【正文】 師教研課”、“信息技術(shù)與課程整合培訓”、“班集體建設(shè)研討會”、“教師沙龍”等特色教育教學活動，為教師搭建了發(fā)展的平臺，使教師的教育教學實踐始終處于不斷鉆研、不斷探索之中，讓教師在研究中學習，在研究中提高。學校的發(fā)展，關(guān)鍵是教師。發(fā)揮師生主體作用，教育引導廣大師生學法、懂法、知法、用法，正確運用法律維護學校和自身的合法權(quán)益。制定制度時將嚴格按照集思廣益的原則進行。以尊重人、激勵人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學術(shù)氣氛。認真落實《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，認真貫徹教育“八不準”、“五條禁令”。學校將認真貫徹落實市教育局有關(guān)文件精神，堅持集體領(lǐng)導、民主集中、會議決定的原則，嚴格執(zhí)行議事規(guī)則和決策程序，按照教育規(guī)律辦學和治校，提高自覺性、主動性、前瞻性，提高決策科學化和民主化水平。三、基本任務(wù)綜合學校目前教育教學情況，我們覺得學校秩序穩(wěn)定，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，也還存有一些矛盾和問題，如教師與學生之間、學生與學生之間、學校內(nèi)部與外部之間還在一定程度上存在著不和諧、不穩(wěn)定因素；教師與學生內(nèi)在素質(zhì)之間、學科與學科之間、師資隊伍的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教育改革的進一步深化等問題還有待進一步解決。為認真貫徹落實中央、省、市關(guān)于開展創(chuàng)建和諧校園的相關(guān)文件精神，實施素質(zhì)教育，共建和諧校園，促進學生健康成長。要配合新聞媒體加大對創(chuàng)建健康促進學校工作的宣傳力度，及時宣傳報道好經(jīng)驗、好做法、好典型，充分發(fā)揮典型示范作用，引導創(chuàng)建工作順利開展。（三）加強督導檢查，建立健全學校體育衛(wèi)生工作長效機制。為確保工作順利開展，教育局成立創(chuàng)建健康促進學校工作領(lǐng)導小組：組長由教育局局長擔任，副組長由教育局分管副局長擔任，成員為各中小學校長。各學校在全面自查整改的基礎(chǔ)上，向區(qū)衛(wèi)計局、教育局提出驗收申請，區(qū)衛(wèi)計局負責檢查驗收。第二階段：組織實施階段（2017年1月12月）。與社區(qū)聯(lián)合開展健康相關(guān)活動，每年至少組織學生參加兩次社區(qū)健康實踐。家?；?，開展家庭健康支持。學生養(yǎng)成良好的健康行為習慣，注意個人衛(wèi)生。在《中小學健康教育指導綱要》指導下，針對不同年級學生開展特定主題的健康教育活動，提高中小學生在健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險等5方面的知識和技能，提高學生健康素養(yǎng)。體育鍛煉時間和運動負荷應(yīng)達到《中小學生體育鍛煉運動負荷衛(wèi)生標準(WS/T1011998)》要求。開設(shè)高質(zhì)量的健康教育課程，每學期《體育與健康》等健康教育類課程中有6學時用于健康教育。提醒學生到衛(wèi)生行政部門指定機構(gòu)接種常規(guī)疫苗和應(yīng)急疫苗，兒童入學時查驗預(yù)防接種證和接種記錄。新生入學建立健康檔案。寄宿制學?；?00名學生以上的非寄宿制學校應(yīng)配備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，600名學生以下的非寄宿制學校應(yīng)配備保健教師。如減免學費、捐款、心理支持等。提供安全、合理的營養(yǎng)膳食，提供充足、安全的飲用水。女生15人一蹲位，男生30人一蹲位，有洗手設(shè)施。（二）學習生活環(huán)境。將健康促進學校工作納入學校重點工作，所需經(jīng)費在學校公用經(jīng)費中列支。社區(qū)黨支部二○一三年二月二十二日第三篇：創(chuàng)建健康校園實施方案西固區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建健康促進學校工作實施方案為保障廣大師生身心健康，增強青少年學生體質(zhì)，深入推進素質(zhì)教育，根據(jù)《中共蘭州市西固區(qū)委辦公室蘭州市西固區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)西固區(qū)創(chuàng)建國家健康創(chuàng)建區(qū)試點項目工作實施方案的通知》精神，制定中小學創(chuàng)建健康促進學校實施方案。