【正文】 this a door/ windowhow many doors/ windows.⑤分組練習(xí)：把全班分成四組練習(xí)Is this a/an___?It’s a/an_____學(xué)生利用詞匯卡或教室內(nèi)的事物來練習(xí)3．學(xué)習(xí)Open the_______ ①示范：教師打開然后合上一本書，一扇們或一扇窗戶，邊做邊讀出這兩個單詞。學(xué)生自己練唱。T: Listen and draw.（在學(xué)生畫的同時也在黑板上畫Jenny，引出第二部分。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1．教學(xué)重點(diǎn)：字母Ee, Ff, Gg, 2．教學(xué)難點(diǎn)： Gg的讀音三、教具學(xué)具：詞匯卡片，教室內(nèi)的物體，字母表，錄音機(jī)四、教學(xué)過程：一 Class opening and Review: T：How are you? a game: “Stop!Go!”’s sing a song: find a friend..二New Concepts: ’s learn the new letters: Ee Ff Gg Hh（出示字母卡片）T：Look at the after me:Ee……(板書,用手領(lǐng)著學(xué)生書寫)T: Who can read?(檢查學(xué)生的讀音)T: Who can tell me how to remember this letter? T:誰能用手指或身體來表示出Ee 出示字母Ff T：Look at the after me Ff……(板書，用手領(lǐng)著學(xué)生書寫)T: Who can read?(檢查學(xué)生的讀音)T: Who can tell me how to remember this letter? T:誰能用手指或身體來表示出Ff 字母Gg Hh和上面的教法一樣，但要注意Gg的讀音以免和后面的Jj混了 T: Play a game: “Guess” Where is the letter “e”?......出示單詞卡片eraser, fish, girl, hand讓學(xué)生放到相應(yīng)的地方。二、教學(xué)重難點(diǎn)：Aa Bb Cc Dd的正確發(fā)音及說、認(rèn)識、口頭運(yùn)用apple, book, cat, door 并且能夠記憶這些單詞。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠理解并能口頭應(yīng)答下列句子，This is is my a friend.。B:表演對話。，幫助他們正確發(fā)音喜歡英語并愉快上課。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們正確發(fā)音喜歡英語并愉快上課。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生能夠理解并能口頭運(yùn)用：See you later!.三、教學(xué)準(zhǔn)備：數(shù)字卡片，實(shí)物四、教學(xué)資源： 名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化情況 構(gòu)成方法 讀音 例詞 一般情況 加s 。，使之能把所學(xué)句型應(yīng)用于日常對話中。分小組練習(xí)，讓學(xué)生自由發(fā)揮，用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行對話表演。然后舉起一定數(shù)量物體向?qū)W生提問How many?引導(dǎo)學(xué)生做出正確回答。教師盡量給學(xué)生一個完整的語句概念。培養(yǎng)學(xué)生對杰出的外國文化習(xí)俗感興趣。mapmaps bagbags 讀 /z/。（三）情感目標(biāo)：，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。如果家長不懂，讓學(xué)生教家長說。s a …Step IV Class Closing(2 minutes)1Listen to the tape讓全班跟著錄音朗讀、唱歌。3What39。m are you?直至全組結(jié)束為止。最后再聽一次錄音并跟讀。s your name?S2:Hello!I39。s this?It39。（2）幫助學(xué)生樹立自信心，讓他們樂于模仿，敢于開口。East off the activity ：教后記：第三篇：冀教版三年級英語教案Lesson 3:How Are You?一、教學(xué)目標(biāo)●語言知識：認(rèn)知詞匯book, chair, desk●語言技能：能利用新句型來進(jìn)行問候和詢問物品名稱：How are you? I39。學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入： Discuss the following questions: What foods do you eat every day? What should we do to keep a healthy and balanced diet?二、自學(xué)指導(dǎo)： : Read the dialogue and choose the food words from the ____________ _____________ _____________ _____________ ____________ _____________ _____________ _____________ ____________ _____________ _____________ _____________ ____________ _____________ _____________ Grains fruits and vegetables protein foods calcium foods the text in details and finish the exercises.: 1).Bread, noodles and rice are made from )______and _______are very good source of ________, _______ and ).______ ______ are made from ).Salad is made of _______ ).Many people think that only meat and chicken have ).______ makes your bones and teeth : 知識點(diǎn)一：.Bread,noodles and rice all grain cereal is also made of different grains..All both,whole的區(qū)別。學(xué)生分角色表演對話。He is afraid of dogs..He is scared of is afraid of going home in the ： It is difficult to do 。掌握以下重點(diǎn)句子。 板書：教后記：Lesson 2 : A visit to the dentist’t備課時間：2015年 月 日 授課時間：2015年 月 日學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠掌握課標(biāo)要求的“四會”詞匯；dentist refuse toothache, 、能了解情態(tài)動詞should 的用法。Eg；We shoud study Step5：鞏固練習(xí)、檢測驗(yàn)收一、選詞216。前否后肯、前肯后否。 