【正文】 年大學(xué)的老師義務(wù)為轄區(qū)未成年人進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心里輔導(dǎo)，幫助未成年人解決成長(zhǎng)的煩惱。每年寒暑假及“6一是利用宣傳欄、櫥窗、橫幅、標(biāo)語(yǔ)以及發(fā)放宣傳單等形式，在小區(qū)及轄區(qū)中小學(xué)校、幼兒園廣泛宣傳法律法規(guī)。成立了由6名離休老干部、老革命組成的五老講師團(tuán)，以青少年德育宣講、老少結(jié)對(duì)促幫教、以老帶新謀發(fā)展三大工作為載體，長(zhǎng)期開展青少年思想道德教育活動(dòng)。成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，邀請(qǐng)一名熱心關(guān)工事業(yè)的老同志擔(dān)任常務(wù)副組長(zhǎng)，安排一名責(zé)任心強(qiáng)的社區(qū)工作人員專門負(fù)責(zé)關(guān)心下一代日常工作，做到組織健全、制度保障、服務(wù)成效和資料積累四規(guī)范。在藍(lán)田縣產(chǎn)業(yè)培育年第二批集中簽約儀式上，12家國(guó)內(nèi)知名企業(yè)再次攜手藍(lán)田，又一批重大簽約項(xiàng)目為藍(lán)田經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入了新的活力。運(yùn)用縣廣播電視臺(tái)、《藍(lán)田網(wǎng)》、《藍(lán)田縣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作簡(jiǎn)報(bào)》等宣傳陣地，大力宣傳學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重大意義、基本要求、重要舉措，宣傳各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，不斷濃厚學(xué)習(xí)氛圍。通過召開縣委建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作動(dòng)員會(huì)、推進(jìn)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等會(huì)議對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)進(jìn)行安排部署、動(dòng)員促進(jìn)。尤其是利用會(huì)議前10分鐘時(shí)間開展封閉式測(cè)試，并將測(cè)試成績(jī)進(jìn)行公布的做法在藍(lán)田縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中引起了很大的震動(dòng)，從而掀起了一股學(xué)習(xí)風(fēng)暴。組織干部外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，邊看邊學(xué)，早上聽專家講課，下午參觀學(xué)習(xí)，先后選送16名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、97名科級(jí)干部參加省市有關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)規(guī)定，縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須每半年在分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門講一場(chǎng)黨課。以增強(qiáng)業(yè)務(wù)技能，提升個(gè)人素質(zhì)、服務(wù)人民群眾為出發(fā)點(diǎn)，在全縣職能部門開展大練兵活動(dòng)。由縣委宣傳部牽頭，縣委政研室、縣委黨校、縣農(nóng)業(yè)局、文化局、科技局配合，開展送理論、送文化、送知識(shí)、送技能下基層活動(dòng)。一是開展學(xué)習(xí)型黨組織評(píng)選工作。三是強(qiáng)化理論宣傳和社科普及工作。其次是強(qiáng)化干部教育培訓(xùn)。通過加強(qiáng)和改善黨委中心組學(xué)習(xí)、舉辦培訓(xùn)班和專題知識(shí)講座、理論宣傳和社科普及等措施進(jìn)一步強(qiáng)化干部教育培訓(xùn)，大力開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)。教育培訓(xùn)提境界領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康知識(shí)講座、改善投資環(huán)境知識(shí)講座、領(lǐng)導(dǎo)干部道德修養(yǎng)知識(shí)講座、藍(lán)田縣網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會(huì)精神培訓(xùn)班，一系列講座和培訓(xùn)班的舉辦將藍(lán)田縣建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)一次次推向高潮。這些成績(jī)的取得，離不開全院師生員工的共同努力，正是以人為本，服務(wù)師生，緊密聯(lián)系群眾的理念和一系列創(chuàng)新的載體為學(xué)院各項(xiàng)工作的開展注入了活力，提供了平臺(tái)，從而使我院形成了一個(gè)和諧穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作局面。（三）聯(lián)系群眾，黨建工作取得突出成效財(cái)政金融學(xué)院黨委堅(jiān)持把全心全意為師生員工服務(wù)的觀念落到實(shí)處，極大地調(diào)動(dòng)了黨員群眾的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)了學(xué)院黨委的感召力、凝聚力，為學(xué)院發(fā)展建設(shè)登上一個(gè)新的臺(tái)階創(chuàng)造了良好的環(huán)境。13．關(guān)注離退休老同志的精神生活針對(duì)老年人普遍存在不同程度孤獨(dú)寂寞感的情況，學(xué)院以離退教工黨支部為紐帶，與每一位老同志保持經(jīng)常性的聯(lián)系。學(xué)院在新生入校后就著手開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育；為應(yīng)屆畢業(yè)生開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，邀請(qǐng)已工作的畢業(yè)生和用人單位講解招聘流程、應(yīng)聘技巧、市場(chǎng)需求等；同時(shí)積極宣傳我院畢業(yè)生，向用人單位發(fā)放宣傳材料，取得了較好的效果。