以人為本，講求實效。（二）組織創(chuàng)建階段（2013年3月11日2013年8月20日）依據(jù)清廉社區(qū)”考核評價標準及辦法和清廉社區(qū)”考核驗收細則，全面組織開展“清廉社區(qū)”創(chuàng)建工作，重點抓好勤政廉政教育、民主政治建設(shè)、干部監(jiān)督管理、社會管理服務(wù)等方面的工作，實現(xiàn)成功創(chuàng)建“清廉社區(qū)”工作目標。開展面向所有對象、覆蓋不同層次，滿足各類需求的社區(qū)服務(wù)。健全社區(qū)“兩委”班子成員日常管理、崗位職責、監(jiān)督考核等制度，推行“勤廉雙述”、服務(wù)承諾制度，促進“兩委”班子及其成員勤廉履職。深入居務(wù)公開工作。加強作風建設(shè)。充分利用社區(qū)宣傳欄、公開欄、展 板、網(wǎng)站等文化資源和服務(wù)設(shè)施，打造具有人文特色的廉政文化廣場。建立以社區(qū)黨風廉政監(jiān)督員、居民代表參加的監(jiān)督評議機構(gòu)，健全完善民主評議制度，定期對社區(qū)黨風廉政建設(shè)工作和社區(qū)“兩委”班子及成員勤廉履職情況開展民主評議，進行群眾滿意度測評，落實整改和獎懲措施，推動“清廉社區(qū)”建設(shè)深入開展。（一）認真落實黨風廉政建設(shè)責任制建立健全聯(lián)席會議制度。要注重融會貫通要處理好廉潔教育與學校日常工作特別是教學工作的銜接與融合，科學安排，整體推進。要在治理亂收費、治理商業(yè)賄賂的各個環(huán)節(jié)中強化黨紀法規(guī)教育、廉潔自律教育和警示教育，使治理的過程成為黨員干部和教師進行廉潔教育的過程。要與校務(wù)公開相結(jié)合。把廉潔教育納入學校德育體系之中，與學校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。 (8)、當好一名清廉衛(wèi)士，倡議學生家長聘請學生為“家庭清廉監(jiān)督員”。并進行評比活動。 (2)、每周播放一則“敬廉崇潔”、“廉潔修身”為主題的廣播。三是每學期上好一堂以廉潔為主題的班隊活動課或綜合實踐活動課。二是學校領(lǐng)導班子成員要在“廉潔自律承諾書”上集體簽名，學校與老師也要簽訂責任書。二、明確活動的對象和要求：第一層面：學校領(lǐng)導、黨員教師學校領(lǐng)導要以“一身正氣廉潔治?！睘橹黝}，開展理想信念教育、紀律教育、警示教育、示范教育、艱苦奮斗教育和行風教育，通過活動提高黨員、干部的自覺守廉踐廉意識，做到以身作則，廉潔治教，勤政廉政，自覺接受群眾監(jiān)督，辦人民滿意教育，成為師生的楷模。第一篇：創(chuàng)建清廉校園實施方案孝南二中創(chuàng)建清廉校園實施方案為認真貫徹落實上級有關(guān)會議精神，深入推進“廉潔文化進校園”活動。幫助學生了解我國基本的法律知識和廉政法律法規(guī)，樹立公民道德和法律意識、廉潔意識、形成以廉為榮、以貪為恥的校園風尚，開創(chuàng)廉潔文化進校園工作新局面。三、活動內(nèi)容一是學校領(lǐng)導班子成員每季度召開一次廉政學習會，學習貫徹《實施綱要》、兩個《條例》等文件精神和市委、市政府關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體部署、具體要求、提高敬廉崇潔意識，并做到學習有簽到，有記錄，有心得。二是每學期開展一次“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的師德師風承諾活動，簽訂一份廉潔責任書。扎實開展廉政文化進校園“十個一”活動：(1)、每學期開展一次主題教育。(5)、每學期出版一期以廉潔文化為主題的黑板報、墻報。畫一幅廉政作品。圍繞“三廉”并舉的目標，即學校行政人員廉潔從政、教師廉潔從教，學生廉潔修身。在課程中融入廉潔文化內(nèi)容，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化中培養(yǎng)學生廉潔意識和價值觀念。要將廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律納入干部教師行