn)轉(zhuǎn)筆、不準(zhǔn)向窗外觀望。要有飽滿的熱情和向上的精神。要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。五、提高學(xué)習(xí)成績(jī)
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