圍繞“育人和拓展青年學(xué)生綜合素質(zhì)”的工作中心,探索具有“財(cái)金”特色的校園文化發(fā)展模式，“財(cái)金之夜七彩家園”、“五四文藝匯演”、“一二?九合唱比賽”、“Green Dream”硬地足球賽、“財(cái)金杯”籃球、足球聯(lián)賽等群眾性文化活動(dòng)成為財(cái)金人津津樂道、引以為豪的校園文化景觀。：服務(wù)于大學(xué)生提高思想政治素質(zhì)的需求我院學(xué)生黨建采取“一個(gè)陣地、兩個(gè)載體、四個(gè)創(chuàng)新和一個(gè)目標(biāo)”的工作體系，即以院學(xué)生黨建培訓(xùn)體系為主要陣地，將基層黨支部和“學(xué)生黨建工作部”作為重要載體，創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)的服務(wù)模式，創(chuàng)新支部工作的內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)生黨員的培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新學(xué)生黨建工作的服務(wù)陣地，最終形成以黨建帶動(dòng)學(xué)生思想政治工作，以黨建促學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)的新局面。在學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善的情況下，我院整合現(xiàn)有資源，按照行政辦公相對(duì)集中、教學(xué)系教研室相對(duì)集中、國(guó)際交流區(qū)域和基地相對(duì)集中的原則，根據(jù)教師的需求，合理規(guī)劃、設(shè)置會(huì)議室和辦公室，在硬件、軟件的配備上使老師們舒心、滿意、方便。幾年來，學(xué)院黨委和各級(jí)黨組織努力改善師生的工作學(xué)習(xí)條件，提高職工的福利待遇，解決教師住房、子女入學(xué)問題，關(guān)心離退休人員的生活狀況，化解學(xué)生的心理危機(jī)和同學(xué)間的矛盾沖突，把為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作落到了實(shí)處，取得了實(shí)效，為學(xué)院和諧、穩(wěn)定和快速發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境和氛圍。學(xué)院黨委與行政班子密切配合，制定了以“辦學(xué)國(guó)際化、教育現(xiàn)代化、科研前沿化”為核心的學(xué)院建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展、服務(wù)于師生員工的切身利益。第一篇：創(chuàng)新服務(wù)師生載體,搭建聯(lián)系群眾平臺(tái)創(chuàng)新服務(wù)師生載體，搭建聯(lián)系群眾平臺(tái)新時(shí)期下，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，從服務(wù)師生的角度去解讀、探索、改進(jìn)黨組織工作，對(duì)于提高學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力，構(gòu)建和諧學(xué)院，推動(dòng)學(xué)院教育發(fā)展有著重要意義。我院從事業(yè)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)師生長(zhǎng)遠(yuǎn)利益角度出發(fā)，謀劃學(xué)院發(fā)展、學(xué)科建設(shè)，致力于團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院師生共同創(chuàng)建世界知名的一流的財(cái)政金融學(xué)院。學(xué)院黨委堅(jiān)持以人為本的方針，把維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好群眾的切身利益作為開展日常工作的頭等大事來抓，創(chuàng)造性地提出“共建財(cái)金家園”的思想，得到了全院師生的擁護(hù)和響應(yīng)。（二）以人為本，創(chuàng)新服務(wù)師生的方法和渠道學(xué)院每年安排三名以上的青年教師到國(guó)外知名大學(xué)做為期一年的訪問學(xué)者，鼓勵(lì)教師參加海內(nèi)外重要的學(xué)術(shù)會(huì)議，組織青年教師學(xué)術(shù)“雙周論壇”，每學(xué)期組織部分教師到財(cái)政金融及相關(guān)部門開展社會(huì)調(diào)查、考察活動(dòng)，連續(xù)四年派出青年教師到北京、廣州、廣西、安徽等地掛職鍛煉。學(xué)院成立了由院領(lǐng)導(dǎo)牽頭的教職工生活服務(wù)工作小組，解決群眾在住房、醫(yī)療、就餐、子女就學(xué)、家屬兩地分居和戶口遷入等方面的問題。：服務(wù)于大學(xué)生的主體性發(fā)展的需求院黨委堅(jiān)持以學(xué)校正面教育為主導(dǎo)，以學(xué)生自我教育為主體，通過“構(gòu)建兩個(gè)體系，倡導(dǎo)一個(gè)理念”，形成促進(jìn)大學(xué)生思想政治素質(zhì)提高的黨、政、團(tuán)、學(xué)多位一體的“主體教育促進(jìn)工程”。10．就業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)：服務(wù)于大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的需求隨著大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的變化，學(xué)院及時(shí)調(diào)整工作方針，把工作重點(diǎn)由為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位轉(zhuǎn)向提高大學(xué)生的就業(yè)能力，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)上來。同時(shí)積極為大學(xué)生聯(lián)系提供勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，將勤工助學(xué)與教學(xué)、科研工作緊密結(jié)合起來，讓貧困家庭學(xué)