Worst 是bad/ill/badly的最高級。重要句型。（2）Any one 的意思任何一個（人或物），用來表示只限一個，通常與of Li Ming had a good time on his trip to the Silk a good time 玩得開心過得愉快，good 也可用nice, wonderful, pleasant 代替have是實(shí)意動詞，“經(jīng)歷”=have a lots of fun，Step5：鞏固練習(xí)、檢測驗(yàn)收教學(xué)反思：第二篇：新版冀教版九年級英語教案’s wrong,Danny?備課時間：2015年 8 月 30 日授課時間：2015年 月 日學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠掌握課標(biāo)要求的“四會”詞匯；examination,stomach,regret,fever,pale,、能了解情態(tài)動詞should 的用法。（2）own為動詞時意為“所有，擁有”，等于have。 ，經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)作“經(jīng)驗(yàn)”講時，是不可數(shù)名詞，而作為“經(jīng)歷”講時是可數(shù)名詞。（3）some time 意為“一段/一些時間”，此處time 是不可數(shù)名詞，意為“時間”。[拓展]（1）sometime,某個時候。For breakfast, she likes eggs, bananas and ，香蕉和水果。 students like action movies and others(other students)like ，其他一些學(xué)生喜歡喜劇片。一般單獨(dú)使用，具有祈使句的性質(zhì)。Step3：自主學(xué)習(xí)、合作探究任務(wù)一：限時4分鐘，牢記詞匯任務(wù)二：熟讀對話，把握其意，畫出不理解處，同桌之間交流任務(wù)三：背誦重點(diǎn)句子，并自學(xué)知識點(diǎn)，畫出不理解處，同桌之間交流 try your look like an ancient lives in the done! you tell us a little bit more, please? Step4：師生互動、展示提升互動一：熟讀對話比賽互動二：課文熟讀接力賽互動三：知識點(diǎn)展示大比拼知識點(diǎn)一：Just try your one’s best 盡某人最大努力try one’s best to do sth.=do one’s best知識點(diǎn)二：They look like an ancient like 看起來像，look是系動詞，看起來。Step3：自主學(xué)習(xí)、合作探究任務(wù)一：限時5分鐘，熟讀所有詞匯，牢記黑體詞匯任務(wù)二：熟讀課文，把握其意，畫出不理解處，同桌之間交流任務(wù)三：背誦重點(diǎn)句子，并自學(xué)知識點(diǎn)，畫出不理解處，同桌之間交流 the age of 17, he went to , they moved goods between Europe and Asia on the Silk met the king and worked for him for 17 years brought some coal and paper back to Italy with hope to write a book like that ：師生互動、展示提升互動一：單詞記憶比賽互動二：課文熟讀接力賽互動三：知識點(diǎn)展示大比拼知識點(diǎn)一：At the age of 17, he went to china.(1)At the age of“在歲?? 時”，=when ? be? years old(2)詢問對方年齡時用How old are you? What’s your ：Together, they moved goods between Europe and Asia on the Silk ? and?在??和??之間，表示在兩者之間。②…以前…ago(兩天前two days ago。s about some places of interest in China./ My project is about some places of interest in ：A joke is something funny you say to make people 。Step3：自主學(xué)習(xí)、合作探究任務(wù)一：限時5分鐘，熟讀所有詞匯，牢記黑體詞匯任務(wù)二：熟讀對話，把握其意，畫出不理解處，同桌之間交流任務(wù)三：背誦重點(diǎn)句子，并自學(xué)知識點(diǎn)，畫出不理解處，同桌之間交流’s your project about? project is about some places of interest in joke is something funny you say to make people you translate any jokes into English? ’m making a slept for two full ：師生互動、展示提升互動一：單詞記憶比賽互動二：對話熟讀接力賽互動三：知識點(diǎn)展示大比拼知識點(diǎn)一：What39。s your project about?Step1：復(fù)習(xí)鞏固、激情導(dǎo)入導(dǎo)入：The school let students make a project about the Silk Road?Step2：出示目標(biāo)、明確任務(wù)：project/interest/still/anywhere/joke等；，把握其意；，并靈活運(yùn)用相關(guān)知識點(diǎn)。s your project about?It39。構(gòu)成：主語+過去式常見時間狀語標(biāo)志詞：①剛才just now。)Step5：鞏固練習(xí)、檢測驗(yàn)收教學(xué)反思：Lesson8: Marco Polo and the Silk RoadStep1：復(fù)習(xí)鞏固、激情導(dǎo)入復(fù)習(xí)：提問Lesson7知識點(diǎn)16導(dǎo)入： Did you heard Marco Polo?Step2：出示目標(biāo)、明確任務(wù)：age ,Europe，Asia，journey, king, coal, discover, invent, other等；，把握其意；，并靈活運(yùn)用相關(guān)知識點(diǎn)。但hope do Step5：鞏固練習(xí)、檢測驗(yàn)收 Polo is a man from____________________(歐洲).(發(fā)現(xiàn))America? (發(fā)明)paper? (旅程)lasted about twenty ____________(年齡)eight, he learned to ：Lesson9: Danny’s School ProjectStep1：復(fù)習(xí)鞏固、激情導(dǎo)入復(fù)習(xí)：提問Lesson8知識點(diǎn)15導(dǎo)入：Can you describe some places and things from China?Step2：出示目標(biāo)、明確任務(wù)： describe, build, ago, army, tool, more；，把握其意；，并靈活運(yùn)用相關(guān)知識點(diǎn)。知識點(diǎn)四：Well done!做得好，這是個簡略回答，常用于口語中贊揚(yáng)對方的行動。Others相當(dāng)于other+名詞復(fù)數(shù)。知識點(diǎn)三：Some people eat noodles for br